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台灣貧窮家庭兒童照顧政策落差研究__臺灣博碩士論文知識加值系統
安養院

小英總統提出的育兒政見，衛福部表示與行政院「我國少子女化對策計畫(107年至111年)」目標一致，其中育兒津貼加碼至5,000元部分估算， 0-2歲部分每年約160億元，較現行83億元，增加77億元。 陳部長強調，兒童是國家最重要的投資標的，在國家有限資源之下，育兒政策資源將優先挹注。 政策推出後，行政院每半年召開檢討會議，期逐步減緩少子化下降趨勢。 其中在幼兒照顧部分，衛福部、教育部及勞動部從107、108年間分階段推動擴大育兒津貼、加速幼托公共化與準公共化，並優化托嬰場域及補助；109年延長2-3準公共化托育補助，無縫銜接幼兒園的學齡前教育階段。 社會工作與計質研究方法。 收錄於許臨高編，質化研究在社會工作界的應用，頁1-23。 台北市：中華民國社區發展研究訓練中心。

離島、偏鄉、原住民族或特殊地區依本辦法規定設立課後照顧中心有困難者，得專案報直轄市、縣（市）主管機關許可後，依許可內容辦理之。 三、兒童課後照顧服務中心（以下簡稱課後照顧中心）：指由鄉（鎮、市、區）公所、私人（包括自然人或法人）或團體設立，辦理兒童課後照顧服務之機構。 中華民國一百年十二月三十一日以前之公立托兒所或經政府許可設立、核准立案之私立托兒所，已依本法改制為幼兒園者，其五歲至入國民小學前幼兒之班級，至遲應於一百十四年八月一日起符合第十七條第一項所定，每班配置之教保服務人員應有一人以上為幼兒園教師之規定。 六、違反第四十八條第三項準用兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法所定服務內容、人員資格或收退費之規定。 教保服務機構之其他服務人員涉有第二十三條或第二十四條情形，於調查期間，教保服務機構應予以暫時停職、停止契約執行或停止運用關係；其原因消滅後復職者，未發給之薪資應依相關規定予以補發。 教保服務機構之其他服務人員，有第二十三條、第二十四條或第二十五條第一項各款情形之一，經解聘、免職、終止契約關係或終止運用關係，適用勞動基準法規定且符合該法所定退休條件者，應依法給付退休金。 五、經各級社政主管機關依兒童及少年福利與權益保障法第九十七條規定處罰，並經直轄市、縣（市）主管機關確認，有解聘、免職、終止契約關係、終止運用關係、終身不得聘任、任用、進用或運用為其他服務人員之必要。

但高級中等以下學校附設之幼兒園，其校內已置有專任護理人員者，得免再置護理人員。 三、幼兒園於次學年度起，除該學年度無幼兒離園者仍應依前二款規定辦理外，每班招收人數，應依第一項規定辦理。 一、招收二歲以上至未滿三歲幼兒之班級，每班招收幼兒八人以下者，應置教保服務人員一人，九人以上者，應置教保服務人員二人；第一項但書所定情形，其教保服務人員之配置亦同。 幼兒園有招收身心障礙幼兒之班級，得酌予減少前項所定班級人數；其減少班級人數之條件及核算方式，由直轄市、縣（市）主管機關定之。 教保服務機構於進用教職員工後三十個工作日內，應檢具相關名冊、學經歷證件、身分證明文件影本，並應附最近三個月內核發之警察刑事紀錄證明書等基本資料，報直轄市、縣（市）主管機關備查；異動時，亦同。 直轄市、縣（市）主管機關應主動查證並得派員檢查。

我國地方政府社會福利角色的歷史變遷－以台灣省暨各縣市政府為例。 公共行政學報，4，頁 。 國民小學單親兒童與雙親兒童行為困擾及生活適應之比較研究。

中華民國一百年十二月三十一日以前之公立托兒所，其未依本法一百零七年六月二十七日修正公布條文施行前第五十五條第一項規定改制為幼兒園經廢止設立許可者，中央主管機關應視其財力補助直轄市、縣（市）主管機關於其所在地或鄰近地區設置公立幼兒園或非營利幼兒園。 前項情形可歸責於幼兒園者，應令幼兒園限期改善，屆期仍未改善者，處負責人新臺幣一千元以上六千元以下罰鍰，並得按次處罰；其情節重大或經處罰三次後仍未改善者，得依情節輕重為一定期間減少招收人數、停止招生六個月至一年、停辦一年至三年或廢止設立許可之處分。 教保服務機構之負責人或其他服務人員違反第三十條第一項規定，對幼兒有非屬情節重大之體罰、霸凌、性騷擾、不當管教、其他身心暴力或不當對待之行為，處行為人新臺幣六千元以上六萬元以下罰鍰，並公布行為人之姓名及機構名稱。 直轄市、縣（市）主管機關應對教保服務機構辦理檢查及輔導，並應對幼兒園辦理評鑑；其評鑑報告及結果，應公布於資訊網站。 直轄市、縣（市）主管機關對主管之教保服務機構，其優先招收離島、偏遠地區，或經濟、身心、文化與族群之需要協助幼兒，應提供適切之協助或補助。 私立教保服務機構得考量其營運成本，依第一項中央主管機關所定之收費項目及用途訂定收費數額，於每學年度開始前對外公布，並報直轄市、縣（市）主管機關備查後，向就讀幼兒之父母或監護人收取費用。 教保服務機構應建立幼兒健康管理制度。

政府對接受教保服務之幼兒，得視實際需要補助其費用；其補助對象、補助條件、補助額度及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。 政府應提供幼兒優質、普及、平價及近便性之教保服務，對處於離島、偏遠地區，或經濟、身心、文化與族群之需要協助幼兒，應優先提供其接受適當教保服務之機會，並得補助私立教保服務機構辦理之。 又聯合國兒童替代性照顧準則揭示， 家庭是兒童成長、獲得福祉和受到保護的 最佳環境，應努力地使兒童持續處於或重新回到其父母或適當親屬之照顧，並確保 家庭可以獲得各種形式的支助，以履行照 顧職責。 是故， 家庭對於兒童及少年的成長與發展而言， 扮演舉足輕重的角色，家庭的照顧與支持 是培育兒童及少年的重要搖籃。 家扶基金會進一步發現，這些因照顧疏忽而不幸死亡的27名兒童，平均年齡只有4.4歲，且將近六成的兒童是在自己一個人獨處時而發生意外。 再度印證行政院衛生署前一年的統計，即國內14歲以下兒童事故傷害為最主要的死亡因素，這樣的數據都再度突顯學齡前兒童安全防護的隱憂。 學齡前與學齡中的兒童因他們的生理、心理還在發育階段，因此發生危險事故的可能性較高，值得照顧者多加留意與關心。
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