Notes

Pruebas psicométricas simulativas
Las pruebas psicométricas simulativas son una parte importante del proceso de entrevista. El propósito de estas pruebas es medir diferentes aspectos de un individuo. Algunos de los elementos clave de este tipo de prueba son: normas, tamaño de muestra y distractores. Estos factores lo ayudan a desarrollar una prueba significativa. Si está utilizando pruebas psicométricas para medir el rendimiento de una fuerza laboral, estos factores son muy importantes. Sin embargo, debe asegurarse de que se realicen de manera adecuada y correcta.
Práctica

Si bien tomar pruebas psicométricas puede ser intimidante, hay algunas formas de prepararse para ellas. Practique las pruebas de simulación psicométrica antes de tomar lo real. Las pruebas psicométricas a menudo son parte del proceso de selección para muchos trabajos. Incluso si fallas en la prueba, es posible que aún puedas impresionar a los evaluadores en otros ejercicios. Si desea poder pasar pruebas psicométricas, practique tanto como pueda antes de tomarlas.

Ya sea que esté tomando una prueba para una entrevista de trabajo o busque una promoción, hay muchos beneficios para practicar las pruebas psicométricas. Proporcionan datos objetivos sobre conjuntos de habilidades deseables, que es la clave para cualquier entrevista de trabajo. Las pruebas psicométricas a menudo se usan para evaluar a los candidatos de trabajo y determinar si serán un buen ajuste. Algunas pruebas populares miden el razonamiento verbal, el razonamiento numérico y el razonamiento lógico. Para aquellos que nunca han realizado una prueba psicométrica, pueden darle una visión valiosa de qué esperar cuando reciben una entrevista.
Normativo

Hay varios enfoques matemáticos para las pruebas simuladas para la normación disponibles. Cada enfoque difiere en la distribución de las puntuaciones sin procesar, los procedimientos de optimización utilizados para mejorar la bondad del ajuste y la operacionalización de medidas independientes y dependientes. En cualquier caso, el método utilizado para las pruebas simuladas debe ser consistente con el propósito previsto. Sin embargo, se deben esperar algunas diferencias. Por ejemplo, en un estudio de investigación típico, un investigador puede seleccionar dos o tres pruebas psicométricas para normas, mientras que otro investigador puede elegir una o varias.

Si bien el error medio de normalidad para una escala depende de la capacidad de los participantes, un RMSE bajo no indica superioridad en ningún rango. El RMSE es una función de la capacidad latente y la dificultad de la escala. Por lo general, se usa un tamaño de muestra de 100 para normas continuas, pero a menudo se requiere un tamaño de muestra más grande de 250 para BC y Shash. El último método debe usarse solo en los casos en que la población de participantes es muy grande.
Tamaño de la muestra

La validez de la prueba psicométrica se determina comparando las puntuaciones sin procesar obtenidas por un sujeto con una muestra de referencia. El tamaño de la muestra debe ser adecuado para detectar el efecto de la equivalencia de medición (DIF). Hay tres estándares básicos para determinar el tamaño de la muestra de las pruebas psicométricas:

En este proceso, los percentiles de las pruebas se transforman en puntajes de normas. La función de distribución normal inversa se usa para obtener esta transformación. El objetivo de este proceso es establecer puntajes de referencia basados en la población que permitan a los usuarios evaluar la excepcionalidad de los resultados de las pruebas individuales. Si una prueba no se basa en la norma, no se puede calificar como válida. También se calcula la desviación estándar de las normas basadas en la población.
Distractores

Este estudio examina el efecto de los distractores en las pruebas psicométricas de simulación. Si bien está claro que los distractores pueden afectar el rendimiento de las pruebas, la cuestión de cómo lo hacen sigue siendo controvertida. El estudio se realizó para evaluar el efecto de múltiples distractores en la capacidad de predicción. Además, también buscó investigar si los distractores pueden aumentar o disminuir un poder discriminatorio de prueba. Sus hallazgos sugieren que el número de opciones de distractores en una prueba es directamente proporcional a su poder discriminatorio.

Los investigadores compararon la frecuencia de tres distractores plausibles en cuatro evaluaciones de MCQ diferentes. Descubrieron que más de un tercio de los elementos de prueba eliminados tenían tres distractores funcionales. Este resultado fue consistente en las cuatro pruebas, con elementos que contienen uno a tres distractores significativamente más fáciles que aquellos sin distractores. Sin embargo, hay otros factores a considerar. Un elemento de tres opciones mal construido puede tener una gran cantidad de distractores no funcionadores y aumentar la puntuación general de la prueba. Por lo tanto, se recomienda desarrollar elementos de expertos en el área de contenido y revisarlos antes de su uso en pruebas psicométricas.
Pruebas de razonamiento numérico

Hay muchos tipos diferentes de pruebas de razonamiento numérico disponibles. La mayoría implica responder preguntas basadas en hechos y figuras que se encuentran en una tabla estadística. Varias de estas pruebas están cronometradas, lo que permite que la prueba termine en diez a 45 minutos. También contienen preguntas de opción múltiple, con una respuesta correcta para cada una. Los examinados generalmente pueden usar una calculadora durante la prueba, aunque este no siempre es el caso. En estas pruebas, el examinador debe seleccionar la respuesta que cree que representa mejor su conocimiento de la interpretación numérica.

Muchas compañías tienen una prueba de razonamiento numérico que usan para determinar la aptitud de los empleados. Estas pruebas están cronometradas y se basan en matemáticas básicas. Las pruebas están diseñadas para medir la capacidad de los candidatos para trabajar bajo presión mientras interpretan los datos rápidamente. Las pruebas son administradas por un tercero. Algunas de las pruebas son más complejas que otras, pero todas miden las mismas habilidades básicas. Algunas de las pruebas de razonamiento numérico más comunes incluyen lo siguiente:
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