Notes

PENGELOLAAN LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP) IMDKOM DALAM MENYELENGGARAKAN KURSUS KOMPUTER DI SLEMAN, DIY SKRIPSI
Oleh karenanya relevansi antara jenis, bidang dan muatan kurikulum yang dikembangkan dalam kursus harus disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat, yang mengacu kepada prediksi terhadap kemungkinan perubahan yang terjadi. 3. Mendiskripsikan tentang faktor pendukung dalam pengelolaan program Kursus Komputer di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) IMDKOM? 16. Bagaimana cara perekrutan peserta didik di LKP IMDKOM? HPR: untuk perekrutan peserta didik biasanya, calon peserta didik datang langsung LKP IMDKOM kemudian mengisis formulir pendaftaran yang telah disedikan dan membayar biaya administrasi sebesar Rp dan tidak ada batasan usia. Komputer memiliki kecenderungan mengisolasi secara sosial peserta didiknya; hal ini bertentangan dengan barbagai penelitian yang menyatakan bahwa belajar yang baik bukan dengan menyendiri, melainkan melewati interaksi dengan orang lain dalam konteks dunia nyata. 25 diinginkan. Pengeloaan dibutuhkan dalam rangka tercapainya sebuah tujuan sebuah usaha baik dari aspek profit maupun tujuan lain sesuai yang diinginkan oleh pihak pengelola. Apabila warga belajar dapat menerima pengetahuan dan ketrerampilan yang telah diberikan oleh tutor. 26. Bagaimanakah dampak pengelolaan program kursus computer terhadap kemitraan yang telah terjalin dengan LKP IMDKOM? Jurnal Komputer A. Latar Belakang Jumlah penduduk Indonesia pada tahun 2010, tercatat lebih dari 241 juta jiwa, dari jumlah tersebut kelompok yang dikategorikan generasi muda atau yang berusia diantara 16 sampai 30 tahun diperkirakan berjumlah sekitar 62,3 juta jiwa atau 26,2% dari jumlah penduduk secara keseluruhan, sebagian besar dari kelompok usia ini adalah tenaga kerja produktif yang akan mengisi berbagai bidang kehidupan sebagaimana data yang telah di publikasikan oleh BPS (Badan Pusat Statistik), Masyarakat akan menempati posisi penting dan strategis, sebagai pelaku-pelaku pembangunan maupun sebagai generasi muda yang berkiprah di masa depan.

Membekali masyarakat dengan berbagai macam keterampilan merupakan salah satu upaya untuk memutus mata rantai kemiskinan dan tak terpisahkan dari sasaran pembangunan masyarakat seutuhnya kepada seluruh desa di Indonesia. Karena dengan adanya pelatihan tersebut diharapkan dapat menambah pengetahuan maupun keterampilan peserta didik. Hal ini yang menimbulkan ketertarikan peneliti untuk mengkaji pengelolaan kursus komputer dalam upaya memperbaiki kehidupan masyarakat yang tidak dapat melanjutkan sekolah karena mereka adalah generasi penerus bangsa yang dapat membawa bangsa dan negara ke arah yang lebih baik dengan keterampilan yang mereka miliki. NF: Apabila perencanaan itu Apabila perencanaan itu karena apabila suatu lembaga itu ingin sudah matang, maka sudah matang, maka membuat program pasti langkah pertama insyallah program itu akan insyallah program itu akan yang diambil yaitu perencanaan yang berjalan dengan baik mbak, berjalan dengan baik mbak, matang. Berdasarkan hasil wawancara dan pada indikator kurikulum serta data-data yang diperoleh dilapangan penulis dapat menarik kesimpulan sebagai berikut: kurikulum yang dipakai dibuat oleh tutor, barulah menyusun silabus, RPP dan membuat modul pembelajaran sesuai dengan tingkatan kursus yang diambil peserta didik kemudian didiskusikan dengan tutor yang lain supaya tidak ada perbedaan. 59 Belajar (SKB); Penyelenggaraan Lembaga pemerintah desa; 4) Lembaga lain yang sejenis. 3. Anggaran yang berkaitan dengan pendidikan untuk masyarakat masih terbatas, sehingga dalam membangun pendidikan terus dilakukan oleh pemerintah.

Selaku Lembaga Pendidikan Nonformal turut serta mewujudkan program pemerintah dalam mengurangi pengangguran dan kemiskinan yang saat ini digalakkan. Siswa yang putus sekolah dan tidak sempat mengikuti pendidikan formal diberikan kesempatan untuk mengikuti pendidikan nonformal (program pendidikan life skill) sehingga mampu meningkatkan taraf hidupnya. Berdasarkan beberapa pengertian pendidikan luar sekolah diatas, apabila dilihat dari karakteristik dan tujuannya bahwa pendidikan anak usia dini merupakan salah satu bentuk pendidikan nonformal. Dapat disimpulkan bahwa dalam kegiatan pengelolaan program seorang pengelola harus mempunyai pengetahuan tentang dasar-dasar ilmu pengelolaan secara baik. Melalui penelitian ini akan menambah wawasan dan pengetahuan dalam bidang pengelolaan program Pendidikan Luar Sekolah, khususnya pengelolaan program kursus komputer b. 2) Proses pembelajaran kursus menjahit yang diberikan kepada peserta kursus adalah implementasi dari RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran). Peserta selalu bertanya kepada tutor apabila dalam materi ada yang mereka belum jelas, demikian juga instruktur selalu memberikan kesempatan untuk bertanya. CW.7.7, 05/03/16) 2. Faktor penghambat dalam Pengelolaan Program Kursus Komputer Pengelolaan suatu program belum tentu bisa berjalan mulus sesuai dengan apa yang diharapkan oleh semua pengelola. 27 D. Perumusan Masalah Rumusan masalah pada penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagaimanakah sistem pengelolaan program Kursus Komputer di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) IMDKOM?

Melalui penelitian ini diharapkan layanan Pendidikan Luar Sekolah dapat lebih meningkat dan berkualitas. Misalnya, beberapa sekolah menengah mungkin menawarkan kursus aljabar tingkat lanjut untuk siswa yang unggul dalam matematika. Perencanaan Lembaga Kursus Musik 99 memiliki visi dan misi ikut mencerdaskan generasi muda dibidang musik dengan mengacu pada perkembangan musik internasional dan juga membentuk sumber daya manusia yang mampu menciptakan dan mengkombinasikan musik menjadi lebih baik dan lebih indah. Program program pelatihan dirancang untuk memenuhi kebutuhan tenaga trampil dibidang komputer antara lain: Teknisi Komputer Profesional, Operator Komputer Perkantoran, Design Grafis, Akutansi, Rancang Bangun, Web Programming, Web Design, dll. E. Tujuan Penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1. Mendiskripsikan tentang sistem pengelolaan program Kursus Komputer di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) IMDKOM 2. Mendiskripsikan tentang faktor penghambat dalam pengelolaan program Kursus Komputer di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) IMDKOM? 3. Apa saja faktor pendukung dalam pengelolaan program Kursus Komputer di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) IMDKOM? LKP IMDKOM sebagai lembaga pelatihan komputer dalam melaksanakan proses pembelajaran mengacu pada asas profesionalisme yang selalu menyesuaikan kebutuhan pasar kerja.
Homepage: https://journal.uhamka.ac.id/index.php/jutikom/about/submissions