Notes

Луѓе кои успеале да ги развијат своите мозочни карактеристики, односно да почнат да го користат мозокот во поголем процент што им овозможува да развијат натприродни способности. Да го користат мозокот надвор од своето тело. Способности како што се: читање мисли, поместување предмети, левитирање или летање, гледање во иднината, враќање назад во времето, екстремна интелегенција... Еден човек има само една способност , никој немал повеќе од една способност. Но, не сите се здобиваат со способност. Не е релеватно дали родителите имале или немале способности, детето само од себе ќе успее или нема да успее да развие способност.

-Ситуацијата која ја почнува приказната
Едно семејство по некоја случајснот долг период имало парови кои биле со ист пар на способности како и предците. Немало никакви знаења и информации дали тоа влијае на способносите на наредните генерации. По одреден број на генерации се раѓаат две близначиња за кои некоја гледачка на иднина видела дека ќе можат да развијат повеќе способности, но не истите. Некој човек без способности, кој бил добар невролог и ги проучувал мозоците на тие со способности направавил теоретски истражувања во тајност , следејќи ја шемата на парови во семејството дека после одреден број на парови ќе се случи тој феномен на имање повеќе способности доколку децата се родат близначиња. Кога ја открил таа информација кај семејството бил зачуден од точноста на неговата теорија и продолжил понатаму да истражува. Открил дека откако ќе се развие втората способност , таа заедно со првата може да помогне во мутација на нова способност и понатака во уште нови способности. Ваквото мутирање дури може да доведе до создавање на досега непрепознаени, нови способности. Нучникот уште од мал откако дознал дека не може да развие способности почнал да чувстува голема омраза и љумобора кон оние кои можат. Затоа целиот живот го посветил на проучување на мозкот и зошто некои луѓе развиваат, а други не развиваат способности. И сакал да дознае дали на некој начин можат да се пренесат способностите.