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這將推翻匈牙利的胃革命：不能再這樣下去了嗎？
滷味

Márki-Zay 小組的導師是 András Lánczi，他是青民盟的主要理論家之一。 “我對很多事情都感興趣，包括地理、神學和語言。 作為 Közgáz 的五年級學生，我還被塞格德的歷史課程錄取。 在我的論文導師的建議下，我報讀了帕茲馬尼彼得天主教大學卡塔琳博托斯的經濟史博士學院。 我在從加拿大回家的路上為我的博士學位辯護，”Márki-Zay 回憶起他的研究。

他於 1950 年 eight 月 4 日出生在 Tiszabercel。 他深情地回憶起他在許多好朋友中度過的快樂童年。 無數的民俗、鄉村遊戲、聯合野餐和放牧將鄰里的孩子們聚集在一起。 小學畢業後，他畢業於尼賴吉哈佐經濟技術學院商業系。 然後，他搬到了 Vencsello 的 ÁFÉSZ，擔任檢查員，然後擔任餐飲講師，但對於一個習慣了鄉村生活方式的年輕人來說，辦公室顯得局促。

重型田徑運動在 NYVSC 也發揮了重要作用。 在這裡，他嘗試了很多事情，比如鉛球、鐵餅和鏈球、跳高和三級跳遠。 由於她的父親是一名軍官並被調往 Nyírtelek，因此這位醫生在這裡完成了她的小學學業。 他在尼賴吉哈佐的 Zrinyi Ilona 高中上中學，並於 1965 年畢業。 隨後，他繼續在布達佩斯塞梅維斯醫科大學普通醫學院學習，並於 1971 年獲得普通醫學學位。 他於 1921 年 eleven 月 23 日出生在 Tiszabercel，在今天的 Szabó 農場，當時屬於 Stefáns。 他的家族追溯到他的祖父，祖父因為娶了一個貧窮的女孩而被父母斷絕關係。

如果無法通過網絡釣魚到達用戶的計算機，那麼肇事者可以並且正在嘗試進行黑客攻擊，即“電子入侵”。 另一種網絡釣魚方法是所謂的VoIP 欺詐（也稱為網絡釣魚欺詐），即電話欺詐。 從上傳到國外服務器並在郵件系統中傳輸的數據，可以洞悉當今匈牙利教育體系、學習材料和問責方式的狀況。 對於對該主題感興趣的人來說，這是一項“方便的”OSINT 任務。 由於必須待在家裡，業主位於其他定居點的遙遠財產的保護也受到影響。

可他又不想去，不知不覺中，首席農藝師為他安排好了一切，並寄來了申請表。 能被錄取，多虧了他的聰明才智，但最主要的是他被學院錄取了。 他以良好的平均成績完成了這項工作，然後成為 Vagunnek 生產合作社的實習生。 我於 1960 年 eleven 月 23 日出生在尼賴吉哈佐，是 János Roma 和 Piroska Gönczi 的兒子。

在當時的村委會的障礙和極其困難的官僚機構之間巧妙地激流迴旋取得了成果。 首先，可以創建一個新的幼兒園，慢慢開始發展班級，師資隊伍也擴大了，充滿活力的教師大多來自當地青年。 不過，新學校的建設可以算得上是最大的成就，因為這確實需要全村人的通力合作。 之後，日託中心的創建和輔助課程的開始就可以開始了。

來到這裡的客人從不缺席，迎接他們的是一個美麗、佈置良好、樹木繁茂的花園。 當然，在涼爽的樹木中，在小花園露台上，您可以靠在搖床上進行愉快的交談。 據醫生說，她在我們村乾了幾年，這是一個很大的優勢，幾乎每個村民的疾病、過敏體質、敏感器官，她都瞭如指掌。 如果你被叫去看病人，你已經知道疾病是由神經或其他原因引起的。 我這一代人是在她細心和奉獻的醫療下長大的，但我希望 Ilona Tarjányiné Dr. Jedlicska 的名字也能出現在下一代的處方上。 有趣的是，當我訪問布達佩斯時，記憶並沒有湧上心頭，它們對我來說總是陌生的，儘管我在那裡度過了很多時間，那是我青春的決定性歲月。 我和妻子結婚後，爭論了很久是住在 Sóstóhegy 還是這裡。

那時，我們還不知道“無聊”這個詞，雖然還沒有電視，只有少數家庭有收音機。 我們找到了適合我們時間和季節的娛樂，以及後來的教育。 我們村還有一個所謂的電影院，就在今天衛生院的舊址上。

他在邊境這裡被捕，並被拖到洛奇的一個海關站，在那裡被監禁。 等待他的是審訊和審判，皮斯塔叔叔心中重新燃起對自由的渴望，他計劃逃跑。 因為他知道洗手間在駐軍的另一邊，每次出來他都假裝拉肚子觀察院子的結構、圍牆和可能的逃生路線。 最後，他選擇了洗手間的一扇小窗戶，可以看到外面的街道。

他在 Nagyhalász 教了一年書，然後回到 Tiszabercel。 他了解到在孩子最容易接受一切的年齡塑造孩子是一種責任。 要把他們變成一個共同體，讓他們接受老師的人格，是非常困難的。 搬到 Tiszabercel 後，他在第一年就獲得了一年級。 但突如其來的深水，反而讓他的見識更加深了。 他的熱情在過去 26 年中愈演愈烈，正在拓展小書呆子的知識世界。 1964年，他考入尼賴吉哈佐師範學院。
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