Notes

Lingkungan Belakang M-Learning (Mobile Learning)
Apa itu Penataran Seluler?

Keterampilan belajar yang menapis menggunakan ponsel ataupun unit genggam lainnya dibilang penataran mobile. Pendedahan seluler sedikit diketahui sebagai MLearning. Proses penataran yang mengecilkan batasan area dan era belajar bersama perpindahan perangkat portabel biasa.

Metode yang nikmat buat meninggikan metode terkini dalam pengalaman melancarkan dari alat seluler area Anda sanggup mendapatkan berbagai pangkal untuk dipelajari. Mobile learning yaitu gabungan dari pembelajaran jarak jauh beserta e-learning.

Kerangka Struktur Pembelajaran Beraksi:

Sistem penelaahan seluler dibesarkan terutama menggunakan tiga domain mendasar ialah:

1. Kemaslahatan Unit: Ini mengacu pada kegunaan seluler dan dengancaraapa kami memvalidasi layanan di seluler untuk pembelajaran seluler. Ini pun termasuk tipe perangkat seluler, fitur seluler, serta bentuk konten seluler.

Dua. Infrastruktur Jaringan: Ini mengacu pada infrastruktur jaringan nirkabel, keterampilan serta anggaran yang dibutuhkan bakal layanan.

Tiga. Sistem E-Learning: Kebutuhan elemen dan sistem e-learning penelaahan virtual beserta metode yang dibubuhkan dalam teleponselular untuk metode ekspansi untuk berlatih.

Tujuan Pembelajaran Beranjak:

Pendedahan beranjak menjadi keuntungan besar beserta menopang orang buat mandiri dalam metode berlatih mereka sorangan dan separuh tujuan merupakan:

Satu. Membantu pembelajaran interaktif.

2. Berlatih Merdeka.

Tiga. Meninggikan Komunikasi.

Empat. Mendukung menambah Rasa Membenarkan Diri.

Lima. Mengizinkan Kerjasama Global serta akses ke informasi.

6. Meningkatkan Pengetahuan.

Asalusul Pendedahan Bergerak:

oDi tahun 1968, Alan Kay dan kawan-kawannya dalam fraksi penelitian penataran meluaskan Dynabook, notebook skala buku buat pendidikan.

o Pada tahun 1975, IBM 5000 menjadi laptop portabel pertama yang cawis yang selaku alas untuk pendidikan seluler.

oPada tahun 1996, Palm merilis PalmOS yang memberikan akses ke penelaahan lalu peranti empuk institusi pada perangkat handset.

oPada tahun 2001, anggaran Jawatankuasa Eropa merilis Mobile Learn Project untuk mengeksplorasi pendidikan seluler.

Fitur Pembelajaran Seluler:

Satu.Portabilitas.

Dua. Kelenturan (Lebih gampang buat mengakses di mana saja, bilamana saja).

Tiga.Engaging dan menyenangkan.

Empat. Berat enteng jikalau daripada dengan buku, PC, danlainnya.

Lima. Teknologi nirkabel (Wi-Fi, Bluetooth, porta infra).

Enam. Membangunkan akses sumber kapasitas dalam berbagai bentuk (Cuplikan, Tulisan, beserta Suara).

7.Kolaboratif

Delapan. Mengizinkan akseptor ajar untuk membikin apresiasi.

Sembilan. Anggaran Kecil.

Manfaat Melatihdiri Seluler:

1. joki tugas kuliah : Siswa dapat berinteraksi satu sepadan lain lalu instruktur bersama sederhana.

Dua.Menambah dorongan: Mendukung pembaca membaca lebih membludak.

Tiga. Akses internet di mana saja sehingga pembaca sanggup membaca bila saja.

Empat.Just-in-time learning: Meningkatkan prestasi operasi / pendedahan.

5.Anakdidik sanggup secara individual mengawasi kecepatan membaca mereka.

Enam. Dimungkinkan untuk mengasih pekerjaan lalu peringatan lewat email, Bluetooth, dll.

7. Meninggikan ilmu membaca lalu Komunikasi.

Delapan.Mengimplikasikan anggota ajar: Pendedahan contoh baru melibatkan banyak orang bakal membaca lewat teleponselular, PDA, danlainnya.

9. kemandirian: Ini memberi murid lebih mandiri dan fleksibel dalam pendidikan jarak jauh.

Suport Teknologi buat Penataran Bergelut:

Satu.SMS (Layanan Amaran Kecil).

Dua.MMS (Layanan Memo Multimedia).

Tiga.WAP (Wireless Application Protocol) memungkinkan pengguna untuk mengakses internet via WAP mereka yang diaktifkan di teleponselular.

4. Bluetooth: Sambungan nirkabel jarak pandak, ini mengharuskan PDA (Personal Digital Assistants) bakal mengirim pesan ke & dari peranti seluler lainnya.

Lima.PDAs (Individu Digital Assistants) berkembang jadi PC mini yang sanggup melayani melimpah peran ukuran PC yang lebih besar mengenakan skema operasi Palm OS dan MS Pocket PC.

Enam.MP3s: Pola file audio yang menyumbat file lalu memungkinkan bakal berbagi.

7.Cams: Kamera cuplikan mendebah terpancang ke dalam teleponselular beserta PDA.

8.GPRS (Layanan Radio Kiriman Lumrah) koneksi internet buat perangkat seluler yang memberi kekencangan afiliasi yang lebih besar.

Teknologi Mendasar yang Dikenakan dalam Penelaahan Seluler:

1. Handphone / Teleponselular Mahir.

2.PDAs (Individu Digital Assistants).

3. Laptop / Tablet PC.

4.MP3 Player.

Lima.Ipod.

Kesimpulan:

Pendedahan seluler tiada lain adalah menggunakan perangkat seluler dalam pendidikan didapati bagai perkakas mendasar. Hari-hari ini teleponselular telah digunakan oleh segenap sehingga gampang buat pembaca buat membaca di mana saja. Fasilitas multimedia menolong pengguna buat mengasih informasi lalu sulit dibaca ketika membaca.

Penelaahan turunan terbaru adalah Pendedahan Seluler ketimbang penataran jarak jauh beserta pembelajaran elektronik.
Website: http://joki-tugas.com/