Notes

En Chile la educación es obligatoria desde la salacuna (de 6 meses a dos años) desde el gobierno de Piñera, luego le sigue el nivel medio (2 a 4 años) que se subdivide en medio menor y mayor, y luego la etapa de transición, que serían el Pre-kinder (4 a 5) y Kinder (5 a 6 años) (no sé si en otros países también le llaman así, anyway, todo esto sería el jardín infantil) Aunque, cuando yo era menos a los 4 ya estaba en Kinder y podía leer, y a los 6 estaba en segundo básico.
Después de todo esto está lo que actualmente llamamos educación básica, que hasta el año '64 era educación primaria, y también es obligatoria. Comprende desde primero a octavo básico y se enseñan las materias más básicas; ciencias naturales y sociales (que en quinto se divide en dos ramos; ciencias naturales y ciencias sociales o historia y geografía), matemáticas, lenguaje y comunicación, artes, educación física y tecnología. En algunos colegios también se enseña inglés, pero eso varía bastante porque no en todos los años y no en todos los lugares se pasa.
La siguiente etapa es la educación media, antes llamada secundaria, y también es obligatoria desde la reforma educacional del '64; se cursa desde primero hasta cuarto medio. En esta etapa si hay diferencias más observables, porque existen dos tipos de formación; científico-humanista, que sigue con el plan educativo de la básica, y en donde no se enseñan oficios a los estudiantes, y la educación técnica, en donde hasta segundo medio se sigue el plan "tradicional", luego de eso, los alumnos optan por algún oficio que se enseñe en la escuela, lo que también difiere dependiendo de donde se estudie, en eso se especializan y al terminar cuarto medio tienen un título técnico en educación media, lo que les sirve para trabajar, aunque las diferencias en sueldos y la dificultad para encontrar trabajo es bastante grande, pues también existen técnicos en nivel superior (universitarios).
Independiente del tipo de formación que se haya tenido durante la media, al finalizar cuarto todos tenemos la opción de rendir la PSU, con la cual se selecciona de acuerdo a puntajes a los alumnos que ingresaran a la educación superior. Cabe destacar que las vacantes disponibles en las universidades no alcanza ni para el 40% de los postulantes (imagínate tú lo maravilloso que es el sistema...)
Los que logramos alcanzar los puntajes de corte entramos a la Universidad, existen las privadas y las estatales, así como las que cuentan con acreditación y las que no.