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相反，它是一份實用的、符合國內課程預期的教學支持文件，並通過方法建議進行了擴展，並經過了實踐教學者的測試和推薦。 它提供了廣泛的選擇，教師可以根據自己的想法和方法自由選擇，了解當地、學校材料和人員條件。

EESC 讚賞歐盟及其成員國對 Covid-19 大流行病的爆發立即做出反應。 EESC 認為，下一個多年期金融框架 (MFF) 應該為歐盟提供保證可持續和包容性增長、平穩運行和實現其戰略目標所需的工具。

金融機構必須識別作為商業環境一部分的氣候變化和環境破壞帶來的短期、中期和長期（至少十年）風險和機遇，他們還必須確定哪些氣候變化相關和環境在上述時間範圍內，風險很大。 這些措施必鬚根據個別旅行者的健康狀況來採取，但也必須考慮到哪些地區在病毒傳播方面受到的影響特別大，根據歐洲疾病預防中心的規定，這些地區被歸類為深紅色和控制（ECDC）。 該建議期望在最高決策機構以及信貸機構的董事會層面加強數字化方法的執行。 除其他外，監察員要求媒體管理局主席審查有關在線兒童保護系統的規則，採取措施消除保護機制的重複和功能失調，並使程序為人所知和可訪問。

操作風險評估中的一項新要求是，信貸機構必須在操作風險管理框架中考慮與氣候變化相關的風險和環境風險，包括轉型風險。 MNB 對之前的建議再細化一點，不再期望，而只是建議，銀行監測與氣候變化和環境風險敞口相關的當前數據，最好以數字指標的形式，基於歷史數據和前瞻性估計。 央行澄清了環境風險的危害性，並表示並非所有的環境風險都與氣候變化有關，例如，某些農業活動會造成生物的破壞。

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該建議根據不同框架課程年齡階段（6?10歲、10?14歲、14?18歲），在學科體系中細分為年級，包括學科主題，指出信息技術應用的連接點。 在這個級別，您分配和命名必要的硬件和軟件條件，以及？

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