Notes

Dirección General de Educación. Caracterización psicopedagogica Círculo Infantil Los Pequeños Constructores. Nombres y Apellidos:Nesthaly Esther Rodríguez Fuentes. Año de Vida: 6to. Raza:Blanca. Dirección:Edf42 Apto. Rolando Monterrey. C/Identidad : 18092063418. Niña que proviene de una familia comportaron de ambos padres se preocupan por la atención y educación de la menor . La madre refiere que fue un embarazo deseado, asistió a las consulta tomó todos los medicamentos no presentó ningún problema durante el mismo,el parto fue por cesárea arterial pero sin complicaciones con un peso al nacer de 2920 gramo durante su estancia en el círculo infantil presentó una intolerancia a los embutidos huevo y cítricos atendida por especialistas. Tuvo lactancia materna hasta el año y medio , ya en estos momentos se le incorporo a la dieta el huevo. Atendida por el CDO por estar en seguimiento. Es una niña alegre , cariñosa , voluntariosa se relaciona con los adultos que cuidan de ella , conun sus coetáneos, disfruta del juego , imita las acciones de los adultos, se pone de acuerdo con sus compañeros para la organización del mismo . Presenta una atenciónatención dispersa por lo que necesita de reiteradas motivaciones para sus atención en las diferentes actividades del proceso educativo. Su lenguaje es expresivo , claro , coherente que le permite pronunciar los distintosdistintos sonidos y sus combinaciones. Nombra con seguridad las vocales i o u , las vocales a y e las reconoce por orientación verbal, las consonantes m, l , s las nombra con seguridad forma palabras con fichas rojas y azules con ayuda de la pronunciaciónpronunciación enfatizada . Realiza los trazos necesitando de reiteradas repeticiones para mantener la forma y la continuidad así como la forma en algunos . Narra cuentos sencillos con seguridad , crea relatos sencillos con algunos impulsos verbales para mantener la interpretación de las ideas. Nombra los patrones de las figuras geométricas y todos los colores con precisión . Realiza la mezcla de dos colores primarios para obtener uno secundario con habilidad y así lo verbalizo. Obtiene las tonalidades de un color con seguridad . Describe los objetos por su forma global y la de sus elementos con precisión, ordena hasta siete elementos por su tamaño de forma ascendente y descendente con ayuda de impulsos verbales para verbalizar la tarea. Realiza diferentes construcciones con habilidad, arma y adorna objetos utilizando las figuras geométricas y sus variaciones con seguridad. Realiza diferentes operaciones con conjuntos por aspecto cuantitativo necesitando de la repetición de la tarea para realizar la acción y verbalizar la tarea , no cumple ordenes cuando se le orienta hacer un conjunto de x cantidad (no llega o se pasa y en ocaciones busca la aprobación del adulto) .
Cuenta hasta 10 elementos con ayuda de impulsos verbales (cuando llega al 5 o 6 se pierde en la cuenta) , reconoce la simbologia de los números del 1 al 10 con ayuda de impulsos verbales así como los signos de + -- = < que. Resuelve problemas sencillos con sugerencias verbales. Reconoce la parte y el todo de un objeto con seguridad y así lo verbaliza, mide diferentes longitudes con seguridad. Disfruta de las actividades independientes prefiriendo el dibujo con crápula o lápiz a color , muestra buen desarrollo de autovalidismo , realiza con gusto y orden las diferentes actividades de autoservicio , con buenos modales en la mesa y hábitos de cortesía,ni utiliza correctamente lo cubiertos. Entona canciones por si sola y en colectivo se incorpora ante un estímulo musical y participa con agrado en diferentes manifestaciones artísticas. Realiza diferentes habilidades motrices con coordinación, orientacion ,equilibrio , flexibilidad, y alegría. Existe inestabilidad en la adquisición de los conocimientos en un momento da respuesta a lo que se le pregunta y en otro momento lo a olvidado o responde mal , necesita de reiterados niveles de ayuda por lo que se diagnóstica como inarmonico