Notes

Kerangka Belakang M-Learning (Mobile Learning)
Apa itu Penataran Seluler?

Kapasitas berlatih yang memilah menggunakan teleponselular alias unit genggam lainnya dikenal penataran mobile. Pendedahan seluler kecil disebut selaku MLearning. Proses penelaahan yang menyusutkan batasan lokasi dan durasi melancarkan bersama mobilitas perangkat portabel umum.

Sistem yang segar buat meninggikan cara terkini dalam kemahiran melatihdiri dari peranti seluler lokasi Kalian mampu memperoleh beraneka sumber untuk dipelajari. Mobile learning adalah gabungan dari penataran jarak jauh lalu e-learning.

Kerangka Metode Pembelajaran Bergerak:

Metode penelaahan seluler dibesarkan terutama memakai tiga ranah pokok adalah:

1. Arti Unit: Ini mengacu pada kegunaan seluler dan sepertiapa aku memvalidasi layanan di seluler untuk penataran seluler. Ini pun termasuk kategori peranti seluler, sifat seluler, beserta bentuk konten seluler.

Dua. Infrastruktur Jaringan: Ini mengacu pada infrastruktur jaringan nirkabel, kemampuan serta anggaran yang diharuskan buat layanan.

Tiga. Sistem E-Learning: Kebutuhan elemen dan skema e-learning pembelajaran virtual beserta metode yang dibubuhkan dalam teleponselular untuk cara pembangunan untuk melatihdiri.

Tujuan Pembelajaran Beranjak:

Penelaahan beraksi bagai keuntungan besar beserta menopang orang untuk independen dalam teknik belajar mereka seorangdiri dan separuh tujuan yaitu:

1. Membagul penelaahan interaktif.

2. Melancarkan Independen.

3. Menambah Komunikasi.

4. Mendukung meningkatkan Rasa Yakin Diri.

Lima. Mengizinkan Kerjasama Garisbesar beserta akses ke informasi.

Enam. Meningkatkan Wawasan.

Asalusul jasa joki tugas :

oDi tahun 1968, Alan Kay dan kawan-kawannya dalam fraksi penyelidikan penataran menumbuhkan Dynabook, komputer skala buku buat pendidikan.

o Pada tahun 1975, IBM 5000 sebagai netbook portabel pertama yang ada yang selaku asas buat pendidikan seluler.

oPada tahun 1996, Palm merilis PalmOS yang mengasihkan akses ke penataran beserta perangkat gembur badan pada unit handset.

oPada tahun 2001, anggaran Komite Eropa merilis Mobile Learn Project buat meneliti pendidikan seluler.

Karakteristik Penelaahan Seluler:

Satu.Portabilitas.

Dua. Elastisitas (Lebih sederhana buat mengakses di mana saja, bila saja).

3.Engaging serta mengasyikkan.

4. Berat enteng jika daripada atas buku, PC, danlain-lain.

5. Teknologi nirkabel (Wi-Fi, Bluetooth, porta infra).

Enam. Mengaktifkan akses basis kekuatan dalam berbagai format (Cuplikan, Bacaan, lalu Suara).

Tujuh.Kolaboratif

8. Mengizinkan anggota bimbing buat membuat apresiasi.

Sembilan. Dana Ringan.

Profit Melatihdiri Seluler:

1. Interaksi: Siswa dapat berinteraksi satu serupa lain serta instruktur dengan sederhana.

2.Meningkatkan impuls: Mendukung pembaca membaca lebih meluap.

3. Akses internet di mana saja sehingga pembaca mampu membaca kapan saja.

Empat.Just-in-time learning: Menambah prestasi kegiatan / penataran.

5.Cantrik dapat selaku personal mengontrol kecekatan membaca mereka.

Enam. Dimungkinkan bakal berbagi tugas beserta peringatan via email, Bluetooth, dll.

Tujuh. Menambah keterampilan membaca serta Komunikasi.

Delapan.Mengimplikasikan akseptor asuh: Pendedahan bentuk hangat menyertakan membludak orang untuk membaca dengan handphone, PDA, danlain-lain.

Sembilan. otonomi: Ini memberi murid lebih mandiri serta fleksibel dalam pendidikan jarak jauh.

Dukungan Teknologi buat Pembelajaran Bergerak:

1.SMS (Layanan Pesan Sedikit).

2.MMS (Layanan Catatan Multimedia).

3.WAP (Wireless Application Protocol) membolehkan pengguna buat mengakses internet lewat WAP mereka yang diaktifkan di ponsel.

Empat. Bluetooth: Sambungan nirkabel jarak senteng, ini mengharuskan PDA (Perorangan Digital Assistants) bakal mengirim pesan ke & dari alat seluler lainnya.

Lima.PDAs (Individu Digital Assistants) tumbuh selaku PC kecil yang bisa melaksanakan melimpah fungsi ukuran PC yang lebih besar memakai skema kampanye Palm OS lalu MS Pocket PC.

Enam.MP3s: Pola file audio yang memampatkan file dan memungkinkan bakal mengasih.

Tujuh.Cams: Kamera video memotong tertanam ke dalam ponsel beserta PDA.

8.GPRS (Layanan Radio Paket Biasa) afiliasi internet untuk alat seluler yang mengasih kecepatan asosiasi yang lebih besar.

Teknologi Pokok yang Dipakai dalam Penelaahan Seluler:

1. Handphone / Handphone Pandai.

2.PDAs (Personal Digital Assistants).

3. Laptop / Tablet PC.

Empat.MP3 Player.

5.Ipod.

Kesimpulan:

Pendedahan seluler enggak lain ialah mengenakan alat seluler dalam pendidikan disangka sebagai peranti mendasar. Hari-hari ini ponsel pernah dikenakan oleh semua sehingga sederhana menurut pembaca untuk membaca di mana saja. Akomodasi multimedia menopang konsumen buat mengasih informasi lalu sulit dibaca saat membaca.

Penataran turunan terbaru merupakan Penelaahan Seluler daripada pembelajaran jarak jauh beserta penataran elektronik.
Homepage: http://joki-tugas.com/