Notes

IV. Compétences impactées par la crise du COVID-19 dans ma vie académique et professionnelle

La crise du COVID-19 a non seulement perturbé le rythme de la vie universitaire et professionnelle, mais a également eu un impact significatif sur le développement et la mise en œuvre de certaines compétences essentielles. J'ai constaté ces changements dès ma première année à l'ICN Business School, où j'ai été plongé dans un environnement numérique sans précédent, nécessitant une adaptation rapide et une gestion efficace du stress.

A. Compétences numériques et technologiques pour l'apprentissage en ligne et le télétravail

Avant la crise du COVID-19, mes compétences numériques étaient principalement utilisées pour la recherche académique et la communication sociale. Cependant, avec la transition vers l'apprentissage en ligne et le télétravail, j'ai rapidement dû approfondir ma maîtrise des outils numériques. Les plateformes d'apprentissage en ligne telles que Moodle, Zoom, et Microsoft Teams sont devenues des outils incontournables. La maîtrise de ces outils est devenue essentielle pour suivre les cours, participer aux discussions de groupe, présenter des projets et même passer des examens. Ces nouvelles compétences numériques ne sont pas seulement devenues indispensables pour ma vie académique, mais elles se sont également révélées précieuses pour le télétravail dans le contexte de stages et de projets de groupe.

B. Capacité d'adaptation face aux changements rapides et à l'incertitude

L'une des leçons les plus significatives que j'ai tirées de cette crise est l'importance de l'adaptabilité. Face à la rapidité avec laquelle les choses ont changé, de l'annonce du confinement à la mise en place de l'apprentissage en ligne, j'ai dû apprendre à être flexible et à m'adapter à des situations nouvelles et incertaines. J'ai dû réorganiser mon emploi du temps, apprendre à gérer mon temps de manière autonome, et même réinventer la façon dont j'apprends. Cette capacité d'adaptation s'est révélée être une compétence précieuse, non seulement pour faire face à la crise actuelle, mais aussi pour préparer ma carrière future dans le monde des affaires, où le changement et l'incertitude sont monnaie courante.

C. Compétences de communication virtuelle et de collaboration à distance

L'importance des compétences de communication et de collaboration à distance a été mise en exergue par la pandémie. Les réunions en face à face ont été remplacées par des appels vidéo, les discussions de groupe se sont déroulées sur des plateformes de chat, et la collaboration sur des projets a nécessité l'utilisation d'outils de partage de documents en ligne. J'ai appris que communiquer efficacement dans un environnement virtuel nécessite des compétences différentes de celles requises en personne, notamment une plus grande clarté dans l'expression écrite et verbale, une meilleure gestion des réunions en ligne, et une capacité à créer et à maintenir l'engagement dans un environnement virtuel. Ces compétences se sont avérées cruciales pour réussir dans mon parcours acad

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émique à l'ICN et pour travailler efficacement en équipe dans un contexte professionnel.

D. Résilience et gestion du stress dans un environnement professionnel perturbé

Face à la pression constante et à l'incertitude engendrées par la pandémie, la résilience et la gestion du stress sont devenues des compétences inestimables. J'ai dû apprendre à naviguer dans un environnement académique et professionnel perturbé, où les attentes et les objectifs étaient en constante évolution. La nécessité de jongler entre les défis personnels et académiques, l'isolement social, et l'incertitude quant à l'avenir ont tous contribué à augmenter les niveaux de stress.

Pour y faire face, j'ai développé des stratégies pour gérer mon stress et maintenir ma motivation, comme l'instauration de routines régulières, l'exercice physique, la méditation, et la recherche de soutien social à travers des connexions virtuelles. J'ai également appris à accepter que l'incertitude et les difficultés font partie de la vie, et à voir ces défis comme des opportunités de croissance et d'apprentissage plutôt que comme des obstacles insurmontables.

La résilience que j'ai développée au cours de cette période m'a permis de rester concentré et déterminé, même dans les moments les plus difficiles. Cela a également renforcé ma capacité à faire face à l'adversité et à persévérer, des compétences qui seront inestimables dans ma future carrière.

En conclusion, malgré les défis et les difficultés engendrés par la crise du COVID-19, j'ai pu acquérir et renforcer un certain nombre de compétences clés. Ces compétences, qu'elles soient numériques, d'adaptabilité, de communication virtuelle, ou de résilience, seront essentielles pour ma future carrière. La pandémie a certes perturbé ma vie académique et professionnelle, mais elle a également offert une occasion unique d'apprentissage et de croissance personnelle.