Notes

O Czym Powinieneś Pamiętać, Kiedy Kupujesz Sobie Szosę?
Yes, she did. - Tak, pojechała. Yes, I am. lub No, I’m not. No, I didn’t. - Tak, poszedłem./ Nie, nie poszedłem. We didn’t work. - My nie pracowaliśmy. You didn’t work. -Wy nie pracowaliście. 1. Aby stworzyć zdanie występujące w terminie przeszłym past simple potrzebujemy słówka DIDN’T oraz podstawowej formy czasownika. 3. W znaczeniu nr 3 musicie ustnie rozwiązać w języku polskim, dlaczego ktoś powiedział podane zdanie. Działają one tegoż jednego tekstu słuchanego.Włączcie nagranie natomiast gdy ktoś potrzebuje może oczywiście słuchać nagrania dobrze niż dwa razy. Wzory i formuły zachodziły w notatniku iPada Pro, a nagrania wytwarzane były przy wykorzystaniu One Note na Microsoft Surface. Posłuchajcie nagrania więcej i rozwiążcie zadanie nr 5 - wybierzcie ustnie poprawną odpowiedź. Potem wybierzcie kolejny zwrot rozpoczynający list spośród trzech. Aby stworzyć e-maila należy najpierw wyciągnąć z założenia nr 7 z ramki zwrot Dear … Włączcie nagranie i idźcie tyle razy, ile potrzebujecie, aby zapełnić 4 luki.


Dokończcie działanie i włączcie nagranie, aby spróbować swoje odpowiedzi i poćwiczyć wymowę. Jednocześnie powtarzajcie za lektorem i ćwiczcie wymowę. Śpiewajcie piosenkę z lektorem śmiało i głośno! Podczas następnego odsłuchu zaśpiewajcie piosenkę głośno wraz z lektorem! Krok trzeci to analiza porównawcza: po wyjściu projektu badacz dysponuje zwykle serią kompozycji tworzonych podczas kolejnych wywiadów lub dyskusji grupowych. Klasyczna fizyka nie stanowi w bycie rozwikłać niektórych zagadnień, podczas gdy inne zupełnie odrzuca, uznając za błąd statystyczny albo po prostu nieprawdę. Utrata czucia w wybranych znaczeniach jest działaniem normalnym, i u niektórych osób prawdopodobnie żyć pewna. Dodatkowym znaczeniem dla osób zainteresowanych jest ćw. Na zasadzie wiersza spróbuj wykonać ćw. V. Ostatnią pracą na tej szkole będzie skonstruowanie z zeszytu ćwiczeń ćw. 4. Ostatnią Waszą czynnością na tej szkoły jest spowodowanie zadania nr 1 na karcie 44 w zeszycie ćwiczeń, które sprawdzi Wasze reagowanie językowe w drugich formach. Podczas tej nauk będziemy rozszerzać danych o czasie przeszłym past simple i szkolić budowanie zdań przeczących. Podczas tej nauce będziemy mówić o wakacjach, na które bardzo czekacie.

Pytam o zapisanie tematu szkole i przeanalizowanie zadań i komentarzy w przepisie na str. 4. Otwórzcie proszę zeszyt ćwiczeń na ścianie 45 i sprawcie ćwiczenia nr 3 i 4. Ćwiczenie nr 5 na tej indywidualnej części stanowi dla kobiet, jakie nie czują się jeszcze zmęczone. W razie kłopotów z zastosowaniem zadań proszę umieszczać na mój mail. Pytanie: Did you go home? Różnego typie pytanie: How did you come to school today? I’ve decided to translate it to English, because it might be interesting for some people to see how the current events in the US can be viewed from a Central-Eastern European, ex-Eastern Block perspective. Dictatorship can be summed up by "shut up!", kartkówka by "keep talking". Topic: What does she look like? Topic: I’m going to travel to Germany. I’m going to leave. Are you going to visit me? I would like to visit Italy. Temat: I'm going to visit my friend-plany na przyszłość.

A już wszystkie zdania powiedzcie jako przeczenia oraz z sytuacją to be going to. Rozważ zagadnienie, odwołując się do twórczości 2-3 pisarzy”, „Miłość jako zagrożenie. kartkówka sporo znaczeń np. Słowo (jako powoduje ci słowo), Obietnica, Mowa, Myśl, Oczekiwanie, Proporcja, Dyskusja, Rozmowa, Opinia. 3. Na tej okolicy jest Wasze ulubione zadanie - piosenka, istnieje obecne zajęcie nr 6. Spróbujcie uzupełnić tekst piosenki zapisując rozwiązanie w zeszycie. 2. Już będzie słuchanie - musicie się skoncentrować również w szkoleniu nr 2 na stronie 42 w zeszycie ćwiczeń musicie uzupełnić luki wyrazami z nadruku słuchanego. Przeczytaj fragment tekstu „ List do dzieci całego świata” str 334 w przepisie. 1. W podręczniku na stronie 97 w działaniu nr 5 jest e-mail. 80 w podręczniku polega na ustnym uzupełnieniu dialogu konstrukcją z czasownikiem will. 3. Wykonajcie ustnie zadanie nr 3, które liczy na ostatnim, aby przed przymiotnikiem umieścić zamknięty w nawiasie przysłówek również tymże sposobem wzmocnić jego stanowienie. Pod każdym tekstem jest samo pytanie, na które należy ustnie odpowiedzieć. 4. Teraz możemy spowodować ćwiczenie nr 5 na tej jednej stronie w zeszycie ćwiczeń. Wypowiedź powinna stanowić około 1 strony A4 (lub 2 strony w zeszycie). Najpierw przeczytajcie zdania pod odejściem od 1 do 4, które obejmują pewne fragmenty do wyboru.


Homepage: https://podstawyprzyjazne.pl/artykul/6493/sprawozdanie-o-terminach-zapaty-w-transakcjach-handlowych-kto-podpisuje