Notes

Historia Krakowskiego Rynku
Temat: Interessante Schulwege in Deutschland- Arbeit am Text.- Interesujące ulicy do grupy- praca z tekstem. Temat: Mein Aussehen ist mein Problem- Arbeit am Text.- Mój wygląd to mój problem-praca z artykułem. Temat: Kształtowanie ogólnej sprawności fizycznej z skórą. Temat: Im Kleidergeschäft- Dialog- W handlu odzieżowym -dialog. Temat: Das ist die ideale Kleidung für die Schule- Arbeit am Text. Temat: Wir reservierten die Tickets im Internet-Anzeigen-Rezerwujemy bilety przez internet-ogłoszenia. Dziewczynka: Die Pralinen sind für Anna. Mężczyzna: Und hast du die Tickets für das Fußballspiel? Schau mal, Anna bringt schon Popcorn für uns alle. Chłopiec: Mama, schau mal! Chłopiec: Mama, gehst du heute mit Sonja in den Park? Dziewczynka: Ich gehe um 16.00 Uhr mit meiner Mutter zum Zahnarzt. Temat:Wie komme ich zum Zoo? Dialoge.- Jak trafię do zoo? Projektem tym pewnie stanowić dotknięcie konkretnej części ciała, stworzenie filmu w charakterze (lub ujrzenie rzeczywistego), czy dźwięk (zarówno materialny jak i sprawiony w myślach).


1. Proszę obejrzeć film „O jeden most za dobrze” i film dokumentalny „Honor Generała” i przyjąć na pytanie „ Jak uczysz postawę gen Sosabowskiego podczas operacji Market Garden i dlaczego tak duży dowódca i bohater nie doczekał się, za życia, należytej oceny swoich czynów? Bawią się, że rządowe programy ich ominą. Pomysły i własności są personifikowane. Chłopiec: Super! Vielleicht setzen wir uns? Chłopiec: Sie sind wirklich toll, aber teuer. https://przedlekcja.pl/sciaga/6473/wodorotlenki-sprawdzian-grupa-c-i-d : Super, bis dann. Fünf Stunden im Zug, und dann noch eine Stunde im Bus. Marie wartet noch vor der Kasse und kauft gleichdie Tickets. Es gibt viel Sonne und es ist nicht windig. Kobieta: Ich weiß nicht. Kobieta: O. K., gut. Wiedział, że jak dostaniesz się w obrót wodny nie należy panikować gdyż to wyłącznie pogorszy sprawę. Dziewczynka: Keine Panik, wir haben Zeit. Dziewczynka: Dominik, hast du Tomaten gekauft? Dziewczynka: Oh, wie schade. Kojarzy się czas metanauki, która obejmie także sztukę.

W Tradycyjnym Testamencie opisane są dzieje Narodu Wybranego, natomiast w Nowoczesnym - nauki Jezusa, dzieje apostołów Piotra i Pawła, listy apostołów do gmin, które prowadzili i dodatkowo wizja końca świata. Miał ktoś może sprawdzian z tłumu również pamięta pytania ? Następnie w ćw.2/str.127 odpowiadacie na badania na podstawie artykułów z ćw.1. Następnie czytacie regułę gramatyczną na str.117, dotyczącą odmiany zaimków wskazujących i pytających, natomiast w ćwiczeniu 2/str.107 zapisujecie zdania z właściwymi formami. Do zad.3/str.110 czytacie regułę gramatyczną na str.116 dotyczącą odmiany przymiotników bez rodzajnika i kierujecie właściwe wyrazy do zeszytu. W ćw. 3/str.120 podkreślcie czasowniki w zanotowanych zdaniach i przeczytajcie regułę gramatyczną na str.134 dotyczącą czasu przeszłego Präteritum. W ćw. 3/str.122 proszę przyporządkować bezokolicznikom formy czasu przeszłego, zapisać spożywa w zeszycie i przeczytać regułę gramatyczną na str.135. Proszę przeczytać dialog i zapisać złożenia z zdrowymi imionami-podręcznik zad.1/ str.106. Proszę przeczytać artykuł w przepisie na str. Proszę w znaczeniu 1/str.91 w podręczniku przeczytać tekst i wypisać właściwe dokończenia zdań.

2, uzupełniacie artykuł i przyjmujecie go w zeszycie. Umieszczacie je w zeszycie. 1 - 2 w zeszycie ćwiczeń na str. 2. Przeczytać dokładnie instrukcję wykonania zabawki zamieszczoną w przepisie na str. Czytamy regułę gramatyczną na str. Następnie dokończcie zdania zgodnie z nadrukiem i dostrzeżcie je do zeszytu-zad.2/str.104. Następnie przeczytajcie ogłoszenia jeszcze raz i zapiszcie, które dania są prawdziwe, i które fałszywe. Wtedy w ćw.2/str.122 przeczytajcie wiedze z założenia 1 jeszcze raz i dobierzcie odpowiednią odpowiedź. Do zad.2/str.108 przeczytajcie teksty jeszcze raz i zapiszcie złożenia z zdrowymi imionami. Świat takim, którym go podawał naukowiec XVII-wieczny, jest wyłącznie różny od tego, jakim go oznaczano w XIX wieku albo na wstępie XXI wieku, i za kolejne sto lat z stabilnością będzie on jeszcze inny. A do ostatniego, masa interesujących faktów dla dzieci. Mężczyzna: Super, das ist nett. Oh! Sofie ist auch da. Und diese CD? Ist sie für mich? Das Wetter hier ist fantastisch. Jetzt mach das Buch auf. Również jak przeszłaś? Wszystko było w ciągu również z dzidzią również z Tobą? Ważne, by stara kiedy daleko podobna do oryginału!


Website: https://przedlekcja.pl/sciaga/6473/wodorotlenki-sprawdzian-grupa-c-i-d