Notes

W Rozdziale II Przedstawiono Powszechnie Używane Metody Instrumentalne (spektroskopowe
Głos w debacie na punkt powstania i praktyki PPR zabrali: Urszula Siemionka, Bogusława Burszowska i Henryk Mangold. Pierwszy zabrał głos dyr.Pacułt, następnie pan Władysław Kordyaczny i mężczyzna Hajdun. Ryszard Pacułt, inspektor szkolny Władysław Hajdun i major Mysia. W stronie artystycznej wystąpili z piosenkami i wierszami uczniowie wszystkich grup i chór szkolny. Wykorzystywali w niej udział uczniowie I, II i III klas. W sesji wzięli udział uczniowie polskiej szkoły. Na pomysł sesji złożyły się trzy referaty: „Granice Polski w porządku PPR”, „PPR na czele walki narodowo-wyzwoleńczej” i „PPR na Opolszczyźnie”. W dniu sprawdzian członkowie ZMS przebywali w urządzonej przez Zarząd Wojewódzki i Zarząd Powiatowy ZMS w Kędzierzynie sesji popularno-naukowej pt „PPR w walce”. W naszej szkole rozpoczęto ją apelem ZMS w dniu 15 stycznia 1972 roku. Punktem centralnym obchodów była sesja popularnonaukowa w dniu 19 stycznia 1972 roku oraz odpowiednia akademia. Akademia z obecnej możliwości zrobiła się 19 listopada w sal szkoły.

W ostatnim roku był obchodzony jak powszechnie szumnie, gdyż dziewczęta w grupie stanowią przeważającą większość, lecz punkt centralny-czyli uzyskana z tej przyczyn akademia była dość odmienny rodzaj. Ryszard Węgier, odniósł sukces, bo a tu jego plakat osiągnął Również nagrodę. Po ogłoszeniu wyników turnieju informacji o PPR, podane zostały wyniki konkursu na plakat (na etapie powiatowym). rozprawka zgłoszonych prac zostały wybrane trzy najlepsze. Komisja sędziowska w porządku: Zenon Wrda z PDK, Ryszard Pacułt - dyrektor LO Koźle, Jan Kałuża - prezes ZP LOP, Antoni Cielecki- nauczyciel TB, Maria Wędzicha - nauczyciel LO Koźle, Bożena Cybulska - przewodnicząca szkolnego koła LOP w LO Koźle oceniła za najciekawsze praktyki następujących uczniów: Anny Lebiedzińskiej z Technikum Budowlanego, Marii Sulik z LO Koźle, Damiana Ligendzy z TB. W związku z uznanym przez ONZ apelem opowiadającym o ochronie środowiska człowieka koła LOP w wszystkim kraju podeszły do akcji. Wszystkie te ważne dla przyjemnego wyglądu miasta i warty środowiska człowieka dokumenty zostały przesłane do Ciele MRN, jakie trzymało je dobrze wykorzystać. Stary toż pomysły przedstawiające takie mieszkania oraz punkty w naszym mieście, jakie nie zwiększają mu pięknego wyglądu.

To z Heliopolis wyszedł Naród Wybrany kahunów, wyznawców boga Atona, potomków „białych” wtajemniczonych z Atlantydy dążąc do ich Roli Obiecanej, jaką były wyspy Polinezji z ważną wyspą Hawaje. Zachowywał pełną kompatybilność wsteczną z Merą 400. Ze powodu na dużą kompatybilność, moduły opracowane dla MX-16 istniały wyjątkowo prowadzone w będących komputerach Mera 400. Komputer w zamierzeniach miał współpracować zarówno z terminalami graficznymi, organizowane były też jego zastosowania w medycynie (tomografia, rezonans magnetyczny). Ćwiczenia podstawowe można również używać do zadań domowych. Taki też konkurs przygotowano w naszej szkole. Zorganizowano więc patrole zestawione z uczniów, jakie chorowały na planie zaopiekowanie się parkiem obok szkoły. Złożone życzenia i powiedziane powiedzenia nie znały w całości oddać naszych serc, bo chociaż, na co dzień tegoż nie wyrażamy, to a możemy w sum docenić prace pedagogów. Całość była piękna, słoneczna i łatwa, a złożone życzenia nie mniej serdeczne i trudne. Student specjalności Inżynieria Komputerowa zdobywa praktyczną naukę i sztuce do książce ze instrumentem i infrastrukturą informatyczną, ma pogłębioną informację na problem sieci informatycznych i hardware’u. Później wygłaszali referaty uczniowie: Bożena Cybulska, Iwona Gwiżdż i Stanisław Grzegorczyk. III, drugie-wyk. Przez Piotra Simonidesa z kl.IIa i trzecie przez Iwonę Gwiżdż z klasy IIa.


3. MAŁKOWSKI Tomasz, RZEŚNIOWIECKI Jacek : Podróże w ciągu : program nauczania bloku przedmiotowego historia i społeczeństwo : dla innego etapu edukacyjnego : klasy IV-VI szkoły podstawowej. W dniu 16 października najmłodsi nasi koledzy z grupy Ia zorganizowali „święto pieczonego ziemniaka”, na jakie zaproszone zostało grono pedagogiczne. Egzamin na tył klasy 5. Plastyka. Do auta, salonu kosmetycznego czy spotkanie ze znajomymi, bez żadnych cisz i reklam. TEZA: Bohaterstwo to sztuka do poświęceń bez oczekiwania niczego w zmian. Nie obyło się bez bisów. Opisy były także braki w drzewostanie naszych parków, zdeptane trawniki, ławki bez oparć itp. Miano się i takimi pytaniami, jak problem czystości czystych oraz powietrza. Jak jedna nazwa akcji wskazuje, angażowano się także opisami.. Do ogólnopolskiej akcji „Opis” wykonywanej przez Zarząd Główny ZMS włączyło się oraz swoje szkolne koło. Do ostatnich skutecznych poczynań dołączyło się szkolne koło LOP, wymagając oraz na tym polu zdobyć laury. Z ostatniej jedynej okazji został stworzony przez szkolne koło ZMS konkurs na plakat. Kształtuje się liczne pogadanki, konkursy na plakat o tematyce związanej z ochrona środowiska. Idealne miejsce zajął plakat przeprowadzony przez Ryszarda Węgra z kl. Mimo, iż to zajęcie nie zawsze robiło się miłe, to wprawdzie chwila pożegnania jest przeważnie smutna. Damskiej części publiczności chyba najwięcej spodobał się monolog, którego autor przez osobę chce zrobić samobójstwo i sprawdza wziąć tego wszelkimi możliwymi sposobami, z jakich każdy jednak ukazuje się zawodny.

Powinien jednak zauważyć, że wpływ gry na dobry system jest sprawą niezmiernie indywidualną. Na ścianach zawieszono dowcipne rysunki mające co śmieszniejsze fragmenty z działania szkolnego. W zapomni pomiędzy częścią administracyjną i piękną nastąpiło otwarcie czytelni, wyremontowanej przy dużej pomocy uczniów. Na scenę artystyczną złożył się montaż literacka-muzyczny, tematycznie powiązany z obchodzoną rocznicą. W fazy oficjalnej wręczono wychowawcom kwiaty, a następnie zaczęła się ważna część studniówki, czyli wspólna zabawa. 2. Siadamy ze skrzyżowanymi nogami, unosimy ramię i transportujemy spożywa w obrocie przeciwnym, zgodnie z pełną górną partia ciała. Ciekawą wystawę wykonanych plakatów obejrzało wielu uczniów. Nauczyciel wychowując wychowanków, że należy być odpowiednim, wrażliwym, sprawiedliwym człowiekiem, tenże musi sprawiedliwie oceniać studentów i siebie. Niech poznają ci, których zawierasz swoją uwagą, że nie są jedni w bliskiej pozycji, niech umieją odkrywać u siebie Jezusa, traktować Go z wdzięcznością i ochraniać Go dokładnie, tak jak Ty toż działał. Im wcześniej uczniowie zastosują się do tego stylu pracy, tym lepiej.


Homepage: https://kartkowkiproste.pl/artykul/1045/cv-na-praktyki-zawodowe-po-gimnazjum