Notes

𝘓𝘰𝘤𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯: 𝘚𝘤𝘩𝘰𝘰𝘭𝘺𝘢𝘳𝘥.

Время заката. И вот снова заканчивается очередной день ученика по имени Джестер Артифекс. С одной стороны время летит так быстро, а с другой… Слишком медленно. Можно сказать, переменчиво, по настроению…
По его настроению. Неужто получается, что он может управлять временем? Нет… Это нелогично. Или логично?
Юноша прогуливался по внутреннему двору школы, пребывая в состоянии размышлений. Эти мысли были ни о чем, потому что ему просто было скучно. Вокруг столько людей… А собеседника найти так трудно. Это, должно быть, удивительно, и всё же так и было. Так как скоро вечер… С большей вероятностью некоторые ученики выйдут прогуляться после тяжёлого рабочего дня.
Правда этот паренёк решил выйти чуть раньше, чем остальные, чтобы успеть насладиться моментами одиночества, которые и правда были очень редки. Если честно, нельзя сказать, что он действительно любил тишину… Нет, он не любил тишину вообще! Просто одиночество нужно всем.
Джестер сидел на ветке яблони. И да, именно так, он сидел на дереве, а не под деревом, которое, к счастью, было большим и с крепкими ветками. Завязанные красные волосы были лишь чуточку темнее яблок, разного цвета глаза искрились, а на лице виднелась тоненькая улыбочка, которая означала лишь приподнятое настроение Джесса.
Солнце оранжевого оттенка почти зашло, поэтому в глаза светило совсем не сильно. Каменные стены школьного здания сделали так, чтобы солнце опустилось чуть раньше, поэтому его уже стало не видно… От него исходил лишь свет, а небо становилось голубым, розовым и фиолетовым.
… И всё же, несмотря на то, что пейзаж был несравненный, скучно было всё равно, причём до жути.
Глубоко вздохнув, тот сорвал с ближайшей ветки яблоко и, не особо задумываясь, надкусил спелый фрукт. Почему спелый, когда весна на дворе? Непонятно. Он не знал, почему, и всё же яблоки на этом дереве были всегда ещё с первого курса, а это только радовало. Разумеется, это всё безграничная магия в этой школе…
— Ты совсем сдурел, что ли? Яблоки немытые! — послышался разозленный писклявый голос со стороны его сумки, которая валялась на траве под деревом. Этот голос заставил его улыбнуться. Он еле-еле сдерживал смех. И нет, это говорила вовсе не сумка, — Я тебя вообще обыскался! Всё общежитие обшарил в поисках, а ты тут прохлаждаешься! А я вот уйду от тебя и!…
Ругательства и возмущения прервал хохот Джестера, который, выронив почти полностью съеденное яблоко из рук (возможно к счастью, а может и нет, не на обладателя голоса), резко перестал мотать ногами и посмотрел вниз. Там находился его… Фамильяр. Перестав хихикать, парень спустился вниз и продолжил улыбаться, смотря в глаза своему ежику. Его ёжика звали Льюис, он был желтовато-оранжевого цвета и отличался своей ворчливостью и занудством. Тот был раза в два больше, чем обычные его сородичи, а ещё он хорошо (порой даже слишком) умел говорить. И просить его побыть мячом в крокете — это всё равно, что подписать себе смертный приговор (точнее, приговор "вечной" обиды).
— И почему ты не учишься, а, бездельник?! Мне ещё за тобой следить в семнадцать лет!…
— Тирли-тирли-тирли!
— Чего?
— Бом-бом-бом!
— Опять ты за своё?!
— Делать мне нечего, если честно, — произнёс красноволосый, продолжая улыбаться, — А безделье — дело не лёгкое, так что не мешай! — радостно воскликнул Джесс и спрыгнул с дерева, облокотившись на одну из нижних веток, — Кстати, Лью, как поживают те часики? Не сломал? А как поживает твоя "какдела"?
— Слушай, Фиро, хватит уже! Только не говори мне, что все уроки сегодня прогулял! — продолжал Лью о своем, когда его "хозяин" (если вообще так можно было сказать) сел напротив него и облокотил голову на руки.
Раньше ему было просто скучно, потому что ему было не с кем поговорить. А сейчас ему было с кем болтать и уже не важно о чём.
— Ну, давай рассмотрим вероятности, — ответил паренёк и изобразил задумчивый вид, — Теоретически, если сегодня не вторник, то грозы сегодня не было… Если сегодня не вторник, то значит, что сегодня какая-то неделя месяца такого-то года, — он не знал, что говорить, поэтому снова решил мелить чепуху, чтобы продолжать смеяться над реакцией ёжика, — А вот потому что на столе в комнате чайник… И все в этом году так совпало, что я поставил его туда! Я проснулся, вышел в гостиную, поставил кипятить чайник, затем насыпал туда заварки и пошёл умываться. А в этом году я решил сначала заваривать чай и только потом умываться! А если бы мне не пришла мысль в этом году, то пришла бы она в прошло-будущем? А вот непон!…
— ПРИЧЁМ. ТУТ. УРОКИ?!
— Да в смысле причём? Про них и речь, пусть они являются и основной мыслью вместе с моим синим чайником!… Кхм, так о чём это я? Ах да!
А Льюис, которому вся эта ситуация уже, похоже, совсем надоела, достал карту из сумки Джестера, после чего прицелился и запульнул ее прямо в него.
"Это вообще-то моя фишка!" — только и успел подумать тот, пока уворачивался. Между прочим, об карты можно порезаться, особенно если они могут превращаться в железо… Но, к счастью, такими картами мог управлять только он сам. А карта улетела в сторону одного из идеально ровно подстриженных кустов, то есть туда, куда ее дальше направил ветер.
— Ты… Ты… Ты кинул в меня туза! ЭТО ЖЕ ПИКОВЫЙ ТУЗ! Он ещё смерть обозначает! — сказал тот и фыркнул, после чего попытался использовать чары левитации, которые они недавно проходили. Правда, буквально через несколько секунд он передумал и сам сбегал за картой, после чего так называемая ссора продолжилась.
Ещё несколько минут они "мило болтали", пока Лью не решил перевести тему, так сказать, "сдавшись".
— Ладно, ладно, ты всё равно неисправим. Что там у тебя?
— Был я на уроках, да, был! — пробормотал Джесс и сдул прядь волос с лица, сжав губы, но такое выражение лица на нем оставалось недолго. Через секунду на его лице снова засияло беспечное выражение, — Ты как всегда в своей манере! Впрочем, неудивительно. Ты же у нас нудина, так что это нормально.
— Выражаю протест! Это ты всегда… Эм…
Понимая, что в их беседе смысла больше нет (и не было), он хихикнул и, не перебивая своего фамильяра, взял его на руки, после чего посадил на сумку, стараясь не задевать шипы. Он бы, разумеется, царапать его не стал, и всё же инстинкт самосохранения срабатывал.
Тот, конечно, снова начал возмущаться, но уже, что хорошо, не так буйно и громко. Постепенно он стал замечать собирающихся на полянке студентов, поэтому, подняв свои вещи (в том числе и огрызок яблока), направился в сторону здания.

𝘓𝘰𝘤𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯: 𝘓𝘪𝘣𝘳𝘢𝘳𝘺.

Пройдясь по длинным коридорам, он решил заглянуть в библиотеку. Это было несильно большое помещение, куда часто ходили студенты… И ходили они туда в основном ради того, чтобы развеяться или, разумеется, просто почитать какую-то книгу ради интереса, а возможно… О, удивительно, ради уроков! В основном сюда приходили отличники или тихони, и всё же… От подростков можно ждать чего угодно, а от него уж тем более!
Нельзя сказать, что Джесс просто обожал читать или был зубрилой, но он любил иногда сесть в уголочке и почитать эстетичную историю о средневековье — это была его любимая тема… Или что-то с юмором, ради того, чтобы просто посмеяться. Приходил он сюда раза два-три в неделю — это где-то на два часа или чуточку больше. Если нет, то буквально на пять минут, чтобы спрятаться от кого-либо после… Неприятных моментов, так сказать. Существовали же вспыльчивые ученики! И очень редко он искал книгу ради того, чтобы взять книгу ради дополнительной информации по теме.
И вот сейчас ему было абсолютно нечем заняться (кроме как выслушиванием ворчания Льюиса), но это, конечно, было ему не по нраву, поэтому это место первое, что пришло ему в голову. Просто он первым это место увидел… Вот и всё.
Однако в библиотеке было ещё несколько плюсов — во-первых здесь его никто никогда не искал, также сюда редко заходят учителя, во-вторых здесь… Уютно. Здесь было очень уютно, в отличии от учебного кабинета или места возле Зеркала. Тут стояла такая… Приятная, дружелюбная атмосфера, которая действительно могла сюда "заманить". Эти желтые фонарики с тёплым светом, пол с фиолетовым ковром, деревянные лакированные шкафы и стулья, по-домашнему расставленные в разных местах. И самое главное — летающие книги! Джестеру часто хотелось просто поймать одну просто забавы ради! Как он в детстве пытался поймать бабочку без сачка. Только вот книгу было поймать чуть легче…
А ночью библиотека изменялась до неузнаваемости. Разумеется, в это время там не было никого. Все такое чёрное и мрачное, от неё веет… Ужасом? Можно и так сказать. Фонарики блекло светят зелёным светом, а смотреть на книги уже не так весело — они выглядят, словно призраки в Ветхом Общежитии и каждая из них, что пролетает над головой, пугает. Он ходил туда ночью только один раз… И то, потому что просто забыл свой телефон… Но было страшно. Будто он в другом месте оказался.
Осматривая библиотеку, юноша улыбнулся, погружаясь в воспоминания и размышления. Льюис, который сидел на сумке, как ни странно, молчал, но он чувствовал, что это ненадолго.
Помахав библиотекарю за столом он издал тихое "хей!", только тот не отреагировал, потому что спал. Тихо хихикнув, он отошёл от него чуть дальше, после чего поймал одну из летающих книг. Называлась она "Основы Волшебной фармакологии: том III". Прочитав название, он сложил книгу на полку и хмыкнул, подойдя к другому шкафу, который стоял рядом с окном.
Похоже, здесь давно никто не убирался, поэтому на этом шкафу было очень пыльно и он чихнул в локоть. Затем он услышал голос впервые заговорившего в этой комнате Лью:
— И почему ты отложил фармакологию, а? У тебя по ней самый низший балл, как я слышал, чуть ли не из всего класса, — как и ожидалось, тот начал нудить про своё. Отлично, просто отлично!
— Лучше бы мне фламинго купили, честное слово… — буркнул в ответ красноволосый и хмуро взглянул на ежа, — Ну сколько можно? — переговаривались они шёпотом, чтобы не разбудить библиотекаря и не нарушая тишину.
— Эй! — чуть громче ответил фамильяр и, забравшись на плечо хозяина за считанные секунды, ткнул того в щеку (хотя на самом деле это был "удар"), — Сколько можно что? Тебе прохлаждаться? Джестер Артифекс!
— Джееестер Артифеееекс! — изобразил тот занудный голос, после чего посмотрел в окно и стал кривляться, изображая из себя непонятно кого (и не Льюиса). — Сколько можно прохлаждаться, эх вы, смутьян такой, троечник! — он закатил глаза и поправил на себе вымышленные очки, — Попали в великую академию, да ещё и ведёте себя недостойно! Беспредеееел! Лучше бы фармакологию… Эту дурацкую фармакологию учили!
— Она вовсе не дурацкая!
— Я ее не люблю, она скучная… Кто ее вообще придумал?…
— Люди! Да, знаю, я тебе страну Авгита открыл. Я не знаю, но ее используют врачи! — как будто маленькому ребёнку ответил ёжик и сложил лапки на боках, — И да, тебе она трудно даётся, знаю.
— И с вами программа "Поучение от ежей" и сегодня мы будем выслушивать…
— Да тихо ты… Мы в библиотеке вообще-то…
— Ладно, ладно, я молчу… Только с условием, что и ты молчишь, окей?
— Хорошо, хорошо!
Это было последнее, о чем они говорили. Взяв в руки какую-то современную художественно-литературную книгу и сев за столик, он начал читать.