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2021 年 7 月制定並通過的碳邊界調整機制 (CBAM) 和排放交易系統 (EU Emissions Trading System, ETS) 提案屬於同一方案的一部分。 預計該主題現在將獲得新的動力，而更遙遠的計劃還包括歐盟金融交易稅概念的發展，該概念因多種原因（例如，由於股權衍生品交易的管理）而受到阻礙。 EESC 強調，現在是採取行動的時候，而不是等到 Covid-19 大流行結束時。 即使在相當不確定的時期，政治行動和改革進程也必須繼續。 這意味著，經濟治理審查、歐洲學期修訂、歐洲未來大會啟動等早該進行的辯論需要迅速推進，可持續發展目標等重要政策必須得到迅速推進。 如果歐盟敢於抓住機遇，Covid-19 危機也可以被視為機遇。 3.9.協調良好的歐洲衛生政策將是戰勝這一流行病的重要工具，促進成員國之間的合作與支持。

新方法檢查從胎盤進入母親血液的游離胎兒 DNA。 書中的插圖不僅生動，更豐富了我們自古以來的文化底蘊。

包含建議中指出的主題的數字化轉型戰略可以作為銀行業參與者的共同指南針，作為行業的最低期望。 除其他外，監察員要求媒體管理局主席審查有關在線兒童保護系統的規則，採取措施消除保護機制的重複和功能失調，並使程序為人所知和可訪問。

一方面，它對於保護國家的法律制度至關重要。 另一方面，如果它被濫用，它會使國際法無法執行。 第二項建議涉及如果在申請身份證時必須核實羅姆少數民族成員的身份，則免除他們的費用。 根據 ECRI 的說法，目前的法庭費用支付規則允許記錄費用，但它們不適合那些發起身份驗證的羅姆人，因為 - 自相矛盾的是 - 他們必須用文件證明他們無法支付費用。 ECRI 未獲悉關稅備忘錄規則是否曾經適用於此類情況，因此得出結論認為其建議未得到實施。 第二個建議是向塞爾維亞當局提出的，即優先考慮羅姆人和其他少數民族按比例參與公共服務，並確保他們享有與其他公務員相同的穩定工作條件。 在羅姆人和匈牙利少數民族代表的培訓以及教學、衛生和助理職位的填補方面可以看到有所改善。

為使資訊科技的使用成為教育機構的日常工作，並讓學生在各科學習中鞏固資訊科技知識，教師亦需要專業的指導。 現有的、不斷擴大的硬件和軟件條件以及互聯網的存在是不夠的。 應該向對 IT 持開放態度和接受能力的教師提供幫助，以便他們能夠“轉換”？ 使用信息通信技術（獲取知識和發展技能）的可能性應該出現。 近年來，新信息和通信技術（ICT）的教育發展以及學校納入全球電信網絡在公共教育內容現代化方面發揮了突出作用。 幫助為信息社會做好準備是教育的自然、優先和支持的任務。

為落實旨在社會融合和改善工作條件的措施，必須妥善落實“歐洲社會權利支柱”的“同工同酬”原則等20項原則。 還必須衡量大流行病對可持續發展目標計劃取得的進展的負面影響，歐盟必須努力在原定的最後期限前完成。 為了確保口頭討論的成功，有必要充分準備，涵蓋所有細節。

上述強制性內容標準可以保證公務員個人績效評價的相關信息和數據無論是在績效要求制定時還是在後續評價時都可獲得。 EESC 歡迎理事會關於歐洲復甦計劃的決定。 儘管從宏觀經濟角度來看，所涉及的數額不大，但這是一個巨大的進步，因為它強化了歐洲央行“我們將盡力而為”的立場，目前歐盟整體也認同這一立場。 作為多年期金融框架的一部分實施，下一代歐盟必須在歐洲經濟復甦中發揮重要作用，幫助成員國戰勝疫情，並確保平穩和可持續的經濟復甦。

5-6歲入學兒童不報讀信息技術科目，而是按照國家課程規定的要求，根據“隱藏在其他科目”的要求。 根據國際信息技術課程，應鼓勵學生使用小學階段已有的計算機、一些軟件、多媒體、電子郵件和互聯網。 在加入歐盟的希望中，這些發現也讓我們的國家感到振奮。
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