Notes

O Czym Powinieneś Pamiętać, Kiedy Kupisz Sobie Szosę?
Yes, she did. - Tak, pojechała. Yes, I am. lub No, I’m uwag. No, I didn’t. - Tak, poszedłem./ Nie, nie poszedłem. We didn’t work. - My nie pracowaliśmy. You didn’t work. -Wy nie pracowaliście. 1. Aby stworzyć zdanie występujące w terminie przeszłym past simple potrzebujemy słówka DIDN’T oraz pewnej formy czasownika. 3. W działaniu nr 3 musicie ustnie rozwiązać w języku polskim, dlaczego ktoś powiedział podane zdanie. Traktują one tegoż jedynego tekstu słuchanego.Włączcie nagranie a jeżeli ktoś chce może oczywiście słuchać nagrania więcej niż dwa razy. Wzory i formuły zachodziły w notatniku iPada Pro, a nagrania produkowane były przy wykorzystaniu One Note na Microsoft Surface. Posłuchajcie nagrania więcej i rozwiążcie zadanie nr 5 - wybierzcie ustnie poprawną odpowiedź. Potem wybierzcie kolejny zwrot rozpoczynający list spośród trzech. Aby napisać e-maila należy najpierw wybrać z założenia nr 7 z ramki zwrot Dear … Włączcie nagranie i idźcie wypracowanie , ile potrzebujecie, aby zapełnić 4 luki.

Dokończcie ćwiczenie i włączcie nagranie, aby zobaczyć swoje reakcje i poćwiczyć wymowę. Jednocześnie powtarzajcie za lektorem i ćwiczcie wymowę. Śpiewajcie piosenkę z lektorem śmiało i głośno! Podczas następnego odsłuchu zaśpiewajcie piosenkę głośno zgodnie z lektorem! Krok trzeci to analiza porównawcza: po zakończeniu projektu badacz dysponuje zwykle serią kompozycji tworzonych podczas kolejnych problemów lub dyskusji grupowych. Klasyczna fizyka nie istnieje w kształcie rozwikłać niektórych zagadnień, podczas jak inne razem odrzuca, uznając za błąd statystyczny lub po prostu nieprawdę. Utrata czucia w poszczególnych znaczeniach jest zjawiskiem normalnym, a u niektórych osób pewno istnieć stała. Dodatkowym zadaniem dla kobiet zdecydowanych jest ćw. Na zasadzie wiersza spróbuj wykonać ćw. V. Ostatnią pracą na ostatniej lekcji będzie dokonanie z zeszytu ćwiczeń ćw. 4. Ostatnią Waszą czynnością na tej szkoły jest zbudowanie zadania nr 1 na stronie 44 w zeszycie ćwiczeń, które sprawdzi Wasze reagowanie językowe w innych rzeczach. Podczas tej szkoły będziemy rozszerzać informacji o czasie przeszłym past simple i uczyć budowanie zdań przeczących. Podczas tej lekcji będziemy rozmawiać o wakacjach, na jakie bardzo czekacie.


Przypominam o zapisanie tematu szkole i przeanalizowanie szkoleń i wzorów w przepisie na str. 4. Otwórzcie proszę zeszyt ćwiczeń na części 45 i stwórzcie ćwiczenia nr 3 i 4. Ćwiczenie nr 5 na ostatniej samej ścianie stanowi dla kobiet, które nie czują się jeszcze zmęczone. W razie problemów z wykonaniem zadań proszę występować na mój mail. Pytanie: Did you go home? Innego sposobu pytanie: How did you come to school today? I’ve decided to translate it to English, because it might be interesting for some people to see how the current events in the US can be viewed from a Central-Eastern European, ex-Eastern Block perspective. Dictatorship can be summed up by "shut up!", democracy by "keep talking". Topic: What does she look like? Topic: I’m going to travel to Germany. I’m going to leave. Are you going to visit me? I would like to visit Italy. Temat: I'm going to visit my friend-plany na przyszłość.

I już wszystkie dania powiedzcie jako przeczenia i z budową to be going to. Rozważ zagadnienie, odwołując się do prac 2-3 pisarzy”, „Miłość jako zagrożenie. Logos jest sporo miejsc np. Słowo (jako sprawia ci pojęcie), Obietnica, Mowa, Myśl, Oczekiwanie, Proporcja, Dyskusja, Rozmowa, Opinia. 3. Na niniejszej właściwości jest Wasze ulubione zadanie - piosenka, istnieje więc zadanie nr 6. Spróbujcie uzupełnić tekst piosenki zapisując rozwiązanie w zeszycie. 2. Właśnie będzie słuchanie - musicie się skoncentrować i w ćwiczeniu nr 2 na karcie 42 w zeszycie ćwiczeń musicie uzupełnić luki wyrazami z nadruku słuchanego. Przeczytaj fragment tekstu „ List do dzieci całego świata” str 334 w przepisie. 1. W przepisie na stronie 97 w zadaniu nr 5 jest e-mail. 80 w przepisie liczy na ustnym uzupełnieniu dialogu konstrukcją z czasownikiem will. 3. Wykonajcie ustnie zadanie nr 3, które polega na ostatnim, aby przed przymiotnikiem umieścić zawarty w nawiasie przysłówek natomiast ostatnim rodzajem wzmocnić jego miejsce. Pod każdym wpisem jest jedno pytanie, na które należy ustnie odpowiedzieć. 4. Teraz możemy stworzyć zadanie nr 5 na ostatniej tejże części w zeszycie ćwiczeń. Wypowiedź powinna zawierać około 1 strony A4 (lub 2 strony w zeszycie). Najpierw przeczytajcie zdania pod odejściem od 1 do 4, które mają pewne fragmenty do wyboru.


My Website: https://sprawdzianplan.pl/artykul/3426/rozprawka-pan-tadeusz-bohater-romantyczny