Notes

CAPÍTULO II – MARCO TEÓRICO

Es permitido destacar que al hablar de tecnologías de información específicamente hablando del desarrollo de software desde el punto de vista educativo existe una relación muy estrecho con la evolución tecnológica en las tecnologías de información.

Esta evolución es global por lo tanto es necesario que estos dos sectores vayan de la mano afectando a nuestra sociedad actual y las posteriores. Cabe destacar que actualmente la evolución tecnológica ha tenido un auge notable los últimos 10 años y ya no es algo que solo los expertos puedan manejar una parte de la sociedad ha tomado también control sobre esto que la conforman los niños y los jóvenes.

Estos son los que se integran de una manera más fácil a esta evolución tecnológica ya que forman parte no solo de la parte de entretenimiento (videojuegos, ocio, etc.) y comunicación (redes sociales, mensajería, etc.) sino que también juega un papel en la forma que aprendemos día a día.

Los dispositivos (gadgets) forman parte del diario vivir es por eso la importancia de buscar y fomentar el desarrollo de la lógica de programación, desarrollo de software que todo este se resume al desarrollo de los problemas diarios y toma de decisiones que nos enfrentamos a cada instante.

Es por eso la importancia de poder incluir esto como parte del plan educativo, poder hacer que los docentes puedan tener esta herramienta como proceso de enseñanza y aprendizaje muy significativo para el desarrollo de las mentes desde los más pequeños hasta los más grandes de una forma interactiva y divertida.

Una de las mejores formas para poder incursionar en este campo es haciéndolo por medio de las aplicaciones web y móviles de una forma interactiva y divertida como lo son los juegos.

GUCO como tal nace como una idea de romper el paradigma de que programar solo es para unos pocos o algunos privilegiados sino para todo aquel que pueda tener acceso a un dispositivo y a los que no poder llegar a ellos por medio de juegos de mesa(juego de cartas).

Entonces definimos software educativo interactivo el que está destinado a la enseñanza y auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas, tomando en cuenta que existen muchas diferencias en la parte de pedagoga en el enfoque de software educativo.

Al hablar de software educativo nos estamos refiriendo a los programas educativos o programas didácticos, conocidos también, como programas por dispositivos, creados con la finalidad específica de ser utilizados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se excluyen de este tipo de programas, todos aquellos de uso general utilizados en el ámbito empresarial que también se utilizan en los centros educativos con funciones didácticas o instrumentales como: procesadores de texto, gestores de base de datos, hojas de cálculo, editores gráficos, entre otros.

Los videojuegos y el desarrollo cognitive:

Hasta la fecha los videojuegos han sido considerados como una opción más de entretenimiento. Sin embargo, hay también algunas iniciativas que están explorando su potencial como herramienta de trabajo en otros campos. La neurociencia ha investigado si los videojuegos pueden ayudar a desarrollar ciertas capacidades cognitivas, arrojando resultados positivos en habilidades como la memoria, velocidad de reacción, resolución de problemas o pensamiento multitarea. En el ámbito pedagógico supone una técnica innovadora y atractiva para docentes y alumnos, ofreciéndoles la posibilidad de interactuar directamente con el concepto a impartir. De todo ello surge la pregunta de si los videojuegos pueden jugar algún papel importante en el desarrollo cognitivo del cerebro.

Fuente: https://www.researchgate.net/publication/268077446_El_papel_de_los_videojuegos_en_el_desarrollo_cognitivo
El desarrollo de software en la sociedad:

El desarrollo de Software, es posiblemente una de las áreas que van avanzando a pasos agigantados con el paso del tiempo, pero también con mayor discreción, si bien es cierto que hoy la sociedad puede disfrutar de una gran cantidad de software con muchísimas funciones, esta nunca se percata de la existencia del desarrollo del software como tal, para la sociedad el software hoy en día es importante para poder subsistir, sin importar de donde provenga.
Incluso las personas están tan acostumbrados a hacer uso dediversos tipos de software, que sin ellos el cambio sería sumamente radical en sus vidas.

Esta década quedará marcada como la época en la que los dispositivos móviles tomaron el mando de la tecnología, el software se sigue modernizando llevándonos a límites que tal vez hace 10 años jamás imaginamos, sin embargo hoy podemos disfrutar de Software de altísima calidad, con lo cual podemos destacar el desarrollo del software a un nivel que nos permite diferencia entre una época y la otra.


Fuente: http://okhosting.com/blog/la-importancia-del-software-en-la-sociedad/

Citas de varios de los revolucionarios en el desarrollo de software de los últimos años:

Bill Gates
Chairman, Microsoft
Learning to write programs stretches your mind, and helps you think better, creates a way of thinking about things that I think is helpful in all domains.
Mark Zuckerberg
Founder, Facebook
Our policy at Facebook is literally to hire as many talented engineers as we can find. There just aren't enough people who are trained and have these skills today.
Richard Branson
Founder, Virgin Group
Whether we're fighting climate change or going to space, everything is moved forward by computers, and we don't have enough people who can code. Teaching young people to code early on can help build skills and confidence and energize the classroom with learning-by-doing opportunities. I learned how to fly a hot air balloon when I was 30,000 feet up and my life was in the balance: you can learn skills at any age but why wait when we can teach everyone to code now!