Notes

Lingkungan Belakang M-Learning (Mobile Learning)
Apa itu Penelaahan Seluler?

Keterampilan melancarkan yang memilih menggunakan teleponselular atau alat genggam lainnya diketahui penelaahan mobile. Pendedahan seluler pendek disebut selaku MLearning. Cara penataran yang mengecilkan batasan daerah dan durasi melatihdiri oleh pergeseran peranti portabel lumrah.

Sistem yang nyaman bakal menambah metode terkini dalam kemahiran melancarkan dari alat seluler daerah Kamu mampu mendapat berbagai akar bakal dipelajari. Mobile learning adalah campuran dari pendedahan jarak jauh serta e-learning.

Kerangka Skema Pembelajaran Bergerak:

Metode pendedahan seluler dibesarkan terutama menggunakan tiga daerah pokok yakni:

Satu. Arti Alat: Ini mengacu pada faedah seluler dan dengancaraapa kami memvalidasi layanan di seluler untuk pendedahan seluler. Ini juga termasuk tipe unit seluler, keistimewaan seluler, serta rancangan konten seluler.

2. Infrastruktur Jaringan: Ini mengacu pada infrastruktur jaringan nirkabel, daya serta anggaran yang dimestikan buat layanan.

3. Struktur E-Learning: Keinginan bagian serta sistem e-learning pendedahan virtual beserta struktur yang dikenakan dalam teleponselular bakal metode pembangunan bakal melancarkan.

Tujuan Pendedahan Beranjak:

Penataran bergelut selaku keuntungan besar serta mendukung orang bakal independen dalam aturan melatihdiri mereka seorangdiri beserta separuh tujuan yaitu:

Satu. jasa joki tugas penataran interaktif.

Dua. Melancarkan Merdeka.

3. Menaikkan Komunikasi.

4. Menopang menambah Rasa Yakin Diri.

5. Membolehkan Kerjasama Internasional beserta akses ke informasi.

Enam. Menaikkan Pengetahuan.

Babad Pendedahan Beranjak:

oDi tahun 1968, Alan Kay lalu kawan-kawannya dalam kelompok penyelidikan pembelajaran mengembangkan Dynabook, laptop dimensi buku untuk pendidikan.

o Pada tahun 1975, IBM 5000 sebagai netbook portabel pertama yang cawis yang sebagai basis menurut pendidikan seluler.

oPada tahun 1996, Palm merilis PalmOS yang memberi akses ke pendedahan dan alat empuk institut pada unit handset.

oPada tahun 2001, anggaran Komite Eropa merilis Mobile Learn Project bakal mengeksplorasi pendidikan seluler.

Karakteristik Penataran Seluler:

Satu.Portabilitas.

2. Fleksibilitas (Lebih gampang buat mengakses di mana saja, bilamana saja).

3.Engaging lalu menggembirakan.

4. Berat ringan jikalau dibandingkan atas buku, PC, dll.

5. Teknologi nirkabel (Wi-Fi, Bluetooth, porta infra).

Enam. Memacu akses basis energi dalam beraneka struktur (Cuplikan, Tulisan, serta Suara).

7.Kolaboratif

8. Memungkinkan peserta bimbing bakal membangun keinsafan.

9. Anggaran Ringan.

Profit Berlatih Seluler:

Satu. Interaksi: Siswa mampu berhubungan satu serupa lain lalu instruktur atas simpel.

Dua.Menaikkan dorongan: Menopang pembaca membaca lebih membludak.

Tiga. Akses internet di mana saja sehingga pembaca dapat membaca bilamana saja.

Empat.Just-in-time learning: Meninggikan kemampuan kerja / penelaahan.

Lima.Pelajar mampu selaku individual mengatur kecekatan membaca mereka.

6. Dimungkinkan bakal berbagi kewajiban dan pemberitahuan melalui email, Bluetooth, dll.

7. Meningkatkan ilmu membaca beserta Komunikasi.

8.Menyertakan akseptor asuh: Penelaahan bentuk baru mengimplikasikan meluap orang bakal membaca melalui ponsel, PDA, dll.

9. otonomi: Ini memberikan siswa lebih independen dan fleksibel dalam pendidikan jarak jauh.

Dukungan Teknologi bakal Pembelajaran Bergelut:

1.SMS (Layanan Catatan Pendek).

Dua.MMS (Layanan Memo Multimedia).

Tiga.WAP (Wireless Application Protocol) mengizinkan konsumen buat mengakses internet melalui WAP mereka yang diaktifkan di handphone.

Empat. Bluetooth: Sambungan nirkabel jarak cepak, ini mengizinkan PDA (Perorangan Digital Assistants) untuk mengirim catatan ke & dari peranti seluler lainnya.

Lima.PDAs (Individu Digital Assistants) meningkat sebagai PC mini yang mampu melayani melimpah fungsi ukuran PC yang lebih besar menggunakan skema operasi Palm OS lalu MS Pocket PC.

Enam.MP3s: Bentuk file audio yang menyumbat file dan membolehkan buat mengasih.

Tujuh.Cams: Kamera video mendabih terpacak ke dalam teleponselular serta PDA.

8.GPRS (Layanan Radio Bingkisan Lumrah) aliansi internet untuk alat seluler yang mengasih kecekatan aliansi yang lebih besar.

Teknologi Penting yang Dikenakan dalam Penataran Seluler:

1. Handphone / Handphone Mahir.

2.PDAs (Perorangan Digital Assistants).

3. Laptop / Tablet PC.

Empat.MP3 Player.

Lima.Ipod.

Kesimpulan:

Pembelajaran seluler tiada lain ialah mengenakan alat seluler dalam pendidikan disangka menjadi alat penting. Hari-hari ini handphone sudah dibubuhkan oleh semua sehingga gampang menurut pembaca untuk membaca di mana saja. Akomodasi multimedia menolong pengguna buat berbagi informasi serta sulit dibaca saat membaca.

Pendedahan turunan terbaru merupakan Pembelajaran Seluler ketimbang penataran jarak jauh lalu penelaahan elektronik.
My Website: http://joki-tugas.com/