Notes

[ Alyse Kyubei (@awlyse) - 2ndAU516 - Gryffindor ]

TML TASKS

1. MALAYSIA

Sekolah rendah di Malaysia dibagi dua jenis, yakni:

• Sekolah Kebangsaan
• Sekolah Jenis Kebangsaan

Kurikulum yang diterapkan di kedua sekolah tersebut sama saja, yang membedakan hanya bahasa pengantar yang digunakan.

Untuk Sekolah Kebangsaan menggunakan Bahasa Melayu, sedangkan Sekolah Jenis Kebangsaan menggunakan Bahasa Tamil atau Bahasa Mandarin.
Mata pelajaran wajib yang diajarkan ialah Bahasa Melayu dan Bahasa Inggris.

2. JEPANG

Untuk pendidikan SMP, kurikulum menitik beratkan pada pendidikan bahasa Jepang, matematika, IPA dan IPS. Sedangkan pendidikan bahasa asing seperti Inggris dan Jerman tidak diwajibkan dan hanya bersifat pilhan bagi murid. Pelajaran bahasa Inggris baru dijadikan pelajaran wajib di level SMP pada kurikulum 2002. Adanya mata pelajaran pilihan seperti bahasa Jepang, IPS, matematika, IPA, musik, art, pendidikan jasmani, keterampilan, dan bahasa asing, merupakan pembeda khas antara kurikulum pendidikan SMP di Jepang dan Indonesia. Selain pendidikan utama di Jepang juga dilengkapi dengan pendidikan ekstrakurikuler seperti di Indonesia.

3. THAILAND

Tingkatan ketiga, tingkatan yang ketiga, adalah siswa sekolah menengah pertama yang disebut Matthayom 1-3 umumya mereka berumur 12-14 tahun.

Tahun ajaran untuk sekolah- sekolah di Thailand dibagi menjadi dua semester. Untuk sekolah dasar dan sekolah menengah, secara umum dimulai dari tanggal 15 mei dan berakhir pada bulan maret tahun berikutnya. Sedangkan untuk pendidikan tinggi dimulai dari bulan juni dan berakhir bulan maret tahun berikutnya. Setiap tahun pelajaran terdapat dua atau tiga minggu waktu libur yaitu pada minggu ke-dua bulan september. Liburan panjang musim panas diberikan pada saat musim paling panas dalam satu tahun dan songkran (perayaan tradisional untuk memperingati tahun baru Thai).

4. FINLANDIA

Tidak hanya jam istirahat yang lebih panjang, jam sekolah di Finlandia juga relatif lebih pendek dibandingkan negara-negara lain. Siswa-siswa SD di Finlandia kebanyakan hanya berada di sekolah selama 4-5 jam per hari. Siswa SMP dan SMA pun mengikuti sistem layaknya kuliah. Mereka hanya akan datang pada jadwal pelajaran yang mereka pilih. Mereka tidak datang merasa terpaksa tapi karena pilihan mereka.

Pendeknya jam belajar justru mendorong mereka untuk lebih produktif. Biasanya pada awal semester, guru-guru justru menyuruh mereka untuk menentukan target atau aktivitas pembelajaran sendiri. Jadi ketika masuk kelas, mereka tidak sekadar tahu dan siap tapi juga tidak sabar untuk memulai proyeknya sendiri.