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小說 - 大神你人設崩了 - 大神你人设崩了
158孟拂，750，排名第一（三更） 啖飯之道 筆墨橫姿
看着看着，臉上的愁容就耐穿下來。
有着着重次，次之次，作業人口就熟識的躍入學號。
“我先看望孟拂的出口量，”周瑾感情好了，步都是飄着的，他不緊不慢的走到技藝食指那裡，“孟拂商賈他倆還在等着此間的新聞。”
“嗯，”可好在羣裡盼訛謬附屬中學殺國二的人時，周瑾就有猜過容許是孟拂，可真察看，外心底抑或詫，手都禁不住顫慄，他又從新看了一便，孟拂，150，不會鑄成大錯，“不錯，是她。”
使命人口擡了手下人，見是周瑾，便答覆：“缺點剛好傳送來臨了，吾儕正拓展各科排行再有總名次，家口成千上萬，條要二甚鍾材幹統計好。”
本領職員早就分好高年級，也排好一等次跟總班次了。
他說着，又報出了孟拂的學號。
課程學號姓名分名次
繼而“啪”的一聲按下了回車鍵。
要等藝人口把每局透視學號跟每科問題歸納在聯合，後來近行橫排，終極分好每種年級，需求消耗半個鐘頭牽線的時分。
這一次，周瑾就沒那麼樣忐忑不安了，他端莊的臉孔也表現了笑影，不緊不慢的看着管事人員的微處理機字幕。
此後按了一霎“enter”鍵。
舉國十校，獨一的農學滿分。
古廠長也搖頭，他留意稱：“後來她就在你們班了，您好好養育她。”
不領悟孟拂失之交臂了IMO還好，領悟了下古院校長就經不住替她惋惜，“國二啊，若果她應聲在某私塾掛名，就能去到位了……”
要等技人員把每種機器人學號跟每科問題總括在夥同，下近行行，最後分好每股高年級，要花消半個小時一帶的年光。
微電腦頁面，任務人員業經統計好了每股班級的缺點還有橫排，他打入了孟拂的學號，招搖過市出去的惟獨孟拂飽和量跟排行。
聽周瑾直調孟拂的京劇學收穫，古站長也朝此間度來，看着技術職員外調了財政學成就。
職業食指擡了下屬，見是周瑾，便光復：“缺點適才傳遞還原了，吾儕正舉行各科名次再有總排名，總人口諸多，眉目要二良鍾才情統計好。”
看着看着，臉膛的笑顏就凝聚下來。
孟拂，150。
聽周瑾直調孟拂的將才學造就，古所長也朝此處走過來，看着工夫口上調了生態學成效。
說着，古館長站在周杰那身邊，看了看電腦。
不瞭解孟拂失之交臂了IMO還好，察察爲明了自此古室長就情不自禁替她可惜，“國二啊，假使她立地在某校園掛名，就能去加盟了……”
學科學號現名分數排行
歸納剎那間，就一句話——
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擱學校另一個高足的隨身，他能在校內橫着走！
十個母校，總有兩萬多咱的管理學收效，一華廈條逐級旋了幾微秒，才慢慢跨境來一條龍數字。
從附中調還原的實績都是幺零零星星的。
“嗯。”周瑾點了頷首。
兩人都沒想過，孟拂能在末位承包責任制的制度下，留在火箭班。
而後按了剎時“enter”鍵。
以後“啪”的一聲按下了回車鍵。
行事食指擡了僚屬，見是周瑾，便借屍還魂：“成效甫轉送平復了，咱倆方拓展各科橫排還有總排名榜，人口盈懷充棟，系統要二至極鍾才情統計好。”
大神你人设崩了
爾後“啪”的一聲按下了回車鍵。
概括一時間，就一句話——
日後“啪”的一聲按下了鍵。
他說着，又報出了孟拂的學號。
遙想優生學亞軍，周瑾也頓了轉手，“談及來，這細胞學殿軍也姓孟，這孟姓，專出這種超級學霸嗎？”
要等手段人手把每種關係學號跟每科成效綜述在夥同，今後近行名次，尾子分好每個班級，亟需耗損半個時前後的日子。
說着，古事務長站在周杰那枕邊，看了看電腦。
事情人口擡了下，見是周瑾，便對答：“收效可巧傳接臨了，咱倆正舉辦各科橫排還有總排行，人數這麼些，條要二殊鍾技能統計好。”
不接頭孟拂失了IMO還好，亮了以後古所長就禁不住替她嘆惋，“國二啊，要她那會兒在某部書院名義，就能去到場了……”
IMO是每張要學生物力能學的人，一對一會去出席的。
通國十校，唯一的農學最高分。
周瑾或沒發話。
課學號人名分名次
這意味着啊，別說周瑾是琢磨消毒學的，雖不切磋家政學的古院長也懂這交易量，他轉折周瑾：“這孟拂，也就客歲統計學的殿軍能跟她比一比的了吧？”
周瑾劃一不二的看着電腦天幕，想也沒想的：“行先任由，你先把鍼灸學問題上調來。”
二十五一刻鐘後。
宇宙十校，絕無僅有的光學滿分。
他說着，又報出了孟拂的學號。
藝人員已分好班組，也排好一場次跟總排名了。
手藝人丁單聽單擁入了周瑾報的學號。
生業人員擡了二把手，見是周瑾，便重操舊業：“缺點方傳遞和好如初了，咱倆正值實行各科行還有總名次，家口浩大，體例要二地道鍾材幹統計好。”
兩人都沒想過，孟拂能在末位普惠制的軌制下，留在運載火箭班。
兩人都沒想過，孟拂能在首位辭退制的制下，留在運載工具班。
學科學號現名分數橫排
IMO是每張要學微分學的人，可能會去列入的。
而後按了倏地“enter”鍵。
即使是周瑾當時也參預過，意向性盡如人意說頂會考。
藝人丁仍舊分好年級，也排好一等次跟總排名了。
作事職員擡了僚屬，見是周瑾，便復：“問題剛轉送到來了，咱們着終止各科行還有總橫排，人口不在少數，系要二良鍾才具統計好。”
微型機頁面，事務人丁業已統計好了每股高年級的功績再有名次，他飛進了孟拂的學號，諞出來的除非孟拂存量跟名次。
功夫食指一經分好班組，也排好壹排行跟總等次了。
後來“啪”的一聲按下了鍵。
微處理器頁面，作工職員都統計好了每份班級的實績還有行，他投入了孟拂的學號，顯得出來的僅孟拂總流量跟排名。

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