Notes

Wie Kreativität im Museum notwendig ist
Was ist Kreativität? Warum ist Kreativität in unserer Praxis als Museumsfachleute so wichtig? Fragen wie diese beiden beschäftigen uns jeden Tag, um den Auftrag unserer Museen und unsere Karriereziele zu erfüllen. Kreativität ermöglicht es uns, uns auszudrücken und bietet eine andere Sicht auf die Welt um uns herum. Insbesondere Museumsfachleute müssen ihre kreativen Seiten zum Ausdruck bringen, um ihren Organisationen zu helfen, weiter zu wachsen und sich an ihre sich verändernden Gemeinschaften anzupassen. Dies ist kein neues Thema, aber wir können immer etwas Neues lernen, wenn wir unsere kreative Seite zum Ausdruck bringen. Ich lerne viel, wenn ich meine kreative Seite zum Ausdruck bringen kann, sei es beim Zeichnen, Schreiben oder beim Erstellen von Projekten. und ich nutze meine Erfahrungen innerhalb und außerhalb von Museen, um mich dazu zu inspirieren, etwas anderes und manchmal dasselbe Thema aus einer anderen Perspektive zu schaffen.
Seit ich jung war, habe ich verschiedene Zeichnungen von vielen Dingen gemacht, darunter Tiere und Landschaften . Als ich mein Interesse an Museen entwickelte, begann ich, Museen zu zeichnen, die ich besucht hatte, und Museen, mit denen ich zusammengearbeitet hatte. Ich habe zum Beispiel das Butler-McCook House in Hartford, das Stanley-Whitman House in Farmington, Connecticut, das Noah Webster House in West Hartford und die Connecticut Historical Society gezeichnet. Viele dieser Zeichnungen habe ich aus meiner eigenen Erinnerung gezeichnet, und eine davon wurde anhand eines Fotos als Referenz gezeichnet. Außerdem habe ich zum Anfertigen meiner Zeichnungen entweder Kugelschreiber oder Bleistifte verwendet (je nachdem, welches Utensil gerade zur Verfügung stand). Ich habe gelernt, meine Kreativität zu nutzen, um mein Museumserlebnis zu unterstützen, und ich verwende weiterhin Referenzen aus Büchern und Programmen zur beruflichen Weiterentwicklung, in denen es um Kreativität geht.
Eine der Ressourcen, die ich verwendet habe und weiterhin verwenden kann, ist die von Linda Norris und Rainey Tisdales Kreativität in der Museumspraxis soll mir dabei helfen, mich inspirieren zu lassen. Norris und Tisdale betonen, wie wichtig es ist, dass Kreativität die Arbeit im Museum inspirieren kann, unabhängig davon, in welcher Abteilung sie arbeiten. In ihrem Buch erklären sie, dass ihrer Meinung nach „das tägliche Leben der Museumsmitarbeiter hinter den Kulissen mehr Aufmerksamkeit braucht und verdient, damit Museen ihr volles Potenzial entfalten können.“ Norris und Tisdale erzählten Kollegen aus dem gesamten Museumsbereich darüber, welche kreativen Praktiken für sie und ihre Museen funktioniert haben. Außerdem gaben sie ihre eigenen Tipps, wie man seine kreative Praxis durch kostenlose oder kostengünstige Aktivitäten ankurbeln kann. Im gesamten Buch diskutieren Norris und Tisdale viele Möglichkeiten, wie Museumsfachleute bei ihren täglichen Aufgaben Kreativität finden und die Inspiration nutzen können, die sie in der Umgebung, in der sie sich befinden, finden. Der Stil dieses Buches ist sowohl als Lehrbuch als auch als Arbeitsbuch geschrieben, um Museumsfachleuten dabei zu helfen, ihre eigene Kreativität zu entfachen.
Eines der beruflichen Weiterbildungsprogramme, an denen ich teilgenommen habe, war ein NYCMER-Workshop im Oktober mit dem Titel „Ausstellungsentwürfe für Pädagogen“ im El Museo del Barrio. Dieses Programm war ein Beispiel dafür, wie Pädagogen lernen können, ihrer Kreativität Ausdruck zu verleihen und gleichzeitig Ausstellungen und Programme zu entwerfen. Es gab eine Herausforderung, bei der uns nicht gesagt wurde, um welches Objekt es sich handelte, und von uns erwartet wurde, dass wir eine Ausstellung mit einem unbekannten Artefakt (etwas, das wie ein Zementblock aussah) erstellen sollten. Die Gruppe, mit der ich zusammengearbeitet habe, erhielt den Auftrag, diese Ausstellung als eine warme und freundliche Umgebung zu gestalten; Wir haben uns verschiedene Möglichkeiten ausgedacht, wie wir die Ausstellung anhand der Eingabeaufforderung gestalten könnten. Weitere Informationen zu dieser Aktivität finden Sie im Beitrag „Schreiben über Museumspädagogik: Professionelle Weiterentwicklung zu unserem Vorteil nutzen.“ Durch das gemeinsame Brainstorming als Gruppe konnten wir unsere kollektive kreative Erfahrung zum Ausdruck bringen, die zu dem von uns entworfenen Konzept geführt hat.
Kreativität wird insbesondere in Museumspädagogikprogrammen eingesetzt, um das Publikum nicht nur zu unterhalten, sondern es darüber aufzuklären die Themen der Expertise der Museen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kunst, Geschichte und Wissenschaft.
Es gibt viele Beispiele dafür, wie ich als Museumspädagoge Kreativität eingesetzt habe. Während ich beispielsweise in historischen Hausmuseen in Connecticut arbeitete, unterrichtete und unterstützte ich die Teilnehmer bei der Herstellung von Kunsthandwerk und Kochrezepten für Schul- und Ferienlagerprogramme. Eines der Kunsthandwerke, bei deren Herstellung ich Kindern geholfen habe, waren Maisschalenpuppen während des Sommercamp-Programms im Noah Webster House

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