Notes

**I wake up at 6:30 in the morning. I get up at 6:45. I take a shower, get dressed and put on make-up. Then I have breakfast with my family. For breakfast I have cereal, fruit and toast. I brush my teeth and put on my coat and shoes. I leave the house at about 8. I take the bus to work and arrive at 8:45. I start work at 9. At 11:30 I have a coffee break and at 1pm I have lunch. I eat lunch in the office canteen. At 5 I finish work and get the bus home. When I get home I cook dinner. In the evening I watch TV and go to bed at 11.

(Sabah 6.30'da uyanırım. 6.45'te ayağa kalkarım. Duş alırım, giyinirim ve makyajımı yaparım ve ailemle beraber kahvaltı yaparım. Kahvaltıda cereal, meyva ve kızarmış ekmek yerim. Dişlerimi fırçalar, paltomu ve ayakkabılarımı giyerim. Saat 8'de evden ayrılırım. Otobüse biner ve 8.45'te işe varırım. Çalışmaya 9'da başlarım. 11.30'ta kahve arası veririm ve 1'de öğlen yemeğimi yerim. Öğle yemeğimi ofis kantininde yerim. 5'te çalışmayı bitirir ve eve gitmek için otobüse binerim. Eve gittiğimde akşam yemeğini yaparım. Akşamları televizyon izler ve 11'de yatağa giderim.)

NB: In the third person, an 's' is added to the verb form. (Not : 3. tekil şahıslar için fiile "s" takısı getirilir.)

For example: (Örneğin)

She wakes up at 9 o'clock, takes a shower, gets dressed and runs out the door at 9:30. She buys breakfast on her way to work.(O 9'de kalkar, duş alır, giyinir ve 9.30'da kapıdan çıkar. O işe gidiş yolunda kahvaltı (satın) alır.)

**For example: (Örneğin)

I wake up at 6:30 in the morning. I get up at 6:45. I take a shower, get dressed and put on make-up. Then I have breakfast with my family. For breakfast I have cereal, fruit and toast. I brush my teeth and put on my coat and shoes. I leave the house at about 8. I take the bus to work and arrive at 8:45. I start work at 9. At 11:30 I have a coffee break and at 1pm I have lunch. I eat lunch in the office canteen. At 5 I finish work and get the bus home. When I get home I cook dinner. In the evening I watch TV and go to bed at 11.

(Sabah 6.30’da uyanırım. 6.45’te ayağa kalkarım. Duş alırım, giyinirim ve makyajımı yaparım ve ailemle beraber kahvaltı yaparım. Kahvaltıda cereal, meyva ve kızarmış ekmek yerim. Dişlerimi fırçalar, paltomu ve ayakkabılarımı giyerim. Saat 8’de evden ayrılırım. Otobüse biner ve 8.45’te işe varırım. Çalışmaya 9’da başlarım. 11.30’ta kahve arası veririm ve 1’de öğlen yemeğimi yerim. Öğle yemeğimi ofis kantininde yerim. 5’te çalışmayı bitirir ve eve gitmek için otobüse binerim. Eve gittiğimde akşam yemeğini yaparım. Akşamları televizyon izler ve 11’de yatağa giderim.)

NB: In the third person, an ‘s’ is added to the verb form. (Not : 3. tekil şahıslar için fiile “s” takısı getirilir.)

For example: (Örneğin)

She wakes up at 9 o’clock, takes a shower, gets dressed and runs out the door at 9:30. She buys breakfast on her way to work.(O 9’de kalkar, duş alır, giyinir ve 9.30’da kapıdan çıkar. O işe gidiş yolunda kahvaltı (satın) alır.)

**My Daily Routines

***ÖRNEK

I usually get up at 6:00 a.m. I have breakfast with my parents. Then I go to school. I have lunch in the school canteen at 1:00 p.m. My school finishes at 3:00 p.m. and then I go home by bus. I have dinner at 6:00 p.m. Then I brush my teeth and I do my homework. I usually go to bed at 8:00 pm.

(Genellikle sabah 06:00′ da uyanırım. Anne-babamla kahvaltı yaparım. Sonra okula giderim. Saat 13:00′ da okul kantininde öğle yemeği yerim. Okulum akşam saat 15:00′ da biter ve sonra eve otobüsle giderim. Akşam saat 18:00′ da akşam yemeği yerim. Sonra dişlerimi fırçalar ve ev ödevimi yaparım. Genellikle yatağa saat 20:00′ da giderim.)



***ÖRNEK

I get up at seven o’ clock, then I make my bed tidy the room and go to the bathroom to brush my teeth and wash my face. At a quarter past seven I have breakfast and then I get ready for school. At a quarter to eight I get on the bus and go to school where I study very hard. I have five or six classes of 40 minutes. When I finish school at one o’ clock I go home and relax. I watch TV at around two o’ clock and I have lunch. After lunch I listen to music and then I play computer games for about two hours. At five o’ clock I start to do my homework. When I finish my homework, I go out with my friends. At eight o’ clock I have dinner with my family. At nine o’ clock I usually take a bath. At half past eleven I go to bed.

(Saat yedide uyanırım, sonra yatağımı odamı düzenlerim ve banyoya dişlerimi fırçalamak ve yüzümü yıkamak için giderim. Yediyi çeyrek geçe kahvaltı yaparım ve sonra okul için hazırım. Sekiz’ e çeyrek kala otobüse binerim ve çok çalıştığım yere okula giderim. Kırk dakikalık beş ya da altı derse girerim. Saat birde okulum bittiğinde eve giderim ve rahatlarım. İki saat civarı televizyon izlerim ve öğle yemeği yerim. Öğle yemeğinden sonra müzik dinlerim ve sonra iki saat kadar bilgisayar oyunu oynarım. Saat beşte ödevimi yapmaya başlarım. Ödevimi bitirdikten sonra arkadaşlarımla dışarı çıkarım. Saat sekizde ailemle akşam yemeği yerim. Saat dokuzda genellikle duş alırım. Saat on bir buçukta uyumaya giderim.)



***ÖRNEK

My name is Gülseren. I am eleven years old. I go to Emirgan Elementary School. I am in the fifth grade. Weekdays I get up at seven o’clock. I get dressed and have breakfast. Then I walk to my school. My first lesson starts at eight o’clock. I have luch at the classroom with my friends. When I arrive to home, firstly I do my homework. Then my father come from work. So we have dinner with my family and I go to bed.

(Benim ismim Gülseren. On bir yaşındayım. Emirgan İlköğretim Okuluna gidiyorum. Beşinci sınıfa gidiyorum. Hafta içi saat yedide uyanırım. Kıyafetlerimi giyinir ve kahvaltı yaparım. Sonra okula yürürüm. İlk dersim saat sekizde başlar. Sınıfta arkadaşlarımla öğle yemeği yerim. Eve vardığımda, ilk olarak ödevimi yaparım. Sonra babam işten gelir. Böylece ailemle akşam yemeği yerim ve uyurum.)



***ÖRNEK

I work as a gym instructor in a sports centre. I get up at 5:00 a.m. When I get up, I make a cup of tea. By this way I start the day very well. Then I get on the bus. I arrive my work approximately twenty minutes later. Firstly I switch on the lights, open the windows and I open the music. The sports centre opens at 6:00 a.m. I work in a team of five. All of us wear sports clothes. So that we feel comfortable. We have a one hour break for lunch. It is very nice job, because I like to playing sports. I come back to home, I cooking meal and usually go to bed by 10:00 p.m.

(Bir spor merkezinde spor eğitmeni olarak çalışıyorum. Sabah saat 05:00 da uyanırım. Uyandığımda çay yaparım. Böylece güne çok iyi başlarım. Sonra otobüse binerim. İşime yaklaşık olarak yirmi dakika sonra varırım. İlk olarak ışıkları yakarım, pencereleri açarım ve müziği açarım. Spor merkezi saat altıda açılır. 5 kişilik takımla çalışıyorum. Hepimiz spor kıyafetler giyeriz. Böylece rahat hissederiz. Öğlen yemeği için bir saat aramız var. Bu iş çok güzel, çünkü spor yapmayı severim. Evime geri dönerim, yemek pişirir ve genellikle saat on da uyurum.)

**Geniş zamanda özne ‘he, she, it’ olduğunda fiillere ‘s’ ,‘es’ ya da ‘ies’ takısı getirilir.

I brush my teeth. ( Ben dişlerimi fırçalarım.)
Murat brushes his teeth. ( Murat dişlerini fırçalar.)

I comb my hair. (Ben saçımı tararım.)
Mary combs her hair. ( Mary saçını tarar.)

Geniş zamanda özne ‘he, she, it’ olduğunda fiillere ‘s’ ,‘es’ ya da ‘ies’ takısı getirilir.

I brush my teeth. ( Ben dişlerimi fırçalarım.)
Murat brushes his teeth. ( Murat dişlerini fırçalar.)

I comb my hair. (Ben saçımı tararım.)
Mary combs her hair. ( Mary saçını tarar.)