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賭博首存優惠:輸贏的關鍵在於策略還是運氣?【 AC1娛樂城百家樂最怕的是運氣還是技巧?探討贏錢的關鍵因素!】
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賭博首存優惠:輸贏的關鍵在於策略還是運氣?
百家樂最怕的是運氣還是技巧?探討贏錢的關鍵因素!
潘博文事件史上最強解讀(一)


賭博首存優惠:輸贏的關鍵在於策略還是運氣?
賭博首存優惠:輸贏的關鍵在於策略還是運氣?
賭博是一種古老的娛樂方式,吸引了許多人的興趣。當人們談論賭博時,總是會有一個爭論,即輸贏的關鍵到底是策略還是運氣。賭博首存優惠旨在吸引玩家進行賭博,但究竟是策略還是運氣更重要呢?

策略在賭博中扮演着重要的角色。一位有經驗且擁有出色策略的玩家,可能比其他人更有可能贏得比賽。這是因為策略可以通過研究賭博的遊戲規則、分析數據和判斷機會來提高玩家的勝率。例如,在撲克牌中,一名玩家可以通過觀察其他玩家的行為、計算機率和使用心理學技巧來獲得優勢。

然而,運氣也是賭博中不可忽視的因素。無論有多好的策略,都無法保證一直贏得比賽。有時候,運氣能夠改變一切,甚至讓一個沒有策略的玩家贏得比賽。這是因為賭博遊戲中的結果是由隨機事件決定的,而玩家無法完全掌控運氣的好壞。

賭博中的策略和運氣並不是相互排斥的概念,而是互相影響。 https://www.longbet.top 。在賭博中,成功的玩家通常具有出色的策略,但也需要運氣的幫助。


在賭博中,運氣至關重要,但不是唯一的要素。
策略可以幫助玩家提高勝率,但無法保證連續的勝利。
賭博中的結果由隨機事件決定,並且運氣往往是不可預測的。

因此,當玩家參與賭博時,應該同時注重策略和運氣。玩家應該研究遊戲規則、分析數據、觀察其他玩家的行為,並運用自己的策略來提高勝率。同時,玩家也需要接受運氣的不可預測性,並相應地控制風險。只有在策略和運氣的結合下,玩家才能在賭博中取得更多的成功。

百家樂最怕的是運氣還是技巧?探討贏錢的關鍵因素!
百家樂最怕的是運氣還是技巧?探討贏錢的關鍵因素!
百家樂是一種非常受歡迎的賭博遊戲,玩家可以下注在莊家或閒家手中誰的牌組會更接近九點。然而,許多人對於贏錢的關鍵因素是運氣還是技巧感到困惑。在這篇文章中,我們將探討這個問題並提供一些具體的例子。

運氣的影響
運氣在百家樂中扮演着重要的角色。無論你是新手還是AC1娛樂城賭場老手,運氣都可能是你贏錢或輸錢的關鍵因素之一。有時候,你可能會遇到一連串的好牌,這樣你就能輕鬆地贏得大筆賭注。同樣地,運氣不好的時候,你可能會連續輸掉多個賭注。

舉個例子,假設你下注莊家贏,而莊家的牌組恰好是一個天生的九點。這種情況下,你就能贏得賭注,而這完全是因為運氣好。運氣在百家樂中是無法預測的,所以它確實是一個重要的因素。

技巧的重要性
雖然運氣在AC1娛樂城百家樂中很重要,但技巧也起著關鍵作用。 https://www.88sbobet.top 。例如,瞭解何時下注閒家或莊家可以根據牌組的統計數據來做出更明智的決策。

另一個重要的技巧是管理你的資金。設定一個賭註上限並遵守它,這樣你就能避免過度投注並減少損失。此外,瞭解何時停止是一個重要的技巧。如果你贏得了一些錢,及時停止下注並保留你的利潤。

運氣與技巧的結合
在百家樂中,運氣和技巧是相互結合的。即使你擁有最好的技巧,也無法完全控制運氣。同樣地,即使你運氣好,如果沒有一些基本的技巧,你也可能無法持續贏錢。

舉個例子,假設你下注閒家,並且根據牌組統計數據做出了明智的決策。然而,如果運氣不好,你可能還是會輸掉賭注。但是,如果你持續使用這種策略,長期來看,你仍然有可能贏得更多的賭注。

結論
總的來説,AC1娛樂城百家樂中贏錢的關鍵因素是運氣和技巧的結合。運氣可以讓你在短期內贏得大筆賭注,而技巧則可以增加你在長期內贏錢的機會。因此,如果你想在百家樂中贏錢,除了運氣外,還需要學習和應用一些基本的策略和技巧。

潘博文事件史上最強解讀(一) 
Hello 大家好,我是不同凡「想」的大牛,今天啊,給大家帶講一個特別玄幻、驚悚、懸疑,有可能改變你對整個宇宙的認知的,潘博文事件。這個故事特別的離奇,一個在你身邊的人突然就消失了,並且你身邊的所有人呢,根本不記得有過他的存在,聽着就特別的有意思啊,而且還是真實的事件。我這次一共分為三講,可能是目前對整個潘博文事件,最全、最強解讀啊,如果你還有對潘博文事件未解開的疑點,未打開的腦洞,那麼建議把視頻看完,可能會刷新你的三觀和對宇宙的認知啊!
這個事情發生在2019年的8月18日,有一個叫「衡謹卧石」的匿名網友,在知乎上發了一篇文章,這個文章的題目叫《不存在的同學》,這個作者啊,上來就説,我今天説這個事兒,應該沒幾個人會信,但是我呢永遠記得2013年4月25號這一天,和我的一個同學,他叫潘博文。這個文章寫得特別好,很有畫面感,很寫實,特別像小説,而且呢還是一個驚悚懸疑小説。
下面我就把故事給大家講一下啊,這個作者呢,是天津塘沽人,從小在海河邊長大。故事的另一個主人公,也就故事當中消失的那個關鍵人啊。叫潘博文,1996年8月18日生人,老家河北唐山遷西,身材偏瘦,戴眼鏡,皮膚比較白。喜歡徐良的歌,是泰達隊的球迷,小學是在新港四小就讀。作者跟潘博文他們倆啊,關係特別好,在塘沽二中上初中,一個班級,都在3班。班主任老師姓劉,教數學的,英語老師姓徐,他倆都是英語徐老師的課代表,到了初三的時候啊,都要上晚自習,放了學之後呢,天都比較晚了,作者每天都是陪着潘博文一路聊着遊戲,送他去浙小的公交站等107路,等潘博文上了公交之後,自己才回家的。因為作者的家,住火車站附近,離學校比較近,潘博文家呢,住港口那邊,位置大概在新港路街道北侖裏小區,這個小區是個老式小區,離學校比較遠。
中考後的暑假,作者還去過潘博文家一回,因為去的次數比較少,所以潘博文家的門牌號作者已經記不太清了。只記得他家是一室一廳。潘博文他爸是在國企上班,他媽是在中原百貨賣化妝品的,因為送了作者他姐一套dior的彩妝,所以作者這事記得特別清楚。潘博文和作者都比較喜歡玩遊戲,那時候的小遊戲,他倆幾乎都玩了個遍。
到了高中的時候,作者和潘博文都考入了以素質教育文明的塘沽一中,但不在一個班,潘博文在10班,作者記得潘博文高中的時候比較低調,沒進學生會,AC1娛樂城足球賽貌似參加過。高一的時候有一回潘博文在政治課上寫數學,讓老師發現了,還被拎出去數落了一頓,然後潘博文去找過作者跟他吐槽,所以到現在作者印象還很深刻。潘博文的物理也不錯,經常學老師用方言説話,還借了作者一本物理競賽用書,落款還有潘博文的名字。印象最深的是11年,就是高一那年,清明節那天,作者和潘博文一起去泰達AC1娛樂城足球場看了場泰達對墨爾本勝利隊的比賽,最後1-1戰平。
這一轉眼就到了高三了,距離高考還有43天,也就是2013年4月25日星期四,這一天成了作者永遠不能忘懷的一天,潘文博事件的發生也就是在這一天!
4月25號這一天上午第四節體育課,這是他們高三的最後一節AC1娛樂城體育課。作者他們學校的AC1娛樂城體育課,和咱們傳統意義上的體育課不太一樣,他們的體育課都是走班制,每個人可以選擇自己想上的項目,比如説籃球啊、足球啊、瑜伽啊武術啊什麼的,都能自己選,作者選的是羽毛球。這最後一節體育課剛好就輪到了羽毛球,別的班選擇打羽毛球的同學,也是在這節體育課上。沒選羽毛球的同學這節體育課就改上自習。
羽毛球項目的體育老師姓金,他和學生們最能打成一片,通曉日語和攝影,當天金老師跟他們説了幾句道別的話,又錄了一段高考加油的視頻,就開始自由活動了。一部分同學就選擇回教師繼續複習了。也有帶羽毛球拍的留下來打球,畢竟高三遇上這樣忙裡偷閒的時光不容易。作者也帶羽毛球拍了,準備和同班的同學小温來一局, 一開始他們在甬道上打球,打着打着就覺得有點熱,特別的曬,就準備找個陰涼地繼續打,然後就走到了宿舍樓的前面,宿舍樓和食堂連在一起,他們這個宿舍樓原先是給所有的學生提供住宿的。後來全部變成走讀了,就沒有人住宿了,那個宿舍樓就空了下來,這個宿舍樓前面有個陰涼地兒,作者走過去發現,潘博文和他的一個同學小李,正在宿舍樓過道的樹蔭下打羽毛球,兩人打得正酣。
作者走過去之後向潘博文打了個招呼,倆人簡單的聊了幾句,潘博文也向作者介紹,他的同學小李,好基友之類的。然後作者和小温同學繼續打,潘博文和小李繼續打。打着打着,後來小温嫌作者手勁兒太大了,就換成作者和潘博文打,小温和小李打。
後來潘博文一發力,把這個羽毛球打歪了,球被打進了宿舍樓一樓的通風口裏邊去了,它這個宿舍樓很老,有地下室,地下室沒有窗户嘛,就會有通風的窗口,正好這個球啊,就被打進這個窗口裏面去了,這個時候啊,作者就有點為難了,因為這個球,是專業用球,有點小貴,他就有點不捨得,但是想要撿球,首先得進到宿舍樓裏去,但是這個樓啊,已經很久沒人住了,通常樓門都是用鎖封死的,一開始他也不太抱什麼希望,所以就抱着試試看的心態,就走到了宿舍樓的門口,但那天鬼使神差地樓門並沒有上鎖,用手一推就開了,於是這個作者啊,就做出了讓他至今懊悔的決定——去撿球。
推開門的那一剎那,裏面一股涼風和發黴的味道撲面而來,作者就想進去撿,這個時候潘博文就跟他説,既然球是我打進去的,我去撿。作者説,這樣吧,咱倆一起進去,那個小李呢也比較好事兒,就一塊跟了過來,於是啊,他們就把小温留下來看拍,他們三個人進去了。
推門進去以後,對面是一堵牆,牆上寫着住宿規定,落款是03年,往左走就是一樓的宿舍,都是老式的木門,虛掩着。宿舍的走廊並不暗,因為是一樓,又是晴天,有光能照進來,走廊的盡頭是個洗漱間,瀰漫着那種騷臭的味兒,樓梯間在一個陰暗的角落裏。
進到樓梯間,裏面也不是很黑,正午的陽光正好能照進來。只是往下走的樓梯上,橫七豎八地堆了很多課桌椅,看了有點發怵。作者跟他倆説要不然不撿了。小李説,哎呀,來都來了,咱就下去唄,小李比較瘦,身子輕便,直接翻了過去。這麼一看的話,作者就跟着繞了過去,順便給潘博文搭了把手,他們仨沿着沒有護欄的水泥樓梯一直往下走,由於堆得東西很多,光是下到負一層,就廢了很挺大勁,花了大概一刻鐘。此時光線已經很暗了,他們發現這個樓梯啊,還有向下的台階,只是被鐵門鎖上了,旁邊只有個小門,是敞開着的,連接着負一層有個大廳,在走廊的盡頭還能看到隱約的光線。他們剛要從小門進去,潘博文突然説,哎呀,剛才翻桌子的時候,自己的鑰匙好像掉到樓梯上了,要回去找一下,讓他們倆先走,自己一會就趕過來。説完呢,潘博文就上樓去找鑰匙,於是,作者跟小李就先進了小門,走進去之後,就覺得這裏面有點陰森恐怖了。小李這時候就有點害怕了,作者跟小李説,別怕,我帶了手機,我有門衞張伯的電話,實在被困住了還可以打電話叫人,大不了領兩張過失單,要高考了也不能把我們怎麼樣。於是給小李看了下他的小米2手機,還有3G信號。這時候的兩個人呢,沒有等潘博文回來,就開始往裏面走,但是進去走了一段路,作者就感覺不太對了,走廊的光線就在前面,但自己卻失去了方向感,原本是下來找羽毛球的,但是現在這種感覺好像也很難,此時作者就感覺這個走廊啊,無比的空曠,像一個地下停車場一樣,他並不知道小李當時是什麼感覺,但是應該和自己差不多,因為他在和小李説,朝亮光跑的時候,得到了迅速的響應,作者説當時自己的感覺已經不是恐懼了,而是熱血上湧,兩個人也不知怎的就跑到了走廊的盡頭,亮光就在眼前,亮光處是個樓梯,兩個人呢便連滾帶爬的上了樓梯,來到了地面上的兩個人,如釋重負,而後發現他們是從學校後門,對着的那所小學的樓道裏出來的,旁邊是一羣小學生在出校門,現在應該是中午放學的時間,他們就順着學生和家長的人流出了門,連午飯都沒顧得上買,直接從一中的後門回學校了。
回到班級,看到看球拍的小温。小温看到作者説,等了半天,你倆也沒出來,我就帶着拍回來了。作者一看,拍子那裏少了潘博文的那個李寧球拍,就問她,潘博文的球拍呢?小温説,潘博文是誰?小温的回答就讓作者覺得,這一天發生的事情很不真實。作者説就是剛剛體育課上,一起打球的10班的同學啊,兩個人就這個問題爭執了半天啊,小温還是一口咬定她不認識潘博文,而且小温的重點不在潘博文這個人身上,而是自己沒有弄丟球拍,因為要上午自習啊,爭論不得不停止。
一下午自習,作者就想去10班找潘博文看個究竟,沒想到小李已經先來找他了,小李臉漲的通紅,看上去很激動,和作者説話的邏輯呢,也有些失控。作者一再追問,到底怎麼了,小李用近似吼叫的聲音説出了幾個字,潘博文,消失了!這時的作者也沒有多想,就説是不是在地下室摔着了,作者看到小李眼淚已經流出來了,他告訴了作者另一個難以置信的事實,小李説,所有人都不認識潘博文了!作者聽到這話,心裏咯噔一下,他突然想起小温的反應不就是這樣嗎?所以他就急忙往樓下跑,想去他們一起進去的宿舍樓裏看一下,結果他們剛從裏面跑出來的那個宿舍樓,此時已是大門緊鎖,看到這一幕的作者,腦袋嗡一下,倆腿一軟,癱坐在那,整個人都不好了。
下午第一節化學課過後,作者用剩餘的理智,去找了體育老師,想在他那裏證實方發生的一切只是個玩笑。結果體育老師的出勤表上,根本就沒有潘博文的名字,而且老師也對潘博文這個名字很陌生。那麼接下來的整個下午呢,作者都不知道是怎麼過來的。同樣的遭遇呢,可能還有那個十班的小李同學,也可以説兩個人都受到了不同程度的打擊,但是,作者內心堅信他和小李是一樣的,認為潘博文是存在的。
放了學之後啊,作者突然想起一個事情來。他有潘博文的QQ,馬上準備拿起手機打開QQ,發現手機突然沒電了,按常理來講,手機不能那麼快沒電啊,作者沒管那麼多,就趕緊跑回家,破天荒的打開電腦,登上QQ,就看到了QQ上小李被踢出年級羣的消息,因為他説了太多關於潘博文的信息,同時他也給作者發了上百條消息,全部都是關於潘博文的,作者顫抖着搜了一下好友列表,發現沒有潘博文這個好友,當時作者幾乎要暈了。這個時候,作者她姐看到他在玩電腦,就找藉口説要用電腦做CAD,把電腦要了過去。作者呢就去找小米充電器,把手機充上電,想看看手機裏能不能找到潘博文的信息,手機開機的那一剎那啊,作者看到手機屏幕上顯示的時間是,1970年1月1日11:52,作者到現在還清楚的記得那個畫面,不過連上wifi之後時間正常了,上QQ顯示超時重登,無記錄。相冊大部分內容都損壞了。作者心裏幾乎崩潰。到這裏呢,作者已經清楚的明確了一點啊,就是除了在他和小李的記憶裏,潘博文從來就沒有存在過。這個事實呢實在是太過難以接受了。之後啊作者的這部小米2就一直無法使用相機、鬧鐘和指南針,去門店報修之後,説陀螺儀損壞,鏡頭沒事兒,高考後作者刷了個小米V5的系統之後,倒是能用了。
後來這個作者啊,就跟家裏人説了這個事情,結果呢,成功引起了姐姐的注意,認為這孩子是不是高考壓力太大,説胡話了。周末呢就帶他去醫院,看了心理醫生,小李的反應也是同樣的激烈啊,看樣子受到的刺激也不小。十班的班主任還找過作者,説小李的情緒很不穩定,不要貿然的跟他接近。
在這之後呢,作者還發現周圍關於潘博文的一切,仿佛全部都被沒收了,包括潘博文的學號被順位頂替。還有在初中的畢業照裏,也沒有了潘博文的身影。 https://www.dcdream.top 。潘博文真的就像從來沒有出現過一樣。
作者和小李兩個人呢,在高考前經歷這樣的事情,高考肯定是要受到影響的。本來可以讀南開大學的作者,後來去了西南的一所211,小李呢,也是從211的水平掉了下來。考入了本地的理工大學。大二的時候就去了澳大利亞,只是偶爾在朋友圈發發代購。
高考過後啊,作者一直很懷念潘博文,但是就是證明不了他的存在。後來這個作者啊發現了更多細思極恐的地方:例子舉了很多,我挑了兩個重點説一下,
1.作者記得天津大學和南開大學在上小學時,就在津南有校區,結果一查是近幾年搬遷的。
2.作者還記得天津地鐵9號線中間的幾站是「塘沽——車站北路——遠洋城——中心莊——鋼管公司「而不是」塘沽——胡家園——中西村——鋼管公司」
這些證據啊,明顯指向,作者和小李啊,可能都不屬於這個世界,一個沒有潘博文的世界。
作者現在呢在上海,當馬農搞IT的,過着995的生活,九點上班,九點下班,每周工作五天。作者也一度懷疑過自己是否得了癔症或者偏執等精神疾病,上大學和工作的這幾年也約了不少心理醫生,得出的結論都是心理壓力過大,作者有段時間也真的希望被診斷出什麼來,但事與願違。
後來在2019年8月18號潘博文生日的這一天,正好趕上知乎發起十周年特別企劃,開設了一個話題專欄,標題的名字叫「你所經歷的哪些事情讓你懷疑這個世界是假的/有 bug 的?」於是作者啊,為了懷念他這個好兄弟,就在這個專欄下面發表了一篇《不存在的同學》這篇文章。
這文章一上線啊,受到了廣大粉絲的追捧和轉載,接下來的幾天啊,作者也是陸續出來表達,潘博文是我朋友,介紹了他與潘博文的各種回憶,表達了對好兄弟的一種思念,高考到現在,作者也不止一次陷入了對自己的深深懷疑,寫出來就當樹洞了。
這篇文章寫出來之後啊,倒沒有一下子炸,就是漸漸在升温,很多人懷疑這篇文章是作者杜撰出來的,作者是個寫手,但作者回應,他又不靠這個掙錢,為什麼杜撰這個事情,他強調只是對潘博文這個人,無法忘懷,所以就在潘博文生日這天,寫了篇文章而已,你們願信不信。
後來作者為了證明他説的是真的,還公開了他和身在澳大利亞的小李,兩個人的微信對話,這個小李上來就跟作者説,我覺得你應該去醫院看看病了,我們班哪有什麼潘博文。
説到這的時候啊,所有人就會覺得説,誒?這個作者可能是真的有問題啊,但是接下來的對話,你會漸漸覺得,意思有點不一樣了,接下來這個小李就不斷地勸作者説,你不要再想這些東西了,找個老婆好好上班,趕緊掙錢,嗨皮的生活下去不是更重要嗎?然後強調説,潘博文這個事情,你不要再追究了,相信我,沒有結果。都不願意提了,咱就別叫喚了。
有人説,小李要是不説那個「咱」的話,可能就不會有人多想,比如換成「你」字,就説,你也別叫喚什麼了,那就代表着只有作者一個人一直在追究這件事情。但是這裏他用的是「咱」,這就是「我們」「己方」的意思啊。是不是就證明了小李曾和作者一起追究過這件事情,只是現在的小李放下了呢?
所以接下來這個事突然就變得懸而未決了,關鍵人物是小李這個人,存不存在成為一個焦點。 如果身在澳大利亞的小李真實存在,敢站出來澄清這個事,證明潘博文真實存在,那這個事,就一下子能上升到科學這個層面,事可就不小了。那同時也不排除,整件事是作者一個人杜撰出來的可能性。
後來經過不斷的發酵,直到2021年1月18日,上了熱搜,廣大粉絲們對此事件關注度更是炸裂,好多人都在尋找真想,對其中各種細節做了推理和考證,也對作者身邊的同學和老師造成了很多困擾,於是作者不堪輿論的壓力,從知乎上下架了這篇文章,也出來澄清,作者被確診為有雙向情感障礙,2019年8月18日在知乎發表文章的時候,是作者正處於雙向最嚴重的時候,在幻覺伴有妄想的狀態下,偏執的寫出來的,並不是真實發生的事。
作者説的這些話,不知道當時是不是被公關了啊,受不了輿論的壓力才這樣説的,或者確實因為,打擾到了自己母校的一些同學和老師,不堪其擾,不想再這樣被打擾下去了,才發表了這樣的聲明。粉絲們也分成兩大陣營,一波是相信潘博文真實存在,另一波是祝作者早日康復。隨着稿子的刪除,熱度的下降,這件事也就隨後告一段落了。故事到此,潘博文事件就分享完整了啊。
這文章一經發佈之後啊,有許多的up主對整個事件進行了全方位的推理解讀,對於這些解讀啊,大牛認為,有太多不對的地方,一些證據鏈的關鍵點啊,那些up主還沒有解釋清楚。那大牛今天為什麼要再跟大家説一遍這個事情呢,其一呢,是因為大牛覺得,此貼的刪除啊,確實有點可惜,尤其上面諸多的評論也隨着一塊刪除了,許多讀者在上面都發表了自己的觀點,這科技的進步啊,都是思想火花的碰撞,也許在評論區裏,就會出現獨到的觀點,可以改變人類命運,推進科技進步,所以大牛想借着潘博文事件的重啓,讓科技的火花再走一波!
其二呢,當然大牛也有自己不同的看法,在這裏也想表達一下,大家共同探討,也許你聽了之後啊,會拍案叫絕,也會槓精附體,那麼不妨,咱們評論區探討起來!
再重啓這件事的時候啊,我事先聲明一下,以下言論謹代表大牛的個人觀點,大家啊,把整個事件當做一個故事來聽,不要再去糾結故事的真實性,也不要再次的去給作者及其身邊的人帶來困擾,這樣的情感消費不太理智。就故事本身啊,像是非常值得推敲一部玄幻小説,聽完爽一下,完事了! 不要再去糾結潘博文是否存在,是不是作者編出來的,沒有用。
下面啊,大牛就把整個潘博文事件最玄幻最值得關注的幾個點全方位的解讀一下,然後呢,我還會在整個故事架構的基礎上,給大家帶來很多的延展,比如,在潘博文的世界,事情發生的後續,潘博文是否也穿越了? 瞭解詳情 ?我都會給大家進行詳細的解讀和明確的答覆。你聽了之後也許會瞠目結舌,三觀盡毀,但,與我無關。我只是再給你講故事!
對於整個潘博文事件,文章當中列出了能夠證實故事真實性的諸多證據,比如13年的4月25日是不是星期四,距離當年的高考是不是43天,11年的清明節是否有泰達對墨爾本的AC1娛樂城足球比賽,結果是是不是1:1平,這些都不用懷疑啊,肯定是真的,作者他即使想要編故事,他也會提前把這些功課做好,編到故事裏去,查這些沒多大意義。但有些up主認為作者時隔6年,記憶太過清晰,這樣是不是有些太刻意了,大牛並不這麼認為,這種反常識的事,擱誰身上,誰都能記憶深刻,即使記性不好,也可以用日記的形式記錄下來,到時候再公佈於眾,這沒什麼好奇怪的。
文章發佈後,還有塘沽一中的學生跳出來説,作者文中有關宿舍樓的位置,地下室的窗户,打羽毛球位置的描述,都非常的準確,完全合乎事實。所以該校的學生,就成為了最早一批,證實該事件的輔助。這個也沒有什麼好奇怪的,作者本人就是就讀於塘沽一中,對學校的裏的一些細節的知曉,那是非常自然的,都能講得通。大牛最想講的可不是這些,而是文章當中一些隱藏的信息,和後續被網友挖出來的,當年的10班同學給出的關鍵證據的解讀。
首先要説的是,2013年4月25日那天,天氣怎麼樣?適不適合打羽毛球大家想過沒有?大牛查了一下啊,那天的天氣晴,9~22℃,西北風4~5級。就這個風啊,如果説沒有任何樹木及建築物的遮擋,4~5級的風是不太適合打羽毛球的,但是在校園裏,這個風是可以打的,作者説跟小温在甬道上打了十分鐘左右,覺得太曬了,就去到宿舍樓的陰涼地打,這個也合乎情理,當天温度9~22℃,AC1娛樂城體育課是上午最後一節課,快中午了,温度沒有22℃,也得有20度,這個温度在加上跑動,是很容易熱,感覺到曬的。所以以上細節的發生,合乎情理。
其次就是讓作者感到毛骨悚然的一些事,比如什麼電腦裏的QQ好友列表,初中畢業合照、留念冊裏的留言,都沒有了潘博文。手裏QQ超時登錄,信息消失不見,相冊大部分損毀,也找不到潘博文存在的證據。潘博文曾經給過他一本帶有署名的物理競賽書也消失不見了。還有後來作者發現的一些細思極恐的地方,什麼校區的搬遷時間對不上啦,地鐵站的站名也對不上啦等等。
最後還有被網友扒出來的,當年那一屆的同學,提供出來的證據,大概的意思就是説,是第一次聽説這事,又去問了10班的某個同學,也表示從未聽過,還有文章中提到的,比較有人氣會日語的那個體育老師,當時的選修課教的是毽球,而不是羽毛球。還有就是所謂的荒廢已久的宿舍樓,當年是有人住的。還有的同學也出來佐證,那屆宿舍樓沒有被廢棄,就是這幾年好像不用了,至少2013年還是在使用。
以上這些離奇的地方和現實對上不的地方,表面聽上去仿佛都在指向,潘博文事件是作者虛構出來的。但你反過來想,作者是不是真有可能不屬於這個世界,是不是有可能真的穿越了,來到了一個沒有潘博文的世界,也就是我們所在的這個世界。如果按照這樣推理下去,那麼以上所提到的離奇的證據鏈就完全合理了,作者電腦裏的QQ好友沒有潘博文,初中畢業合照裏沒有潘博文,留念冊裏沒有潘博文,潘博文給作者的物理競賽書也不見了,在我們的世界裏,潘博文就是不存在的,所以以上皆不存在是合理的。唯獨能證明潘博文存在的,就是作者從自己的世界裏帶過來的手機,結果所有的信息還都消失了,為何消失我後面會給大家解釋。還有就是津南校區的搬遷時間對不上,地鐵9號線站名對不上,體育老師的選修課不是羽毛球,荒廢的宿舍樓並沒有荒廢等等。這不完全符合平行宇宙的特質嗎?相似卻有差異化。如果整個潘博文事件最終以穿越的這個説法為定論,那就會顛覆我們對這個世界的認知,對宇宙的認知。目前的科學水平還證明不了有平行宇宙的存在的,我們只能把平行宇宙當做一種假想,索性認為它不存在。倘若有一天我們的科技改變了我們的認知,發現了平行宇宙,那現在我們的思想,就會顯得很渺小,也很無知。
在以上的解讀中,就有一點小瑕疵啊,就是10班的某個同學表示完全沒聽過小李找潘博文這件事,大牛推斷啊,可能是這位同學13年4月25號那天請了病假,沒有來,手機也沒有看,或者説許多年過去了,可能記不太清了,還有可能,那個女生是故意隱瞞真相,不想讓這事在繼續擴大影響,幹涉到了他們的生活,這都有可能。其實最關鍵的人物不是10班的那個同學,而是10班的小李,如果他本人能夠從澳大利亞回來,敢於出面證實潘博文的存在,那比誰説都好使,但是小李他沒有,而是選擇了遺忘,不再追究,或者小李也根本不存在,都是作者自己杜撰出來的,所以這事到現在就變得懸而未決。 以上呢就是大牛對整個潘博文事件的解讀,如果有瑕疵或者有不明白的地方呢,歡迎大家到評論區裏留言,我也很願意與你們共同探討。
那麼接下來,大牛要繼續跟大家探討的是,假定平行宇宙真實存在,作者和小李穿越過來以後,作者手機上的信息為何全都消失了?既然是平行宇宙,那我們的世界為何沒有潘博文?潘博文有沒有穿越?我們世界裏的作者和小李是不是也同時穿越到了潘博文存在的宇宙?想要知道答案,請聽下期給大家帶來的後續解讀,《消失的潘博文》!


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