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Jóvenes Salud Y Sexualidad
Jóvenes, Salud Y Sexualidad Injuve, Instituto De La Juventud

En nuestra cultura(14,15), se funciona (la familia, la escuela y el sistema sanitario) con el supuesto de que los adolescentes no tienen prácticas sexuales, especialmente relaciones coitales. Por eso, la familia, la escuela y los servicios sanitarios han actuado hasta hace poco tiempo, y aún hoy en numerosos casos, como si nada hubiera cambiado. Mientras tanto, las actitudes y las conductas de bastantes adolescentes han cambiado radicalmente. • Si el deseo no está claramente especificado, o muestra claras contradicciones entre diferentes aspectos de la orientación sexual, es muy importante ayudarles a aceptar la duda y esperar, sin temor a que se especifique el deseo en cualquiera de sus formas heterosexual, homosexual o bisexual. Conviene saber también, que hay diferentes biografías sexuales, en cuanto a la orientación del deseo (tanto en los heterosexuales, homosexuales y bisexuales), biografías que, además, podrían llegar a cambiar con el tiempo, aunque no sea lo ordinary.

Los contenidos de La Mente es Maravillosa se redactan solo para fines informativos y educativos. No sustituyen el diagnóstico, el consejo o el tratamiento de un profesional. Ante cualquier duda, es recomendable la consulta con un especialista de confianza. La información y el conocimiento que adquirimos del exterior en el ámbito sexual nos influye en nuestro propio conocimiento, acerca de nosotros mismos y en la interacción que mantenemos con los demás. Esta dimensión de la sexualidad tiene que ver con nuestra erótica, a través de conductas aprendidas y la adquisición de diversas costumbres y ritos.

Las chicas, en numerosos casos, han dejado de ser pasivas y de asumir el rol de decir “no”; es decir, han dejado de cumplir el rol de control de la sexualidad de los varones, que se les había asignado culturalmente. • Un número importante de adolescentes acceden cada vez más pronto, en relación con el pasado inmediato, a las relaciones sexuales coitales. Aproximadamente la mitad, ha tenido, al menos, una relación sexual, antes de los años. • Informar a los prepúberes, púberes y adolescentes de la existencia de esta orientación del deseo minoritaria, compatible con la salud, para que no sean sorprendidos o acepten bien a estas personas. Aunque las respuestas a algunas de estas preguntas son sólo un ínfimo porcentaje de la información relevante para gozar de una favorable vida sexual, es importante, romper el tabú que envuelve este ámbito de nuestras vidas. Además, también es esencial consultar con los especialistas ante la aparición de contrariedades con el fin de contrarrestar los mitos que impiden que dicho disfrute se lleve a cabo.

De ahí, la necesidad de abordar esta línea de intervención y algunas temáticas fundamentales como la sexualidad como parte de la vida, orientación y diversidad sexual, prácticas sexuales responsables y prevención de riesgos derivados, así como, relaciones igualitarias y prevención de la violencia de género. Los homosexuales son una minoría muy relevante, por ello han luchado con éxito, en numerosos países, consiguiendo leyes más igualitarias, pero aún sufren frecuentes rechazos con una homofobia latente y formas de maltrato familiar, escolar y social. Por tanto, tiene especial relieve la homosexualidad para los pediatras, porque, por un lado, a pesar de haber sido reconocida como saludable esta orientación del deseo y admitido el derecho de las personas homosexuales al matrimonio, una parte importante de la sociedad, con la Iglesia a la cabeza, se resiste a ello. Por otro lado, en este caso, a diferencia de la disforia de género, los adolescentes homosexuales pueden ser ayudados por la familia, los educadores y los pediatras y los médicos de familia sin la necesidad de otros especialistas, porque el problema no lo tienen ellos, sino quienes son homofóbicos. La sexualidad forma parte del ser humano desde su concepción, evolucionando a lo largo de la vida y el entorno social condiciona este desarrollo.Los conocimientos sobre la sexualidad y las actitudes varían según la edad, el sexo y el nivel sociocultural. Por lo tanto surgen dudas ante concepciones negativas, informaciones y creencias erróneas que limitan la capacidad de tomar decisiones respecto a como vivir tu propia sexualidad.En estos momentos la sexualidad en los adolescentes y jóvenes está mediatizada por la televisión, cine, publicidad,...

La integración del cuerpo en su totalidad dentro de la sexualidad, permite entender que somos seres sexuados desde que nacemos hasta que morimos. Esto implica que tanto niños/as, adolescentes, como adultos/as y ancianos/as tienen sexualidad. • Ofrecerles una visión positiva del mundo, de la vida y de las relaciones amorosas.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la sexualidad abarca el sexo, las identidades y los roles de género, la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. La sexualidad se siente y se expresa, dependiendo de la interacción con varios factores, como son los biológicos, sociales, psicológicos y económicos, entre otros, y a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, comportamientos, prácticas, roles y relaciones. Aprender a cuidar a otra persona requiere un largo aprendizaje, desde la infancia, porque es preciso saber ponerse en el punto de vista del otro, desear su bienestar y contribuir decididamente a él. Uno de los problemas actuales es que no educamos para cuidar, para sentirnos responsables del bienestar del otro, para ser constantes y disciplinados, disponibles con el otro, porque finalmente cuidar es bueno para el “cuidado” y para el que cuida.

De todas las formas de disfrutar de nuestra sexualidad, sólo el coito facilita la reproducción cuando libre y responsablemente así lo decidamos. Tenemos a nuestro alcance multitud de métodos para disfrutar y poder evitar riesgos no deseados, tanto un embarazo como una infección de transmisión sexual. Sin embargo, es posible que tenga que acostumbrarse a los cambios permanentes y encontrar nuevas formas de dar y recibir placer sexual. Con el apoyo y la comunicación clara, todavía será capaz de disfrutar de una vida sexual satisfactoria. • Los adolescentes cada vez tienen actitudes más liberales y se atribuyen, con más frecuencia y convicción, el derecho a tener relaciones sexuales. De hecho, en la actualidad, ponen menos condiciones para acceder a las relaciones sexuales, limitándose, en numerosos casos, a decir que basta que ambos quieran.

Según la eroteca de Platanomelón, la atracción sexual no es necesaria para sentir una atracción afectiva y viceversa. Algunas de ellas no sienten ninguna atracción sexual por nadie, lo que no les impide sentir una atracción romántica. Otras, sienten atracción sexual sólo en algunas ocasiones determinadas o solo si hay un vínculo afectivo previo. Por su parte, el sexo outline la parte biológica, por un lado, y por otro el comportamiento sexual. En cuanto al comportamiento sexual, el sexo implica las diversas maneras de estimular los sentimientos sexuales y el placer a uno mismo u a otra persona.

• Respetar la biografía sexual de los demás, siempre que se trate de una diversidad saludable. • Aprender a vivir las relaciones amorosas, a vivir en pareja, si esa es nuestra opción. #CERO se compone de cinco píldoras informativas audiovisuales que abordan distintos temas como el VIH, su detección precoz, la sífilis, PrEP y la PEP como estrategias preventivas o las prácticas de riesgo. De http://sqworl.com/s8wg24 , el concepto de la piel como zona erógena fue ideado por Freud, quién remarcó que el placer sexual no se limita solamente a los órganos genitales sino que se encuentra en todo el cuerpo.

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