Notes

˙ɹǝʌo sᴉ ʇsǝʇ ǝɥʇ lᴉʇun ɯooɹssɐlɔ ǝɥʇ ɟo ʇuoɹɟ ǝɥʇ uᴉ sǝɔᴉʌǝp ǝlᴉqoɯ ɹᴉǝɥʇ ʇnd sʇuǝpnʇs ǝʞɐɯ uɐɔ sɹǝɥɔɐǝʇ 'ʇsǝʇ ɐ sᴉ ǝɹǝɥʇ ɹǝʌǝuǝɥM ˙ʇǝuɹǝʇuI ǝɥʇ ǝsn ɹo sǝƃɐssǝɯ ʎuɐ ǝʌᴉǝɔǝɹ ɹo puǝs oʇ ɯǝɥʇ ʍollɐ ʇou llᴉʍ ʇɐɥʇ ǝpoɯ ʎuɐ ɹo ”ǝpoɯ ǝuɐldɹᴉɐ“ uo sǝuoɥd ɹᴉǝɥʇ ʇnd sʇuǝpnʇs ƃuᴉʞɐɯ ʎq ƃuᴉʇɐǝɥɔ ʇɐqɯoɔ plnoɔ sɹǝɥɔɐǝʇ 'ʎɹɐssǝɔǝu uǝɥM ˙ǝlqɐʇ ɔᴉpoᴉɹǝd ǝɥʇ uᴉ sʇuǝɯǝlǝ lɐɔᴉɯǝɥɔ ǝɥʇ ɟo ǝuo uo uoᴉʇɐɯɹoɟuᴉ ɐɹʇxǝ sǝpᴉʌoɹd ʇɐɥʇ ddɐ uɐ pɐoluʍop ɹo 'sɹǝdɐd ɥsᴉlƃuƎ ɹoɟ ɥɔɹɐǝsǝɹ op plnoɔ sʇuǝpnʇS ˙sǝsodɹnd lɐuoᴉʇɐɔnpǝ ɹoɟ puɐ ʎlqᴉsuodsǝɹ pǝsn ǝq plnoɥs sʇǝlqɐʇ puɐ sǝuoɥԀ ˙ʞooʇ ʇsnɾ ʎǝɥʇ zᴉnb ǝɥʇ ʇnoqɐ spuǝᴉɹɟ ɹᴉǝɥʇ ʇxǝʇ ɹo 'ɔᴉsnɯ oʇ uǝʇsᴉl ɹo 'spɹᴉq ʎɹƃu∀ ʎɐld oʇ looɥɔs uᴉ sǝuoɥd llǝɔ ɹᴉǝɥʇ ǝsn ʇ’uplnoɥs ʎǝɥʇ ʍouʞ sʇuǝpnʇS 🍰 ⋆ 🍎 🎀 𝒮𝓉𝓊𝒹𝑒𝓃𝓉𝓈 𝓀𝓃🍬𝓌 𝓉𝒽𝑒𝓎 𝓈𝒽🌺𝓊𝓁𝒹𝓃’𝓉 𝓊𝓈𝑒 𝓉𝒽𝑒𝒾𝓇 𝒸𝑒𝓁𝓁 𝓅𝒽❀𝓃𝑒𝓈 𝒾𝓃 𝓈𝒸𝒽❀💗𝓁 𝓉❁ 𝓅𝓁𝒶𝓎 𝒜𝓃𝑔𝓇𝓎 𝐵𝒾𝓇𝒹𝓈, 💍𝓇 𝓁𝒾𝓈𝓉𝑒𝓃 𝓉☯ 𝓂𝓊𝓈𝒾𝒸, 🍩𝓇 𝓉𝑒𝓍𝓉 𝓉𝒽𝑒𝒾𝓇 𝒻𝓇𝒾𝑒𝓃𝒹𝓈 𝒶𝒷❤𝓊𝓉 𝓉𝒽𝑒 𝓆𝓊𝒾𝓏 𝓉𝒽𝑒𝓎 𝒿𝓊𝓈𝓉 𝓉🌸🍪𝓀. 𝒫𝒽🍩𝓃𝑒𝓈 𝒶𝓃𝒹 𝓉𝒶𝒷𝓁𝑒𝓉𝓈 𝓈𝒽🍩𝓊𝓁𝒹 𝒷𝑒 𝓊𝓈𝑒𝒹 𝓇𝑒𝓈𝓅🏵𝓃𝓈𝒾𝒷𝓁𝓎 𝒶𝓃𝒹 𝒻❀𝓇 𝑒𝒹𝓊𝒸𝒶𝓉𝒾💗𝓃𝒶𝓁 𝓅𝓊𝓇𝓅🍩𝓈𝑒𝓈. 𝒮𝓉𝓊𝒹𝑒𝓃𝓉𝓈 𝒸🌺𝓊𝓁𝒹 𝒹😍 𝓇𝑒𝓈𝑒𝒶𝓇𝒸𝒽 𝒻💗𝓇 𝐸𝓃𝑔𝓁𝒾𝓈𝒽 𝓅𝒶𝓅𝑒𝓇𝓈, 😍𝓇 𝒹❀𝓌𝓃𝓁🍪𝒶𝒹 𝒶𝓃 𝒶𝓅𝓅 𝓉𝒽𝒶𝓉 𝓅𝓇💮𝓋𝒾𝒹𝑒𝓈 𝑒𝓍𝓉𝓇𝒶 𝒾𝓃𝒻💍𝓇𝓂𝒶𝓉𝒾🌸𝓃 😍𝓃 ❁𝓃𝑒 💍𝒻 𝓉𝒽𝑒 𝒸𝒽𝑒𝓂𝒾𝒸𝒶𝓁 𝑒𝓁𝑒𝓂𝑒𝓃𝓉𝓈 𝒾𝓃 𝓉𝒽𝑒 𝓅𝑒𝓇𝒾🍪𝒹𝒾𝒸 𝓉𝒶𝒷𝓁𝑒. 𝒲𝒽𝑒𝓃 𝓃𝑒𝒸𝑒𝓈𝓈𝒶𝓇𝓎, 𝓉𝑒𝒶𝒸𝒽𝑒𝓇𝓈 𝒸❀𝓊𝓁𝒹 𝒸💞𝓂𝒷𝒶𝓉 𝒸𝒽𝑒𝒶𝓉𝒾𝓃𝑔 𝒷𝓎 𝓂𝒶𝓀𝒾𝓃𝑔 𝓈𝓉𝓊𝒹𝑒𝓃𝓉𝓈 𝓅𝓊𝓉 𝓉𝒽𝑒𝒾𝓇 𝓅𝒽💗𝓃𝑒𝓈 😍𝓃 “𝒶𝒾𝓇𝓅𝓁𝒶𝓃𝑒 𝓂🍬𝒹𝑒” ❤𝓇 𝒶𝓃𝓎 𝓂🌺𝒹𝑒 𝓉𝒽𝒶𝓉 𝓌𝒾𝓁𝓁 𝓃❁𝓉 𝒶𝓁𝓁😍𝓌 𝓉𝒽𝑒𝓂 𝓉💙 𝓈𝑒𝓃𝒹 ❀𝓇 𝓇𝑒𝒸𝑒𝒾𝓋𝑒 𝒶𝓃𝓎 𝓂𝑒𝓈𝓈𝒶𝑔𝑒𝓈 😍𝓇 𝓊𝓈𝑒 𝓉𝒽𝑒 𝐼𝓃𝓉𝑒𝓇𝓃𝑒𝓉. 𝒲𝒽𝑒𝓃𝑒𝓋𝑒𝓇 𝓉𝒽𝑒𝓇𝑒 𝒾𝓈 𝒶 𝓉𝑒𝓈𝓉, 𝓉𝑒𝒶𝒸𝒽𝑒𝓇𝓈 𝒸𝒶𝓃 𝓂𝒶𝓀𝑒 𝓈𝓉𝓊𝒹𝑒𝓃𝓉𝓈 𝓅𝓊𝓉 𝓉𝒽𝑒𝒾𝓇 𝓂💙𝒷𝒾𝓁𝑒 𝒹𝑒𝓋𝒾𝒸𝑒𝓈 𝒾𝓃 𝓉𝒽𝑒 𝒻𝓇🍩𝓃𝓉 ☯𝒻 𝓉𝒽𝑒 𝒸𝓁𝒶𝓈𝓈𝓇☯💍𝓂 𝓊𝓃𝓉𝒾𝓁 𝓉𝒽𝑒 𝓉𝑒𝓈𝓉 𝒾𝓈 💞𝓋𝑒𝓇.𝔖𝔱𝔲𝔡𝔢𝔫𝔱𝔰 𝔨𝔫𝔬𝔴 𝔱𝔥𝔢𝔶 𝔰𝔥𝔬𝔲𝔩𝔡𝔫’𝔱 𝔲𝔰𝔢 𝔱𝔥𝔢𝔦𝔯 𝔠𝔢𝔩𝔩 𝔭𝔥𝔬𝔫𝔢𝔰 𝔦𝔫 𝔰𝔠𝔥𝔬𝔬𝔩 𝔱𝔬 𝔭𝔩𝔞𝔶 𝔄𝔫𝔤𝔯𝔶 𝔅𝔦𝔯𝔡𝔰, 𝔬𝔯 𝔩𝔦𝔰𝔱𝔢𝔫 𝔱𝔬 𝔪𝔲𝔰𝔦𝔠, 𝔬𝔯 𝔱𝔢𝔵𝔱 𝔱𝔥𝔢𝔦𝔯 𝔣𝔯𝔦𝔢𝔫𝔡𝔰 𝔞𝔟𝔬𝔲𝔱 𝔱𝔥𝔢 𝔮𝔲𝔦𝔷 𝔱𝔥𝔢𝔶 𝔧𝔲𝔰𝔱 𝔱𝔬𝔬𝔨. 𝔓𝔥𝔬𝔫𝔢𝔰 𝔞𝔫𝔡 𝔱𝔞𝔟𝔩𝔢𝔱𝔰 𝔰𝔥𝔬𝔲𝔩𝔡 𝔟𝔢 𝔲𝔰𝔢𝔡 𝔯𝔢𝔰𝔭𝔬𝔫𝔰𝔦𝔟𝔩𝔶 𝔞𝔫𝔡 𝔣𝔬𝔯 𝔢𝔡𝔲𝔠𝔞𝔱𝔦𝔬𝔫𝔞𝔩 𝔭𝔲𝔯𝔭𝔬𝔰𝔢𝔰. 𝔖𝔱𝔲𝔡𝔢𝔫𝔱𝔰 𝔠𝔬𝔲𝔩𝔡 𝔡𝔬 𝔯𝔢𝔰𝔢𝔞𝔯𝔠𝔥 𝔣𝔬𝔯 𝔈𝔫𝔤𝔩𝔦𝔰𝔥 𝔭𝔞𝔭𝔢𝔯𝔰, 𝔬𝔯 𝔡𝔬𝔴𝔫𝔩𝔬𝔞𝔡 𝔞𝔫 𝔞𝔭𝔭 𝔱𝔥𝔞𝔱 𝔭𝔯𝔬𝔳𝔦𝔡𝔢𝔰 𝔢𝔵𝔱𝔯𝔞 𝔦𝔫𝔣𝔬𝔯𝔪𝔞𝔱𝔦𝔬𝔫 𝔬𝔫 𝔬𝔫𝔢 𝔬𝔣 𝔱𝔥𝔢 𝔠𝔥𝔢𝔪𝔦𝔠𝔞𝔩 𝔢𝔩𝔢𝔪𝔢𝔫𝔱𝔰 𝔦𝔫 𝔱𝔥𝔢 𝔭𝔢𝔯𝔦𝔬𝔡𝔦𝔠 𝔱𝔞𝔟𝔩𝔢. 𝔚𝔥𝔢𝔫 𝔫𝔢𝔠𝔢𝔰𝔰𝔞𝔯𝔶, 𝔱𝔢𝔞𝔠𝔥𝔢𝔯𝔰 𝔠𝔬𝔲𝔩𝔡 𝔠𝔬𝔪𝔟𝔞𝔱 𝔠𝔥𝔢𝔞𝔱𝔦𝔫𝔤 𝔟𝔶 𝔪𝔞𝔨𝔦𝔫𝔤 𝔰𝔱𝔲𝔡𝔢𝔫𝔱𝔰 𝔭𝔲𝔱 𝔱𝔥𝔢𝔦𝔯 𝔭𝔥𝔬𝔫𝔢𝔰 𝔬𝔫 “𝔞𝔦𝔯𝔭𝔩𝔞𝔫𝔢 𝔪𝔬𝔡𝔢” 𝔬𝔯 𝔞𝔫𝔶 𝔪𝔬𝔡𝔢 𝔱𝔥𝔞𝔱 𝔴𝔦𝔩𝔩 𝔫𝔬𝔱 𝔞𝔩𝔩𝔬𝔴 𝔱𝔥𝔢𝔪 𝔱𝔬 𝔰𝔢𝔫𝔡 𝔬𝔯 𝔯𝔢𝔠𝔢𝔦𝔳𝔢 𝔞𝔫𝔶 𝔪𝔢𝔰𝔰𝔞𝔤𝔢𝔰 𝔬𝔯 𝔲𝔰𝔢 𝔱𝔥𝔢 ℑ𝔫𝔱𝔢𝔯𝔫𝔢𝔱. 𝔚𝔥𝔢𝔫𝔢𝔳𝔢𝔯 𝔱𝔥𝔢𝔯𝔢 𝔦𝔰 𝔞 𝔱𝔢𝔰𝔱, 𝔱𝔢𝔞𝔠𝔥𝔢𝔯𝔰 𝔠𝔞𝔫 𝔪𝔞𝔨𝔢 𝔰𝔱𝔲𝔡𝔢𝔫𝔱𝔰 𝔭𝔲𝔱 𝔱𝔥𝔢𝔦𝔯 𝔪𝔬𝔟𝔦𝔩𝔢 𝔡𝔢𝔳𝔦𝔠𝔢𝔰 𝔦𝔫 𝔱𝔥𝔢 𝔣𝔯𝔬𝔫𝔱 𝔬𝔣 𝔱𝔥𝔢 𝔠𝔩𝔞𝔰𝔰𝔯𝔬𝔬𝔪 𝔲𝔫𝔱𝔦𝔩 𝔱𝔥𝔢 𝔱𝔢𝔰𝔱 𝔦𝔰 𝔬𝔳𝔢𝔯.


𝕾𝖙𝖚𝖉𝖊𝖓𝖙𝖘 𝖐𝖓𝖔𝖜 𝖙𝖍𝖊𝖞 𝖘𝖍𝖔𝖚𝖑𝖉𝖓’𝖙 𝖚𝖘𝖊 𝖙𝖍𝖊𝖎𝖗 𝖈𝖊𝖑𝖑 𝖕𝖍𝖔𝖓𝖊𝖘 𝖎𝖓 𝖘𝖈𝖍𝖔𝖔𝖑 𝖙𝖔 𝖕𝖑𝖆𝖞 𝕬𝖓𝖌𝖗𝖞 𝕭𝖎𝖗𝖉𝖘, 𝖔𝖗 𝖑𝖎𝖘𝖙𝖊𝖓 𝖙𝖔 𝖒𝖚𝖘𝖎𝖈, 𝖔𝖗 𝖙𝖊𝖝𝖙 𝖙𝖍𝖊𝖎𝖗 𝖋𝖗𝖎𝖊𝖓𝖉𝖘 𝖆𝖇𝖔𝖚𝖙 𝖙𝖍𝖊 𝖖𝖚𝖎𝖟 𝖙𝖍𝖊𝖞 𝖏𝖚𝖘𝖙 𝖙𝖔𝖔𝖐. 𝕻𝖍𝖔𝖓𝖊𝖘 𝖆𝖓𝖉 𝖙𝖆𝖇𝖑𝖊𝖙𝖘 𝖘𝖍𝖔𝖚𝖑𝖉 𝖇𝖊 𝖚𝖘𝖊𝖉 𝖗𝖊𝖘𝖕𝖔𝖓𝖘𝖎𝖇𝖑𝖞 𝖆𝖓𝖉 𝖋𝖔𝖗 𝖊𝖉𝖚𝖈𝖆𝖙𝖎𝖔𝖓𝖆𝖑 𝖕𝖚𝖗𝖕𝖔𝖘𝖊𝖘. 𝕾𝖙𝖚𝖉𝖊𝖓𝖙𝖘 𝖈𝖔𝖚𝖑𝖉 𝖉𝖔 𝖗𝖊𝖘𝖊𝖆𝖗𝖈𝖍 𝖋𝖔𝖗 𝕰𝖓𝖌𝖑𝖎𝖘𝖍 𝖕𝖆𝖕𝖊𝖗𝖘, 𝖔𝖗 𝖉𝖔𝖜𝖓𝖑𝖔𝖆𝖉 𝖆𝖓 𝖆𝖕𝖕 𝖙𝖍𝖆𝖙 𝖕𝖗𝖔𝖛𝖎𝖉𝖊𝖘 𝖊𝖝𝖙𝖗𝖆 𝖎𝖓𝖋𝖔𝖗𝖒𝖆𝖙𝖎𝖔𝖓 𝖔𝖓 𝖔𝖓𝖊 𝖔𝖋 𝖙𝖍𝖊 𝖈𝖍𝖊𝖒𝖎𝖈𝖆𝖑 𝖊𝖑𝖊𝖒𝖊𝖓𝖙𝖘 𝖎𝖓 𝖙𝖍𝖊 𝖕𝖊𝖗𝖎𝖔𝖉𝖎𝖈 𝖙𝖆𝖇𝖑𝖊. 𝖂𝖍𝖊𝖓 𝖓𝖊𝖈𝖊𝖘𝖘𝖆𝖗𝖞, 𝖙𝖊𝖆𝖈𝖍𝖊𝖗𝖘 𝖈𝖔𝖚𝖑𝖉 𝖈𝖔𝖒𝖇𝖆𝖙 𝖈𝖍𝖊𝖆𝖙𝖎𝖓𝖌 𝖇𝖞 𝖒𝖆𝖐𝖎𝖓𝖌 𝖘𝖙𝖚𝖉𝖊𝖓𝖙𝖘 𝖕𝖚𝖙 𝖙𝖍𝖊𝖎𝖗 𝖕𝖍𝖔𝖓𝖊𝖘 𝖔𝖓 “𝖆𝖎𝖗𝖕𝖑𝖆𝖓𝖊 𝖒𝖔𝖉𝖊” 𝖔𝖗 𝖆𝖓𝖞 𝖒𝖔𝖉𝖊 𝖙𝖍𝖆𝖙 𝖜𝖎𝖑𝖑 𝖓𝖔𝖙 𝖆𝖑𝖑𝖔𝖜 𝖙𝖍𝖊𝖒 𝖙𝖔 𝖘𝖊𝖓𝖉 𝖔𝖗 𝖗𝖊𝖈𝖊𝖎𝖛𝖊 𝖆𝖓𝖞 𝖒𝖊𝖘𝖘𝖆𝖌𝖊𝖘 𝖔𝖗 𝖚𝖘𝖊 𝖙𝖍𝖊 𝕴𝖓𝖙𝖊𝖗𝖓𝖊𝖙. 𝖂𝖍𝖊𝖓𝖊𝖛𝖊𝖗 𝖙𝖍𝖊𝖗𝖊 𝖎𝖘 𝖆 𝖙𝖊𝖘𝖙, 𝖙𝖊𝖆𝖈𝖍𝖊𝖗𝖘 𝖈𝖆𝖓 𝖒𝖆𝖐𝖊 𝖘𝖙𝖚𝖉𝖊𝖓𝖙𝖘 𝖕𝖚𝖙 𝖙𝖍𝖊𝖎𝖗 𝖒𝖔𝖇𝖎𝖑𝖊 𝖉𝖊𝖛𝖎𝖈𝖊𝖘 𝖎𝖓 𝖙𝖍𝖊 𝖋𝖗𝖔𝖓𝖙 𝖔𝖋 𝖙𝖍𝖊 𝖈𝖑𝖆𝖘𝖘𝖗𝖔𝖔𝖒 𝖚𝖓𝖙𝖎𝖑 𝖙𝖍𝖊 𝖙𝖊𝖘𝖙 𝖎𝖘 𝖔𝖛𝖊𝖗.


🍭🐯 丂ŦυĐ𝓔𝐍т𝓈 ⓀŇＯ𝔀 𝐓卄ⓔ𝕪 𝕊𝓗𝕆Ǘ𝔩ⓓＮ’𝓣 ย𝕊Ẹ тн𝐞Ꭵ尺 ｃＥ𝓵𝓛 ƤĤσήέs 𝕚𝓃 ᔕc𝓗ㄖσŁ Ť𝕆 卩ㄥａ𝐘 คｎᎶгⓎ 𝓫ιг𝓭Ⓢ, 𝔬Ř ㄥᎥş𝔱Ⓔℕ ｔØ 𝐌ⓤ𝓢ｉ℃, ㄖ𝐑 Ｔέ𝕏𝕥 𝓽𝔥ｅ丨𝐫 Ⓕŕ𝐈€ＮđＳ คβØᵘ𝐭 ŤＨ𝑒 𝓺𝔲Ɨ𝐙 Ⓣђέⓨ ʲυ𝓢𝐓 ｔ𝕠ｏķ. 𝓹ħ𝐎𝕟ⓔş 𝓐几Đ 𝔱𝐚Ⓑ𝓵έⓣⓈ ⓢђỖｕl𝐝 β𝒆 𝓾ˢⒺ𝔻 𝐑𝐄ⓈᑭØ𝕟𝕤ⓘᵇℓү 卂𝓝𝔻 ＦσＲ 𝓔ᗪ𝓾℃𝔞𝕋丨𝓸ᶰคㄥ 𝓟υⓡ𝕡ỖŜ𝕖ş. 𝓈ｔ𝐔𝒹𝕖𝐧丅𝓢 ＣỖǗᒪđ Ｄ𝓸 ⓡ𝓔𝕤ᗴ𝕒яⓒн ᶠᵒг ᵉŇgˡเＳ𝐇 ρ𝔞ℙｅŕş, Ⓞⓡ ⓓσωℕ𝕃ØⒶ𝓓 ᗩ𝐧 ＡƤℙ ⓣⒽΔｔ Ｐ𝔯𝐨ᵛเᗪ𝕖𝕤 єⓧŤᖇà 𝒾ήғ𝓸𝓻Ⓜ𝔞Ŧιㄖℕ ᗝภ ๏𝔫𝔢 𝕠ｆ Ｔℍє 𝓬н𝒆ᵐᎥ𝓬ａⓛ є𝓛ｅм𝐞𝓃𝐓𝓈 𝐢几 𝕋ħ𝕖 Ƥ𝒆Ⓡ𝒾𝕠ⓓιⒸ Ｔᗩ𝓫Ĺ𝑒. ｗ卄€𝓃 ภｅcεˢˢᵃ𝓇ⓨ, 𝔱ⓔÃ𝓒Ｈ𝐄𝕣ᔕ ℃Ø𝐮Ļᵈ ς𝓸ｍ𝔟𝔞丅 𝔠𝕙ｅ𝔞𝓽Ⓘη𝐠 ｂＹ мＡᵏ𝐢Ｎｇ 丂Ⓣ𝔲𝒹𝐄𝕟t𝐬 𝓅Ữ𝐭 𝕋ℍＥ丨𝓡 Ⓟħㄖ𝐍єˢ όή “𝐚ᶤ𝐫ρˡÃ𝕟є 𝓶σđｅ” 𝓸𝔯 ⓐᑎＹ мσ𝔻є Ŧ𝓱ⓐᵗ ω𝔦Łl η๏𝔱 𝓐ĻĹᵒⓦ 𝓉ⒽⒺ𝔪 𝐭ｏ ｓ𝔼ｎ𝐝 𝕠ℝ Řє𝕔ＥＩᐯ𝐄 α𝐧𝐲 𝕄ᗴ𝕊𝓢ά𝐠ε𝐒 𝓞Ř Ữ𝕊ᵉ 𝓉卄Ẹ ιⓝＴ𝔼𝓡𝓝𝑒𝓽. ʷнＥℕＥᵛẸя ŤⒽє𝓡Ẹ Ɨ𝓼 Δ 丅𝓔𝕤Ⓣ, 𝓉є𝒶ς卄Ｅ𝓡s 𝓬𝔞ℕ ϻ𝓪Ｋ𝐄 ŞtＵ𝓓ⓔή𝕋𝕤 ℙ𝐔ｔ 𝓽𝒽Ⓔเ𝓡 𝓜๏βιⓛε ⒹⒺ𝓋ＩℂẸร ί𝐧 𝕋Ħ𝓔 𝔣гｏＮⓉ 𝓞𝒇 丅ｈ乇 ςⓁ卂Ｓˢℝ𝐨Ｏᗰ Ⓤᑎ丅𝕀𝓵 ţĦє 丅Ｅ𝕊ţ 𝔦s ⓄνⓔⓇ.
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🍰 ⋆ 🍎 🎀 𝒮𝓉𝓊𝒹𝑒𝓃𝓉𝓈 𝓀𝓃🍬𝓌 𝓉𝒽𝑒𝓎 𝓈𝒽🌺𝓊𝓁𝒹𝓃’𝓉 𝓊𝓈𝑒 𝓉𝒽𝑒𝒾𝓇 𝒸𝑒𝓁𝓁 𝓅𝒽❀𝓃𝑒𝓈 𝒾𝓃 𝓈𝒸𝒽❀💗𝓁 𝓉❁ 𝓅𝓁𝒶𝓎 𝒜𝓃𝑔𝓇𝓎 𝐵𝒾𝓇𝒹𝓈, 💍𝓇 𝓁𝒾𝓈𝓉𝑒𝓃 𝓉☯ 𝓂𝓊𝓈𝒾𝒸, 🍩𝓇 𝓉𝑒𝓍𝓉 𝓉𝒽𝑒𝒾𝓇 𝒻𝓇𝒾𝑒𝓃𝒹𝓈 𝒶𝒷❤𝓊𝓉 𝓉𝒽𝑒 𝓆𝓊𝒾𝓏 𝓉𝒽𝑒𝓎 𝒿𝓊𝓈𝓉 𝓉🌸🍪𝓀. 𝒫𝒽🍩𝓃𝑒𝓈 𝒶𝓃𝒹 𝓉𝒶𝒷𝓁𝑒𝓉𝓈 𝓈𝒽🍩𝓊𝓁𝒹 𝒷𝑒 𝓊𝓈𝑒𝒹 𝓇𝑒𝓈𝓅🏵𝓃𝓈𝒾𝒷𝓁𝓎 𝒶𝓃𝒹 𝒻❀𝓇 𝑒𝒹𝓊𝒸𝒶𝓉𝒾💗𝓃𝒶𝓁 𝓅𝓊𝓇𝓅🍩𝓈𝑒𝓈. 𝒮𝓉𝓊𝒹𝑒𝓃𝓉𝓈 𝒸🌺𝓊𝓁𝒹 𝒹😍 𝓇𝑒𝓈𝑒𝒶𝓇𝒸𝒽 𝒻💗𝓇 𝐸𝓃𝑔𝓁𝒾𝓈𝒽 𝓅𝒶𝓅𝑒𝓇𝓈, 😍𝓇 𝒹❀𝓌𝓃𝓁🍪𝒶𝒹 𝒶𝓃 𝒶𝓅𝓅 𝓉𝒽𝒶𝓉 𝓅𝓇💮𝓋𝒾𝒹𝑒𝓈 𝑒𝓍𝓉𝓇𝒶 𝒾𝓃𝒻💍𝓇𝓂𝒶𝓉𝒾🌸𝓃 😍𝓃 ❁𝓃𝑒 💍𝒻 𝓉𝒽𝑒 𝒸𝒽𝑒𝓂𝒾𝒸𝒶𝓁 𝑒𝓁𝑒𝓂𝑒𝓃𝓉𝓈 𝒾𝓃 𝓉𝒽𝑒 𝓅𝑒𝓇𝒾🍪𝒹𝒾𝒸 𝓉𝒶𝒷𝓁𝑒. 𝒲𝒽𝑒𝓃 𝓃𝑒𝒸𝑒𝓈𝓈𝒶𝓇𝓎, 𝓉𝑒𝒶𝒸𝒽𝑒𝓇𝓈 𝒸❀𝓊𝓁𝒹 𝒸💞𝓂𝒷𝒶𝓉 𝒸𝒽𝑒𝒶𝓉𝒾𝓃𝑔 𝒷𝓎 𝓂𝒶𝓀𝒾𝓃𝑔 𝓈𝓉𝓊𝒹𝑒𝓃𝓉𝓈 𝓅𝓊𝓉 𝓉𝒽𝑒𝒾𝓇 𝓅𝒽💗𝓃𝑒𝓈 😍𝓃 “𝒶𝒾𝓇𝓅𝓁𝒶𝓃𝑒 𝓂🍬𝒹𝑒” ❤𝓇 𝒶𝓃𝓎 𝓂🌺𝒹𝑒 𝓉𝒽𝒶𝓉 𝓌𝒾𝓁𝓁 𝓃❁𝓉 𝒶𝓁𝓁😍𝓌 𝓉𝒽𝑒𝓂 𝓉💙 𝓈𝑒𝓃𝒹 ❀𝓇 𝓇𝑒𝒸𝑒𝒾𝓋𝑒 𝒶𝓃𝓎 𝓂𝑒𝓈𝓈𝒶𝑔𝑒𝓈 😍𝓇 𝓊𝓈𝑒 𝓉𝒽𝑒 𝐼𝓃𝓉𝑒𝓇𝓃𝑒𝓉. 𝒲𝒽𝑒𝓃𝑒𝓋𝑒𝓇 𝓉𝒽𝑒𝓇𝑒 𝒾𝓈 𝒶 𝓉𝑒𝓈𝓉, 𝓉𝑒𝒶𝒸𝒽𝑒𝓇𝓈 𝒸𝒶𝓃 𝓂𝒶𝓀𝑒 𝓈𝓉𝓊𝒹𝑒𝓃𝓉𝓈 𝓅𝓊𝓉 𝓉𝒽𝑒𝒾𝓇 𝓂💙𝒷𝒾𝓁𝑒 𝒹𝑒𝓋𝒾𝒸𝑒𝓈 𝒾𝓃 𝓉𝒽𝑒 𝒻𝓇🍩𝓃𝓉 ☯𝒻 𝓉𝒽𝑒 𝒸𝓁𝒶𝓈𝓈𝓇☯💍𝓂 𝓊𝓃𝓉𝒾𝓁 𝓉𝒽𝑒 𝓉𝑒𝓈𝓉 𝒾𝓈 💞𝓋𝑒𝓇.
🎀 🍎 ⋆ 🍰

𝓢𝓽𝓾𝓭𝓮𝓷𝓽𝓼 𝓴𝓷𝓸𝔀 𝓽𝓱𝓮𝔂 𝓼𝓱𝓸𝓾𝓵𝓭𝓷’𝓽 𝓾𝓼𝓮 𝓽𝓱𝓮𝓲𝓻 𝓬𝓮𝓵𝓵 𝓹𝓱𝓸𝓷𝓮𝓼 𝓲𝓷 𝓼𝓬𝓱𝓸𝓸𝓵 𝓽𝓸 𝓹𝓵𝓪𝔂 𝓐𝓷𝓰𝓻𝔂 𝓑𝓲𝓻𝓭𝓼, 𝓸𝓻 𝓵𝓲𝓼𝓽𝓮𝓷 𝓽𝓸 𝓶𝓾𝓼𝓲𝓬, 𝓸𝓻 𝓽𝓮𝔁𝓽 𝓽𝓱𝓮𝓲𝓻 𝓯𝓻𝓲𝓮𝓷𝓭𝓼 𝓪𝓫𝓸𝓾𝓽 𝓽𝓱𝓮 𝓺𝓾𝓲𝔃 𝓽𝓱𝓮𝔂 𝓳𝓾𝓼𝓽 𝓽𝓸𝓸𝓴. 𝓟𝓱𝓸𝓷𝓮𝓼 𝓪𝓷𝓭 𝓽𝓪𝓫𝓵𝓮𝓽𝓼 𝓼𝓱𝓸𝓾𝓵𝓭 𝓫𝓮 𝓾𝓼𝓮𝓭 𝓻𝓮𝓼𝓹𝓸𝓷𝓼𝓲𝓫𝓵𝔂 𝓪𝓷𝓭 𝓯𝓸𝓻 𝓮𝓭𝓾𝓬𝓪𝓽𝓲𝓸𝓷𝓪𝓵 𝓹𝓾𝓻𝓹𝓸𝓼𝓮𝓼. 𝓢𝓽𝓾𝓭𝓮𝓷𝓽𝓼 𝓬𝓸𝓾𝓵𝓭 𝓭𝓸 𝓻𝓮𝓼𝓮𝓪𝓻𝓬𝓱 𝓯𝓸𝓻 𝓔𝓷𝓰𝓵𝓲𝓼𝓱 𝓹𝓪𝓹𝓮𝓻𝓼, 𝓸𝓻 𝓭𝓸𝔀𝓷𝓵𝓸𝓪𝓭 𝓪𝓷 𝓪𝓹𝓹 𝓽𝓱𝓪𝓽 𝓹𝓻𝓸𝓿𝓲𝓭𝓮𝓼 𝓮𝔁𝓽𝓻𝓪 𝓲𝓷𝓯𝓸𝓻𝓶𝓪𝓽𝓲𝓸𝓷 𝓸𝓷 𝓸𝓷𝓮 𝓸𝓯 𝓽𝓱𝓮 𝓬𝓱𝓮𝓶𝓲𝓬𝓪𝓵 𝓮𝓵𝓮𝓶𝓮𝓷𝓽𝓼 𝓲𝓷 𝓽𝓱𝓮 𝓹𝓮𝓻𝓲𝓸𝓭𝓲𝓬 𝓽𝓪𝓫𝓵𝓮. 𝓦𝓱𝓮𝓷 𝓷𝓮𝓬𝓮𝓼𝓼𝓪𝓻𝔂, 𝓽𝓮𝓪𝓬𝓱𝓮𝓻𝓼 𝓬𝓸𝓾𝓵𝓭 𝓬𝓸𝓶𝓫𝓪𝓽 𝓬𝓱𝓮𝓪𝓽𝓲𝓷𝓰 𝓫𝔂 𝓶𝓪𝓴𝓲𝓷𝓰 𝓼𝓽𝓾𝓭𝓮𝓷𝓽𝓼 𝓹𝓾𝓽 𝓽𝓱𝓮𝓲𝓻 𝓹𝓱𝓸𝓷𝓮𝓼 𝓸𝓷 “𝓪𝓲𝓻𝓹𝓵𝓪𝓷𝓮 𝓶𝓸𝓭𝓮” 𝓸𝓻 𝓪𝓷𝔂 𝓶𝓸𝓭𝓮 𝓽𝓱𝓪𝓽 𝔀𝓲𝓵𝓵 𝓷𝓸𝓽 𝓪𝓵𝓵𝓸𝔀 𝓽𝓱𝓮𝓶 𝓽𝓸 𝓼𝓮𝓷𝓭 𝓸𝓻 𝓻𝓮𝓬𝓮𝓲𝓿𝓮 𝓪𝓷𝔂 𝓶𝓮𝓼𝓼𝓪𝓰𝓮𝓼 𝓸𝓻 𝓾𝓼𝓮 𝓽𝓱𝓮 𝓘𝓷𝓽𝓮𝓻𝓷𝓮𝓽. 𝓦𝓱𝓮𝓷𝓮𝓿𝓮𝓻 𝓽𝓱𝓮𝓻𝓮 𝓲𝓼 𝓪 𝓽𝓮𝓼𝓽, 𝓽𝓮𝓪𝓬𝓱𝓮𝓻𝓼 𝓬𝓪𝓷 𝓶𝓪𝓴𝓮 𝓼𝓽𝓾𝓭𝓮𝓷𝓽𝓼 𝓹𝓾𝓽 𝓽𝓱𝓮𝓲𝓻 𝓶𝓸𝓫𝓲𝓵𝓮 𝓭𝓮𝓿𝓲𝓬𝓮𝓼 𝓲𝓷 𝓽𝓱𝓮 𝓯𝓻𝓸𝓷𝓽 𝓸𝓯 𝓽𝓱𝓮 𝓬𝓵𝓪𝓼𝓼𝓻𝓸𝓸𝓶 𝓾𝓷𝓽𝓲𝓵 𝓽𝓱𝓮 𝓽𝓮𝓼𝓽 𝓲𝓼 𝓸𝓿𝓮𝓻.


𝒮𝓉𝓊𝒹𝑒𝓃𝓉𝓈 𝓀𝓃𝑜𝓌 𝓉𝒽𝑒𝓎 𝓈𝒽𝑜𝓊𝓁𝒹𝓃’𝓉 𝓊𝓈𝑒 𝓉𝒽𝑒𝒾𝓇 𝒸𝑒𝓁𝓁 𝓅𝒽𝑜𝓃𝑒𝓈 𝒾𝓃 𝓈𝒸𝒽𝑜𝑜𝓁 𝓉𝑜 𝓅𝓁𝒶𝓎 𝒜𝓃𝑔𝓇𝓎 𝐵𝒾𝓇𝒹𝓈, 𝑜𝓇 𝓁𝒾𝓈𝓉𝑒𝓃 𝓉𝑜 𝓂𝓊𝓈𝒾𝒸, 𝑜𝓇 𝓉𝑒𝓍𝓉 𝓉𝒽𝑒𝒾𝓇 𝒻𝓇𝒾𝑒𝓃𝒹𝓈 𝒶𝒷𝑜𝓊𝓉 𝓉𝒽𝑒 𝓆𝓊𝒾𝓏 𝓉𝒽𝑒𝓎 𝒿𝓊𝓈𝓉 𝓉𝑜𝑜𝓀. 𝒫𝒽𝑜𝓃𝑒𝓈 𝒶𝓃𝒹 𝓉𝒶𝒷𝓁𝑒𝓉𝓈 𝓈𝒽𝑜𝓊𝓁𝒹 𝒷𝑒 𝓊𝓈𝑒𝒹 𝓇𝑒𝓈𝓅𝑜𝓃𝓈𝒾𝒷𝓁𝓎 𝒶𝓃𝒹 𝒻𝑜𝓇 𝑒𝒹𝓊𝒸𝒶𝓉𝒾𝑜𝓃𝒶𝓁 𝓅𝓊𝓇𝓅𝑜𝓈𝑒𝓈. 𝒮𝓉𝓊𝒹𝑒𝓃𝓉𝓈 𝒸𝑜𝓊𝓁𝒹 𝒹𝑜 𝓇𝑒𝓈𝑒𝒶𝓇𝒸𝒽 𝒻𝑜𝓇 𝐸𝓃𝑔𝓁𝒾𝓈𝒽 𝓅𝒶𝓅𝑒𝓇𝓈, 𝑜𝓇 𝒹𝑜𝓌𝓃𝓁𝑜𝒶𝒹 𝒶𝓃 𝒶𝓅𝓅 𝓉𝒽𝒶𝓉 𝓅𝓇𝑜𝓋𝒾𝒹𝑒𝓈 𝑒𝓍𝓉𝓇𝒶 𝒾𝓃𝒻𝑜𝓇𝓂𝒶𝓉𝒾𝑜𝓃 𝑜𝓃 𝑜𝓃𝑒 𝑜𝒻 𝓉𝒽𝑒 𝒸𝒽𝑒𝓂𝒾𝒸𝒶𝓁 𝑒𝓁𝑒𝓂𝑒𝓃𝓉𝓈 𝒾𝓃 𝓉𝒽𝑒 𝓅𝑒𝓇𝒾𝑜𝒹𝒾𝒸 𝓉𝒶𝒷𝓁𝑒. 𝒲𝒽𝑒𝓃 𝓃𝑒𝒸𝑒𝓈𝓈𝒶𝓇𝓎, 𝓉𝑒𝒶𝒸𝒽𝑒𝓇𝓈 𝒸𝑜𝓊𝓁𝒹 𝒸𝑜𝓂𝒷𝒶𝓉 𝒸𝒽𝑒𝒶𝓉𝒾𝓃𝑔 𝒷𝓎 𝓂𝒶𝓀𝒾𝓃𝑔 𝓈𝓉𝓊𝒹𝑒𝓃𝓉𝓈 𝓅𝓊𝓉 𝓉𝒽𝑒𝒾𝓇 𝓅𝒽𝑜𝓃𝑒𝓈 𝑜𝓃 “𝒶𝒾𝓇𝓅𝓁𝒶𝓃𝑒 𝓂𝑜𝒹𝑒” 𝑜𝓇 𝒶𝓃𝓎 𝓂𝑜𝒹𝑒 𝓉𝒽𝒶𝓉 𝓌𝒾𝓁𝓁 𝓃𝑜𝓉 𝒶𝓁𝓁𝑜𝓌 𝓉𝒽𝑒𝓂 𝓉𝑜 𝓈𝑒𝓃𝒹 𝑜𝓇 𝓇𝑒𝒸𝑒𝒾𝓋𝑒 𝒶𝓃𝓎 𝓂𝑒𝓈𝓈𝒶𝑔𝑒𝓈 𝑜𝓇 𝓊𝓈𝑒 𝓉𝒽𝑒 𝐼𝓃𝓉𝑒𝓇𝓃𝑒𝓉. 𝒲𝒽𝑒𝓃𝑒𝓋𝑒𝓇 𝓉𝒽𝑒𝓇𝑒 𝒾𝓈 𝒶 𝓉𝑒𝓈𝓉, 𝓉𝑒𝒶𝒸𝒽𝑒𝓇𝓈 𝒸𝒶𝓃 𝓂𝒶𝓀𝑒 𝓈𝓉𝓊𝒹𝑒𝓃𝓉𝓈 𝓅𝓊𝓉 𝓉𝒽𝑒𝒾𝓇 𝓂𝑜𝒷𝒾𝓁𝑒 𝒹𝑒𝓋𝒾𝒸𝑒𝓈 𝒾𝓃 𝓉𝒽𝑒 𝒻𝓇𝑜𝓃𝓉 𝑜𝒻 𝓉𝒽𝑒 𝒸𝓁𝒶𝓈𝓈𝓇𝑜𝑜𝓂 𝓊𝓃𝓉𝒾𝓁 𝓉𝒽𝑒 𝓉𝑒𝓈𝓉 𝒾𝓈 𝑜𝓋𝑒𝓇.


𝕊𝕥𝕦𝕕𝕖𝕟𝕥𝕤 𝕜𝕟𝕠𝕨 𝕥𝕙𝕖𝕪 𝕤𝕙𝕠𝕦𝕝𝕕𝕟’𝕥 𝕦𝕤𝕖 𝕥𝕙𝕖𝕚𝕣 𝕔𝕖𝕝𝕝 𝕡𝕙𝕠𝕟𝕖𝕤 𝕚𝕟 𝕤𝕔𝕙𝕠𝕠𝕝 𝕥𝕠 𝕡𝕝𝕒𝕪 𝔸𝕟𝕘𝕣𝕪 𝔹𝕚𝕣𝕕𝕤, 𝕠𝕣 𝕝𝕚𝕤𝕥𝕖𝕟 𝕥𝕠 𝕞𝕦𝕤𝕚𝕔, 𝕠𝕣 𝕥𝕖𝕩𝕥 𝕥𝕙𝕖𝕚𝕣 𝕗𝕣𝕚𝕖𝕟𝕕𝕤 𝕒𝕓𝕠𝕦𝕥 𝕥𝕙𝕖 𝕢𝕦𝕚𝕫 𝕥𝕙𝕖𝕪 𝕛𝕦𝕤𝕥 𝕥𝕠𝕠𝕜. ℙ𝕙𝕠𝕟𝕖𝕤 𝕒𝕟𝕕 𝕥𝕒𝕓𝕝𝕖𝕥𝕤 𝕤𝕙𝕠𝕦𝕝𝕕 𝕓𝕖 𝕦𝕤𝕖𝕕 𝕣𝕖𝕤𝕡𝕠𝕟𝕤𝕚𝕓𝕝𝕪 𝕒𝕟𝕕 𝕗𝕠𝕣 𝕖𝕕𝕦𝕔𝕒𝕥𝕚𝕠𝕟𝕒𝕝 𝕡𝕦𝕣𝕡𝕠𝕤𝕖𝕤. 𝕊𝕥𝕦𝕕𝕖𝕟𝕥𝕤 𝕔𝕠𝕦𝕝𝕕 𝕕𝕠 𝕣𝕖𝕤𝕖𝕒𝕣𝕔𝕙 𝕗𝕠𝕣 𝔼𝕟𝕘𝕝𝕚𝕤𝕙 𝕡𝕒𝕡𝕖𝕣𝕤, 𝕠𝕣 𝕕𝕠𝕨𝕟𝕝𝕠𝕒𝕕 𝕒𝕟 𝕒𝕡𝕡 𝕥𝕙𝕒𝕥 𝕡𝕣𝕠𝕧𝕚𝕕𝕖𝕤 𝕖𝕩𝕥𝕣𝕒 𝕚𝕟𝕗𝕠𝕣𝕞𝕒𝕥𝕚𝕠𝕟 𝕠𝕟 𝕠𝕟𝕖 𝕠𝕗 𝕥𝕙𝕖 𝕔𝕙𝕖𝕞𝕚𝕔𝕒𝕝 𝕖𝕝𝕖𝕞𝕖𝕟𝕥𝕤 𝕚𝕟 𝕥𝕙𝕖 𝕡𝕖𝕣𝕚𝕠𝕕𝕚𝕔 𝕥𝕒𝕓𝕝𝕖. 𝕎𝕙𝕖𝕟 𝕟𝕖𝕔𝕖𝕤𝕤𝕒𝕣𝕪, 𝕥𝕖𝕒𝕔𝕙𝕖𝕣𝕤 𝕔𝕠𝕦𝕝𝕕 𝕔𝕠𝕞𝕓𝕒𝕥 𝕔𝕙𝕖𝕒𝕥𝕚𝕟𝕘 𝕓𝕪 𝕞𝕒𝕜𝕚𝕟𝕘 𝕤𝕥𝕦𝕕𝕖𝕟𝕥𝕤 𝕡𝕦𝕥 𝕥𝕙𝕖𝕚𝕣 𝕡𝕙𝕠𝕟𝕖𝕤 𝕠𝕟 “𝕒𝕚𝕣𝕡𝕝𝕒𝕟𝕖 𝕞𝕠𝕕𝕖” 𝕠𝕣 𝕒𝕟𝕪 𝕞𝕠𝕕𝕖 𝕥𝕙𝕒𝕥 𝕨𝕚𝕝𝕝 𝕟𝕠𝕥 𝕒𝕝𝕝𝕠𝕨 𝕥𝕙𝕖𝕞 𝕥𝕠 𝕤𝕖𝕟𝕕 𝕠𝕣 𝕣𝕖𝕔𝕖𝕚𝕧𝕖 𝕒𝕟𝕪 𝕞𝕖𝕤𝕤𝕒𝕘𝕖𝕤 𝕠𝕣 𝕦𝕤𝕖 𝕥𝕙𝕖 𝕀𝕟𝕥𝕖𝕣𝕟𝕖𝕥. 𝕎𝕙𝕖𝕟𝕖𝕧𝕖𝕣 𝕥𝕙𝕖𝕣𝕖 𝕚𝕤 𝕒 𝕥𝕖𝕤𝕥, 𝕥𝕖𝕒𝕔𝕙𝕖𝕣𝕤 𝕔𝕒𝕟 𝕞𝕒𝕜𝕖 𝕤𝕥𝕦𝕕𝕖𝕟𝕥𝕤 𝕡𝕦𝕥 𝕥𝕙𝕖𝕚𝕣 𝕞𝕠𝕓𝕚𝕝𝕖 𝕕𝕖𝕧𝕚𝕔𝕖𝕤 𝕚𝕟 𝕥𝕙𝕖 𝕗𝕣𝕠𝕟𝕥 𝕠𝕗 𝕥𝕙𝕖 𝕔𝕝𝕒𝕤𝕤𝕣𝕠𝕠𝕞 𝕦𝕟𝕥𝕚𝕝 𝕥𝕙𝕖 𝕥𝕖𝕤𝕥 𝕚𝕤 𝕠𝕧𝕖𝕣.


Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｋｎｏｗ ｔｈｅｙ ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ ｕｓｅ ｔｈｅｉｒ ｃｅｌｌ ｐｈｏｎｅｓ ｉｎ ｓｃｈｏｏｌ ｔｏ ｐｌａｙ Ａｎｇｒｙ Ｂｉｒｄｓ， ｏｒ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｕｓｉｃ， ｏｒ ｔｅｘｔ ｔｈｅｉｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｑｕｉｚ ｔｈｅｙ ｊｕｓｔ ｔｏｏｋ． Ｐｈｏｎｅｓ ａｎｄ ｔａｂｌｅｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｕｓｅｄ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｙ ａｎｄ ｆｏｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｐｕｒｐｏｓｅｓ． Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃｏｕｌｄ ｄｏ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｆｏｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｐａｐｅｒｓ， ｏｒ ｄｏｗｎｌｏａｄ ａｎ ａｐｐ ｔｈａｔ ｐｒｏｖｉｄｅｓ ｅｘｔｒａ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｏｎ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃｈｅｍｉｃａｌ ｅｌｅｍｅｎｔｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐｅｒｉｏｄｉｃ ｔａｂｌｅ． Ｗｈｅｎ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ， ｔｅａｃｈｅｒｓ ｃｏｕｌｄ ｃｏｍｂａｔ ｃｈｅａｔｉｎｇ ｂｙ ｍａｋｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｐｕｔ ｔｈｅｉｒ ｐｈｏｎｅｓ ｏｎ “ａｉｒｐｌａｎｅ ｍｏｄｅ” ｏｒ ａｎｙ ｍｏｄｅ ｔｈａｔ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ａｌｌｏｗ ｔｈｅｍ ｔｏ ｓｅｎｄ ｏｒ ｒｅｃｅｉｖｅ ａｎｙ ｍｅｓｓａｇｅｓ ｏｒ ｕｓｅ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ． Ｗｈｅｎｅｖｅｒ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｔｅｓｔ， ｔｅａｃｈｅｒｓ ｃａｎ ｍａｋｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｐｕｔ ｔｈｅｉｒ ｍｏｂｉｌｅ ｄｅｖｉｃｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｕｎｔｉｌ ｔｈｅ ｔｅｓｔ ｉｓ ｏｖｅｒ．


ꜱᴛᴜᴅᴇɴᴛꜱ ᴋɴᴏᴡ ᴛʜᴇʏ ꜱʜᴏᴜʟᴅɴ’ᴛ ᴜꜱᴇ ᴛʜᴇɪʀ ᴄᴇʟʟ ᴘʜᴏɴᴇꜱ ɪɴ ꜱᴄʜᴏᴏʟ ᴛᴏ ᴘʟᴀʏ ᴀɴɢʀʏ ʙɪʀᴅꜱ, ᴏʀ ʟɪꜱᴛᴇɴ ᴛᴏ ᴍᴜꜱɪᴄ, ᴏʀ ᴛᴇxᴛ ᴛʜᴇɪʀ ꜰʀɪᴇɴᴅꜱ ᴀʙᴏᴜᴛ ᴛʜᴇ Qᴜɪᴢ ᴛʜᴇʏ ᴊᴜꜱᴛ ᴛᴏᴏᴋ. ᴘʜᴏɴᴇꜱ ᴀɴᴅ ᴛᴀʙʟᴇᴛꜱ ꜱʜᴏᴜʟᴅ ʙᴇ ᴜꜱᴇᴅ ʀᴇꜱᴘᴏɴꜱɪʙʟʏ ᴀɴᴅ ꜰᴏʀ ᴇᴅᴜᴄᴀᴛɪᴏɴᴀʟ ᴘᴜʀᴘᴏꜱᴇꜱ. ꜱᴛᴜᴅᴇɴᴛꜱ ᴄᴏᴜʟᴅ ᴅᴏ ʀᴇꜱᴇᴀʀᴄʜ ꜰᴏʀ ᴇɴɢʟɪꜱʜ ᴘᴀᴘᴇʀꜱ, ᴏʀ ᴅᴏᴡɴʟᴏᴀᴅ ᴀɴ ᴀᴘᴘ ᴛʜᴀᴛ ᴘʀᴏᴠɪᴅᴇꜱ ᴇxᴛʀᴀ ɪɴꜰᴏʀᴍᴀᴛɪᴏɴ ᴏɴ ᴏɴᴇ ᴏꜰ ᴛʜᴇ ᴄʜᴇᴍɪᴄᴀʟ ᴇʟᴇᴍᴇɴᴛꜱ ɪɴ ᴛʜᴇ ᴘᴇʀɪᴏᴅɪᴄ ᴛᴀʙʟᴇ. ᴡʜᴇɴ ɴᴇᴄᴇꜱꜱᴀʀʏ, ᴛᴇᴀᴄʜᴇʀꜱ ᴄᴏᴜʟᴅ ᴄᴏᴍʙᴀᴛ ᴄʜᴇᴀᴛɪɴɢ ʙʏ ᴍᴀᴋɪɴɢ ꜱᴛᴜᴅᴇɴᴛꜱ ᴘᴜᴛ ᴛʜᴇɪʀ ᴘʜᴏɴᴇꜱ ᴏɴ “ᴀɪʀᴘʟᴀɴᴇ ᴍᴏᴅᴇ” ᴏʀ ᴀɴʏ ᴍᴏᴅᴇ ᴛʜᴀᴛ ᴡɪʟʟ ɴᴏᴛ ᴀʟʟᴏᴡ ᴛʜᴇᴍ ᴛᴏ ꜱᴇɴᴅ ᴏʀ ʀᴇᴄᴇɪᴠᴇ ᴀɴʏ ᴍᴇꜱꜱᴀɢᴇꜱ ᴏʀ ᴜꜱᴇ ᴛʜᴇ ɪɴᴛᴇʀɴᴇᴛ. ᴡʜᴇɴᴇᴠᴇʀ ᴛʜᴇʀᴇ ɪꜱ ᴀ ᴛᴇꜱᴛ, ᴛᴇᴀᴄʜᴇʀꜱ ᴄᴀɴ ᴍᴀᴋᴇ ꜱᴛᴜᴅᴇɴᴛꜱ ᴘᴜᴛ ᴛʜᴇɪʀ ᴍᴏʙɪʟᴇ ᴅᴇᴠɪᴄᴇꜱ ɪɴ ᴛʜᴇ ꜰʀᴏɴᴛ ᴏꜰ ᴛʜᴇ ᴄʟᴀꜱꜱʀᴏᴏᴍ ᴜɴᴛɪʟ ᴛʜᴇ ᴛᴇꜱᴛ ɪꜱ ᴏᴠᴇʀ.



˙ɹǝʌo sı ʇsǝʇ ǝɥʇ lıʇun ɯooɹssɐlɔ ǝɥʇ ɟo ʇuoɹɟ ǝɥʇ uı sǝɔıʌǝp ǝlıqoɯ ɹıǝɥʇ ʇnd sʇuǝpnʇs ǝʞɐɯ uɐɔ sɹǝɥɔɐǝʇ 'ʇsǝʇ ɐ sı ǝɹǝɥʇ ɹǝʌǝuǝɥM ˙ʇǝuɹǝʇuI ǝɥʇ ǝsn ɹo sǝɓɐssǝɯ ʎuɐ ǝʌıǝɔǝɹ ɹo puǝs oʇ ɯǝɥʇ ʍollɐ ʇou llıʍ ʇɐɥʇ ǝpoɯ ʎuɐ ɹo ”ǝpoɯ ǝuɐldɹıɐ“ uo sǝuoɥd ɹıǝɥʇ ʇnd sʇuǝpnʇs ɓuıʞɐɯ ʎq ɓuıʇɐǝɥɔ ʇɐqɯoɔ plnoɔ sɹǝɥɔɐǝʇ 'ʎɹɐssǝɔǝu uǝɥM ˙ǝlqɐʇ ɔıpoıɹǝd ǝɥʇ uı sʇuǝɯǝlǝ lɐɔıɯǝɥɔ ǝɥʇ ɟo ǝuo uo uoıʇɐɯɹoɟuı ɐɹʇxǝ sǝpıʌoɹd ʇɐɥʇ ddɐ uɐ pɐoluʍop ɹo 'sɹǝdɐd ɥsılɓuƎ ɹoɟ ɥɔɹɐǝsǝɹ op plnoɔ sʇuǝpnʇS ˙sǝsodɹnd lɐuoıʇɐɔnpǝ ɹoɟ puɐ ʎlqısuodsǝɹ pǝsn ǝq plnoɥs sʇǝlqɐʇ puɐ sǝuoɥԀ ˙ʞooʇ ʇsnɾ ʎǝɥʇ zınb ǝɥʇ ʇnoqɐ spuǝıɹɟ ɹıǝɥʇ ʇxǝʇ ɹo 'ɔısnɯ oʇ uǝʇsıl ɹo 'spɹıᙠ ʎɹɓu∀ ʎɐld oʇ looɥɔs uı sǝuoɥd llǝɔ ɹıǝɥʇ ǝsn ʇ’uplnoɥs ʎǝɥʇ ʍouʞ sʇuǝpnʇS

S⃣ t⃣ u⃣ d⃣ e⃣ n⃣ t⃣ s⃣ k⃣ n⃣ o⃣ w⃣ t⃣ h⃣ e⃣ y⃣ s⃣ h⃣ o⃣ u⃣ l⃣ d⃣ n⃣ ’⃣ t⃣ u⃣ s⃣ e⃣ t⃣ h⃣ e⃣ i⃣ r⃣ c⃣ e⃣ l⃣ l⃣ p⃣ h⃣ o⃣ n⃣ e⃣ s⃣ i⃣ n⃣ s⃣ c⃣ h⃣ o⃣ o⃣ l⃣ t⃣ o⃣ p⃣ l⃣ a⃣ y⃣ A⃣ n⃣ g⃣ r⃣ y⃣ B⃣ i⃣ r⃣ d⃣ s⃣ ,⃣ o⃣ r⃣ l⃣ i⃣ s⃣ t⃣ e⃣ n⃣ t⃣ o⃣ m⃣ u⃣ s⃣ i⃣ c⃣ ,⃣ o⃣ r⃣ t⃣ e⃣ x⃣ t⃣ t⃣ h⃣ e⃣ i⃣ r⃣ f⃣ r⃣ i⃣ e⃣ n⃣ d⃣ s⃣ a⃣ b⃣ o⃣ u⃣ t⃣ t⃣ h⃣ e⃣ q⃣ u⃣ i⃣ z⃣ t⃣ h⃣ e⃣ y⃣ j⃣ u⃣ s⃣ t⃣ t⃣ o⃣ o⃣ k⃣ .⃣ P⃣ h⃣ o⃣ n⃣ e⃣ s⃣ a⃣ n⃣ d⃣ t⃣ a⃣ b⃣ l⃣ e⃣ t⃣ s⃣ s⃣ h⃣ o⃣ u⃣ l⃣ d⃣ b⃣ e⃣ u⃣ s⃣ e⃣ d⃣ r⃣ e⃣ s⃣ p⃣ o⃣ n⃣ s⃣ i⃣ b⃣ l⃣ y⃣ a⃣ n⃣ d⃣ f⃣ o⃣ r⃣ e⃣ d⃣ u⃣ c⃣ a⃣ t⃣ i⃣ o⃣ n⃣ a⃣ l⃣ p⃣ u⃣ r⃣ p⃣ o⃣ s⃣ e⃣ s⃣ .⃣ S⃣ t⃣ u⃣ d⃣ e⃣ n⃣ t⃣ s⃣ c⃣ o⃣ u⃣ l⃣ d⃣ d⃣ o⃣ r⃣ e⃣ s⃣ e⃣ a⃣ r⃣ c⃣ h⃣ f⃣ o⃣ r⃣ E⃣ n⃣ g⃣ l⃣ i⃣ s⃣ h⃣ p⃣ a⃣ p⃣ e⃣ r⃣ s⃣ ,⃣ o⃣ r⃣ d⃣ o⃣ w⃣ n⃣ l⃣ o⃣ a⃣ d⃣ a⃣ n⃣ a⃣ p⃣ p⃣ t⃣ h⃣ a⃣ t⃣ p⃣ r⃣ o⃣ v⃣ i⃣ d⃣ e⃣ s⃣ e⃣ x⃣ t⃣ r⃣ a⃣ i⃣ n⃣ f⃣ o⃣ r⃣ m⃣ a⃣ t⃣ i⃣ o⃣ n⃣ o⃣ n⃣ o⃣ n⃣ e⃣ o⃣ f⃣ t⃣ h⃣ e⃣ c⃣ h⃣ e⃣ m⃣ i⃣ c⃣ a⃣ l⃣ e⃣ l⃣ e⃣ m⃣ e⃣ n⃣ t⃣ s⃣ i⃣ n⃣ t⃣ h⃣ e⃣ p⃣ e⃣ r⃣ i⃣ o⃣ d⃣ i⃣ c⃣ t⃣ a⃣ b⃣ l⃣ e⃣ .⃣ W⃣ h⃣ e⃣ n⃣ n⃣ e⃣ c⃣ e⃣ s⃣ s⃣ a⃣ r⃣ y⃣ ,⃣ t⃣ e⃣ a⃣ c⃣ h⃣ e⃣ r⃣ s⃣ c⃣ o⃣ u⃣ l⃣ d⃣ c⃣ o⃣ m⃣ b⃣ a⃣ t⃣ c⃣ h⃣ e⃣ a⃣ t⃣ i⃣ n⃣ g⃣ b⃣ y⃣ m⃣ a⃣ k⃣ i⃣ n⃣ g⃣ s⃣ t⃣ u⃣ d⃣ e⃣ n⃣ t⃣ s⃣ p⃣ u⃣ t⃣ t⃣ h⃣ e⃣ i⃣ r⃣ p⃣ h⃣ o⃣ n⃣ e⃣ s⃣ o⃣ n⃣ “⃣ a⃣ i⃣ r⃣ p⃣ l⃣ a⃣ n⃣ e⃣ m⃣ o⃣ d⃣ e⃣ ”⃣ o⃣ r⃣ a⃣ n⃣ y⃣ m⃣ o⃣ d⃣ e⃣ t⃣ h⃣ a⃣ t⃣ w⃣ i⃣ l⃣ l⃣ n⃣ o⃣ t⃣ a⃣ l⃣ l⃣ o⃣ w⃣ t⃣ h⃣ e⃣ m⃣ t⃣ o⃣ s⃣ e⃣ n⃣ d⃣ o⃣ r⃣ r⃣ e⃣ c⃣ e⃣ i⃣ v⃣ e⃣ a⃣ n⃣ y⃣ m⃣ e⃣ s⃣ s⃣ a⃣ g⃣ e⃣ s⃣ o⃣ r⃣ u⃣ s⃣ e⃣ t⃣ h⃣ e⃣ I⃣ n⃣ t⃣ e⃣ r⃣ n⃣ e⃣ t⃣ .⃣ W⃣ h⃣ e⃣ n⃣ e⃣ v⃣ e⃣ r⃣ t⃣ h⃣ e⃣ r⃣ e⃣ i⃣ s⃣ a⃣ t⃣ e⃣ s⃣ t⃣ ,⃣ t⃣ e⃣ a⃣ c⃣ h⃣ e⃣ r⃣ s⃣ c⃣ a⃣ n⃣ m⃣ a⃣ k⃣ e⃣ s⃣ t⃣ u⃣ d⃣ e⃣ n⃣ t⃣ s⃣ p⃣ u⃣ t⃣ t⃣ h⃣ e⃣ i⃣ r⃣ m⃣ o⃣ b⃣ i⃣ l⃣ e⃣ d⃣ e⃣ v⃣ i⃣ c⃣ e⃣ s⃣ i⃣ n⃣ t⃣ h⃣ e⃣ f⃣ r⃣ o⃣ n⃣ t⃣ o⃣ f⃣ t⃣ h⃣ e⃣ c⃣ l⃣ a⃣ s⃣ s⃣ r⃣ o⃣ o⃣ m⃣ u⃣ n⃣ t⃣ i⃣ l⃣ t⃣ h⃣ e⃣ t⃣ e⃣ s⃣ t⃣ i⃣ s⃣ o⃣ v⃣ e⃣ r⃣ .⃣


S⃞   t⃞   u⃞   d⃞   e⃞   n⃞   t⃞   s⃞    k⃞   n⃞   o⃞   w⃞    t⃞   h⃞   e⃞   y⃞    s⃞   h⃞   o⃞   u⃞   l⃞   d⃞   n⃞   ’⃞   t⃞    u⃞   s⃞   e⃞    t⃞   h⃞   e⃞   i⃞   r⃞    c⃞   e⃞   l⃞   l⃞    p⃞   h⃞   o⃞   n⃞   e⃞   s⃞    i⃞   n⃞    s⃞   c⃞   h⃞   o⃞   o⃞   l⃞    t⃞   o⃞    p⃞   l⃞   a⃞   y⃞    A⃞   n⃞   g⃞   r⃞   y⃞    B⃞   i⃞   r⃞   d⃞   s⃞   ,⃞    o⃞   r⃞    l⃞   i⃞   s⃞   t⃞   e⃞   n⃞    t⃞   o⃞    m⃞   u⃞   s⃞   i⃞   c⃞   ,⃞    o⃞   r⃞    t⃞   e⃞   x⃞   t⃞    t⃞   h⃞   e⃞   i⃞   r⃞    f⃞   r⃞   i⃞   e⃞   n⃞   d⃞   s⃞    a⃞   b⃞   o⃞   u⃞   t⃞    t⃞   h⃞   e⃞    q⃞   u⃞   i⃞   z⃞    t⃞   h⃞   e⃞   y⃞    j⃞   u⃞   s⃞   t⃞    t⃞   o⃞   o⃞   k⃞   .⃞    P⃞   h⃞   o⃞   n⃞   e⃞   s⃞    a⃞   n⃞   d⃞    t⃞   a⃞   b⃞   l⃞   e⃞   t⃞   s⃞    s⃞   h⃞   o⃞   u⃞   l⃞   d⃞    b⃞   e⃞    u⃞   s⃞   e⃞   d⃞    r⃞   e⃞   s⃞   p⃞   o⃞   n⃞   s⃞   i⃞   b⃞   l⃞   y⃞    a⃞   n⃞   d⃞    f⃞   o⃞   r⃞    e⃞   d⃞   u⃞   c⃞   a⃞   t⃞   i⃞   o⃞   n⃞   a⃞   l⃞    p⃞   u⃞   r⃞   p⃞   o⃞   s⃞   e⃞   s⃞   .⃞    S⃞   t⃞   u⃞   d⃞   e⃞   n⃞   t⃞   s⃞    c⃞   o⃞   u⃞   l⃞   d⃞    d⃞   o⃞    r⃞   e⃞   s⃞   e⃞   a⃞   r⃞   c⃞   h⃞    f⃞   o⃞   r⃞    E⃞   n⃞   g⃞   l⃞   i⃞   s⃞   h⃞    p⃞   a⃞   p⃞   e⃞   r⃞   s⃞   ,⃞    o⃞   r⃞    d⃞   o⃞   w⃞   n⃞   l⃞   o⃞   a⃞   d⃞    a⃞   n⃞    a⃞   p⃞   p⃞    t⃞   h⃞   a⃞   t⃞    p⃞   r⃞   o⃞   v⃞   i⃞   d⃞   e⃞   s⃞    e⃞   x⃞   t⃞   r⃞   a⃞    i⃞   n⃞   f⃞   o⃞   r⃞   m⃞   a⃞   t⃞   i⃞   o⃞   n⃞    o⃞   n⃞    o⃞   n⃞   e⃞    o⃞   f⃞    t⃞   h⃞   e⃞    c⃞   h⃞   e⃞   m⃞   i⃞   c⃞   a⃞   l⃞    e⃞   l⃞   e⃞   m⃞   e⃞   n⃞   t⃞   s⃞    i⃞   n⃞    t⃞   h⃞   e⃞    p⃞   e⃞   r⃞   i⃞   o⃞   d⃞   i⃞   c⃞    t⃞   a⃞   b⃞   l⃞   e⃞   .⃞    W⃞   h⃞   e⃞   n⃞    n⃞   e⃞   c⃞   e⃞   s⃞   s⃞   a⃞   r⃞   y⃞   ,⃞    t⃞   e⃞   a⃞   c⃞   h⃞   e⃞   r⃞   s⃞    c⃞   o⃞   u⃞   l⃞   d⃞    c⃞   o⃞   m⃞   b⃞   a⃞   t⃞    c⃞   h⃞   e⃞   a⃞   t⃞   i⃞   n⃞   g⃞    b⃞   y⃞    m⃞   a⃞   k⃞   i⃞   n⃞   g⃞    s⃞   t⃞   u⃞   d⃞   e⃞   n⃞   t⃞   s⃞    p⃞   u⃞   t⃞    t⃞   h⃞   e⃞   i⃞   r⃞    p⃞   h⃞   o⃞   n⃞   e⃞   s⃞    o⃞   n⃞    “⃞   a⃞   i⃞   r⃞   p⃞   l⃞   a⃞   n⃞   e⃞    m⃞   o⃞   d⃞   e⃞   ”⃞    o⃞   r⃞    a⃞   n⃞   y⃞    m⃞   o⃞   d⃞   e⃞    t⃞   h⃞   a⃞   t⃞    w⃞   i⃞   l⃞   l⃞    n⃞   o⃞   t⃞    a⃞   l⃞   l⃞   o⃞   w⃞    t⃞   h⃞   e⃞   m⃞    t⃞   o⃞    s⃞   e⃞   n⃞   d⃞    o⃞   r⃞    r⃞   e⃞   c⃞   e⃞   i⃞   v⃞   e⃞    a⃞   n⃞   y⃞    m⃞   e⃞   s⃞   s⃞   a⃞   g⃞   e⃞   s⃞    o⃞   r⃞    u⃞   s⃞   e⃞    t⃞   h⃞   e⃞    I⃞   n⃞   t⃞   e⃞   r⃞   n⃞   e⃞   t⃞   .⃞    W⃞   h⃞   e⃞   n⃞   e⃞   v⃞   e⃞   r⃞    t⃞   h⃞   e⃞   r⃞   e⃞    i⃞   s⃞    a⃞    t⃞   e⃞   s⃞   t⃞   ,⃞    t⃞   e⃞   a⃞   c⃞   h⃞   e⃞   r⃞   s⃞    c⃞   a⃞   n⃞    m⃞   a⃞   k⃞   e⃞    s⃞   t⃞   u⃞   d⃞   e⃞   n⃞   t⃞   s⃞    p⃞   u⃞   t⃞    t⃞   h⃞   e⃞   i⃞   r⃞    m⃞   o⃞   b⃞   i⃞   l⃞   e⃞    d⃞   e⃞   v⃞   i⃞   c⃞   e⃞   s⃞    i⃞   n⃞    t⃞   h⃞   e⃞    f⃞   r⃞   o⃞   n⃞   t⃞    o⃞   f⃞    t⃞   h⃞   e⃞    c⃞   l⃞   a⃞   s⃞   s⃞   r⃞   o⃞   o⃞   m⃞    u⃞   n⃞   t⃞   i⃞   l⃞    t⃞   h⃞   e⃞    t⃞   e⃞   s⃞   t⃞    i⃞   s⃞    o⃞   v⃞   e⃞   r⃞   .⃞


.ɿɘvo ꙅi ƚꙅɘƚ ɘʜƚ |iƚᴎu mooɿꙅꙅɒ|ɔ ɘʜƚ Ꮈo ƚᴎoɿᎸ ɘʜƚ ᴎi ꙅɘɔivɘb ɘ|idom ɿiɘʜƚ ƚuq ꙅƚᴎɘbuƚꙅ ɘʞɒm ᴎɒɔ ꙅɿɘʜɔɒɘƚ ,ƚꙅɘƚ ɒ ꙅi ɘɿɘʜƚ ɿɘvɘᴎɘʜW .ƚɘᴎɿɘƚᴎI ɘʜƚ ɘꙅu ɿo ꙅɘǫɒꙅꙅɘm ʏᴎɒ ɘviɘɔɘɿ ɿo bᴎɘꙅ oƚ mɘʜƚ wo||ɒ ƚoᴎ ||iw ƚɒʜƚ ɘbom ʏᴎɒ ɿo ”ɘbom ɘᴎɒ|qɿiɒ“ ᴎo ꙅɘᴎoʜq ɿiɘʜƚ ƚuq ꙅƚᴎɘbuƚꙅ ǫᴎiʞɒm ʏd ǫᴎiƚɒɘʜɔ ƚɒdmoɔ b|uoɔ ꙅɿɘʜɔɒɘƚ ,ʏɿɒꙅꙅɘɔɘᴎ ᴎɘʜW .ɘ|dɒƚ ɔiboiɿɘq ɘʜƚ ᴎi ꙅƚᴎɘmɘ|ɘ |ɒɔimɘʜɔ ɘʜƚ Ꮈo ɘᴎo ᴎo ᴎoiƚɒmɿoᎸᴎi ɒɿƚxɘ ꙅɘbivoɿq ƚɒʜƚ qqɒ ᴎɒ bɒo|ᴎwob ɿo ,ꙅɿɘqɒq ʜꙅi|ǫᴎƎ ɿoᎸ ʜɔɿɒɘꙅɘɿ ob b|uoɔ ꙅƚᴎɘbuƚꙄ .ꙅɘꙅoqɿuq |ɒᴎoiƚɒɔubɘ ɿoᎸ bᴎɒ ʏ|diꙅᴎoqꙅɘɿ bɘꙅu ɘd b|uoʜꙅ ꙅƚɘ|dɒƚ bᴎɒ ꙅɘᴎoʜꟼ .ʞooƚ ƚꙅuꞁ ʏɘʜƚ ƹiup ɘʜƚ ƚuodɒ ꙅbᴎɘiɿᎸ ɿiɘʜƚ ƚxɘƚ ɿo ,ɔiꙅum oƚ ᴎɘƚꙅi| ɿo ,ꙅbɿiᙠ ʏɿǫᴎA ʏɒ|q oƚ |ooʜɔꙅ ᴎi ꙅɘᴎoʜq ||ɘɔ ɿiɘʜƚ ɘꙅu ƚ’ᴎb|uoʜꙅ ʏɘʜƚ woᴎʞ ꙅƚᴎɘbuƚꙄ


🆂🆃🆄🅳🅴🅽🆃🆂 🅺🅽🅾🆆 🆃🅷🅴🆈 🆂🅷🅾🆄🅻🅳🅽’🆃 🆄🆂🅴 🆃🅷🅴🅸🆁 🅲🅴🅻🅻 🅿🅷🅾🅽🅴🆂 🅸🅽 🆂🅲🅷🅾🅾🅻 🆃🅾 🅿🅻🅰🆈 🅰🅽🅶🆁🆈 🅱🅸🆁🅳🆂, 🅾🆁 🅻🅸🆂🆃🅴🅽 🆃🅾 🅼🆄🆂🅸🅲, 🅾🆁 🆃🅴🆇🆃 🆃🅷🅴🅸🆁 🅵🆁🅸🅴🅽🅳🆂 🅰🅱🅾🆄🆃 🆃🅷🅴 🆀🆄🅸🆉 🆃🅷🅴🆈 🅹🆄🆂🆃 🆃🅾🅾🅺. 🅿🅷🅾🅽🅴🆂 🅰🅽🅳 🆃🅰🅱🅻🅴🆃🆂 🆂🅷🅾🆄🅻🅳 🅱🅴 🆄🆂🅴🅳 🆁🅴🆂🅿🅾🅽🆂🅸🅱🅻🆈 🅰🅽🅳 🅵🅾🆁 🅴🅳🆄🅲🅰🆃🅸🅾🅽🅰🅻 🅿🆄🆁🅿🅾🆂🅴🆂. 🆂🆃🆄🅳🅴🅽🆃🆂 🅲🅾🆄🅻🅳 🅳🅾 🆁🅴🆂🅴🅰🆁🅲🅷 🅵🅾🆁 🅴🅽🅶🅻🅸🆂🅷 🅿🅰🅿🅴🆁🆂, 🅾🆁 🅳🅾🆆🅽🅻🅾🅰🅳 🅰🅽 🅰🅿🅿 🆃🅷🅰🆃 🅿🆁🅾🆅🅸🅳🅴🆂 🅴🆇🆃🆁🅰 🅸🅽🅵🅾🆁🅼🅰🆃🅸🅾🅽 🅾🅽 🅾🅽🅴 🅾🅵 🆃🅷🅴 🅲🅷🅴🅼🅸🅲🅰🅻 🅴🅻🅴🅼🅴🅽🆃🆂 🅸🅽 🆃🅷🅴 🅿🅴🆁🅸🅾🅳🅸🅲 🆃🅰🅱🅻🅴. 🆆🅷🅴🅽 🅽🅴🅲🅴🆂🆂🅰🆁🆈, 🆃🅴🅰🅲🅷🅴🆁🆂 🅲🅾🆄🅻🅳 🅲🅾🅼🅱🅰🆃 🅲🅷🅴🅰🆃🅸🅽🅶 🅱🆈 🅼🅰🅺🅸🅽🅶 🆂🆃🆄🅳🅴🅽🆃🆂 🅿🆄🆃 🆃🅷🅴🅸🆁 🅿🅷🅾🅽🅴🆂 🅾🅽 “🅰🅸🆁🅿🅻🅰🅽🅴 🅼🅾🅳🅴” 🅾🆁 🅰🅽🆈 🅼🅾🅳🅴 🆃🅷🅰🆃 🆆🅸🅻🅻 🅽🅾🆃 🅰🅻🅻🅾🆆 🆃🅷🅴🅼 🆃🅾 🆂🅴🅽🅳 🅾🆁 🆁🅴🅲🅴🅸🆅🅴 🅰🅽🆈 🅼🅴🆂🆂🅰🅶🅴🆂 🅾🆁 🆄🆂🅴 🆃🅷🅴 🅸🅽🆃🅴🆁🅽🅴🆃. 🆆🅷🅴🅽🅴🆅🅴🆁 🆃🅷🅴🆁🅴 🅸🆂 🅰 🆃🅴🆂🆃, 🆃🅴🅰🅲🅷🅴🆁🆂 🅲🅰🅽 🅼🅰🅺🅴 🆂🆃🆄🅳🅴🅽🆃🆂 🅿🆄🆃 🆃🅷🅴🅸🆁 🅼🅾🅱🅸🅻🅴 🅳🅴🆅🅸🅲🅴🆂 🅸🅽 🆃🅷🅴 🅵🆁🅾🅽🆃 🅾🅵 🆃🅷🅴 🅲🅻🅰🆂🆂🆁🅾🅾🅼 🆄🅽🆃🅸🅻 🆃🅷🅴 🆃🅴🆂🆃 🅸🆂 🅾🆅🅴🆁.


ₛₜᵤdₑₙₜₛ ₖₙₒw ₜₕₑy ₛₕₒᵤₗdₙ’ₜ ᵤₛₑ ₜₕₑᵢᵣ cₑₗₗ ₚₕₒₙₑₛ ᵢₙ ₛcₕₒₒₗ ₜₒ ₚₗₐy ₐₙgᵣy Bᵢᵣdₛ, ₒᵣ ₗᵢₛₜₑₙ ₜₒ ₘᵤₛᵢc, ₒᵣ ₜₑₓₜ ₜₕₑᵢᵣ fᵣᵢₑₙdₛ ₐbₒᵤₜ ₜₕₑ qᵤᵢz ₜₕₑy ⱼᵤₛₜ ₜₒₒₖ. ₚₕₒₙₑₛ ₐₙd ₜₐbₗₑₜₛ ₛₕₒᵤₗd bₑ ᵤₛₑd ᵣₑₛₚₒₙₛᵢbₗy ₐₙd fₒᵣ ₑdᵤcₐₜᵢₒₙₐₗ ₚᵤᵣₚₒₛₑₛ. ₛₜᵤdₑₙₜₛ cₒᵤₗd dₒ ᵣₑₛₑₐᵣcₕ fₒᵣ ₑₙgₗᵢₛₕ ₚₐₚₑᵣₛ, ₒᵣ dₒwₙₗₒₐd ₐₙ ₐₚₚ ₜₕₐₜ ₚᵣₒᵥᵢdₑₛ ₑₓₜᵣₐ ᵢₙfₒᵣₘₐₜᵢₒₙ ₒₙ ₒₙₑ ₒf ₜₕₑ cₕₑₘᵢcₐₗ ₑₗₑₘₑₙₜₛ ᵢₙ ₜₕₑ ₚₑᵣᵢₒdᵢc ₜₐbₗₑ. Wₕₑₙ ₙₑcₑₛₛₐᵣy, ₜₑₐcₕₑᵣₛ cₒᵤₗd cₒₘbₐₜ cₕₑₐₜᵢₙg by ₘₐₖᵢₙg ₛₜᵤdₑₙₜₛ ₚᵤₜ ₜₕₑᵢᵣ ₚₕₒₙₑₛ ₒₙ “ₐᵢᵣₚₗₐₙₑ ₘₒdₑ” ₒᵣ ₐₙy ₘₒdₑ ₜₕₐₜ wᵢₗₗ ₙₒₜ ₐₗₗₒw ₜₕₑₘ ₜₒ ₛₑₙd ₒᵣ ᵣₑcₑᵢᵥₑ ₐₙy ₘₑₛₛₐgₑₛ ₒᵣ ᵤₛₑ ₜₕₑ ᵢₙₜₑᵣₙₑₜ. Wₕₑₙₑᵥₑᵣ ₜₕₑᵣₑ ᵢₛ ₐ ₜₑₛₜ, ₜₑₐcₕₑᵣₛ cₐₙ ₘₐₖₑ ₛₜᵤdₑₙₜₛ ₚᵤₜ ₜₕₑᵢᵣ ₘₒbᵢₗₑ dₑᵥᵢcₑₛ ᵢₙ ₜₕₑ fᵣₒₙₜ ₒf ₜₕₑ cₗₐₛₛᵣₒₒₘ ᵤₙₜᵢₗ ₜₕₑ ₜₑₛₜ ᵢₛ ₒᵥₑᵣ.


ˢᵗᵘᵈᵉⁿᵗˢ ᵏⁿᵒʷ ᵗʰᵉʸ ˢʰᵒᵘˡᵈⁿ’ᵗ ᵘˢᵉ ᵗʰᵉⁱʳ ᶜᵉˡˡ ᵖʰᵒⁿᵉˢ ⁱⁿ ˢᶜʰᵒᵒˡ ᵗᵒ ᵖˡᵃʸ ᴬⁿᵍʳʸ ᴮⁱʳᵈˢ, ᵒʳ ˡⁱˢᵗᵉⁿ ᵗᵒ ᵐᵘˢⁱᶜ, ᵒʳ ᵗᵉˣᵗ ᵗʰᵉⁱʳ ᶠʳⁱᵉⁿᵈˢ ᵃᵇᵒᵘᵗ ᵗʰᵉ qᵘⁱᶻ ᵗʰᵉʸ ʲᵘˢᵗ ᵗᵒᵒᵏ. ᴾʰᵒⁿᵉˢ ᵃⁿᵈ ᵗᵃᵇˡᵉᵗˢ ˢʰᵒᵘˡᵈ ᵇᵉ ᵘˢᵉᵈ ʳᵉˢᵖᵒⁿˢⁱᵇˡʸ ᵃⁿᵈ ᶠᵒʳ ᵉᵈᵘᶜᵃᵗⁱᵒⁿᵃˡ ᵖᵘʳᵖᵒˢᵉˢ. ˢᵗᵘᵈᵉⁿᵗˢ ᶜᵒᵘˡᵈ ᵈᵒ ʳᵉˢᵉᵃʳᶜʰ ᶠᵒʳ ᴱⁿᵍˡⁱˢʰ ᵖᵃᵖᵉʳˢ, ᵒʳ ᵈᵒʷⁿˡᵒᵃᵈ ᵃⁿ ᵃᵖᵖ ᵗʰᵃᵗ ᵖʳᵒᵛⁱᵈᵉˢ ᵉˣᵗʳᵃ ⁱⁿᶠᵒʳᵐᵃᵗⁱᵒⁿ ᵒⁿ ᵒⁿᵉ ᵒᶠ ᵗʰᵉ ᶜʰᵉᵐⁱᶜᵃˡ ᵉˡᵉᵐᵉⁿᵗˢ ⁱⁿ ᵗʰᵉ ᵖᵉʳⁱᵒᵈⁱᶜ ᵗᵃᵇˡᵉ. ᵂʰᵉⁿ ⁿᵉᶜᵉˢˢᵃʳʸ, ᵗᵉᵃᶜʰᵉʳˢ ᶜᵒᵘˡᵈ ᶜᵒᵐᵇᵃᵗ ᶜʰᵉᵃᵗⁱⁿᵍ ᵇʸ ᵐᵃᵏⁱⁿᵍ ˢᵗᵘᵈᵉⁿᵗˢ ᵖᵘᵗ ᵗʰᵉⁱʳ ᵖʰᵒⁿᵉˢ ᵒⁿ “ᵃⁱʳᵖˡᵃⁿᵉ ᵐᵒᵈᵉ” ᵒʳ ᵃⁿʸ ᵐᵒᵈᵉ ᵗʰᵃᵗ ʷⁱˡˡ ⁿᵒᵗ ᵃˡˡᵒʷ ᵗʰᵉᵐ ᵗᵒ ˢᵉⁿᵈ ᵒʳ ʳᵉᶜᵉⁱᵛᵉ ᵃⁿʸ ᵐᵉˢˢᵃᵍᵉˢ ᵒʳ ᵘˢᵉ ᵗʰᵉ ᴵⁿᵗᵉʳⁿᵉᵗ. ᵂʰᵉⁿᵉᵛᵉʳ ᵗʰᵉʳᵉ ⁱˢ ᵃ ᵗᵉˢᵗ, ᵗᵉᵃᶜʰᵉʳˢ ᶜᵃⁿ ᵐᵃᵏᵉ ˢᵗᵘᵈᵉⁿᵗˢ ᵖᵘᵗ ᵗʰᵉⁱʳ ᵐᵒᵇⁱˡᵉ ᵈᵉᵛⁱᶜᵉˢ ⁱⁿ ᵗʰᵉ ᶠʳᵒⁿᵗ ᵒᶠ ᵗʰᵉ ᶜˡᵃˢˢʳᵒᵒᵐ ᵘⁿᵗⁱˡ ᵗʰᵉ ᵗᵉˢᵗ ⁱˢ ᵒᵛᵉʳ.


Ⓢⓣⓤⓓⓔⓝⓣⓢ ⓚⓝⓞⓦ ⓣⓗⓔⓨ ⓢⓗⓞⓤⓛⓓⓝ   ’⃝ⓣ ⓤⓢⓔ ⓣⓗⓔⓘⓡ ⓒⓔⓛⓛ ⓟⓗⓞⓝⓔⓢ ⓘⓝ ⓢⓒⓗⓞⓞⓛ ⓣⓞ ⓟⓛⓐⓨ Ⓐⓝⓖⓡⓨ Ⓑⓘⓡⓓⓢ   ,⃝ ⓞⓡ ⓛⓘⓢⓣⓔⓝ ⓣⓞ ⓜⓤⓢⓘⓒ   ,⃝ ⓞⓡ ⓣⓔⓧⓣ ⓣⓗⓔⓘⓡ ⓕⓡⓘⓔⓝⓓⓢ ⓐⓑⓞⓤⓣ ⓣⓗⓔ ⓠⓤⓘⓩ ⓣⓗⓔⓨ ⓙⓤⓢⓣ ⓣⓞⓞⓚ   .⃝ Ⓟⓗⓞⓝⓔⓢ ⓐⓝⓓ ⓣⓐⓑⓛⓔⓣⓢ ⓢⓗⓞⓤⓛⓓ ⓑⓔ ⓤⓢⓔⓓ ⓡⓔⓢⓟⓞⓝⓢⓘⓑⓛⓨ ⓐⓝⓓ ⓕⓞⓡ ⓔⓓⓤⓒⓐⓣⓘⓞⓝⓐⓛ ⓟⓤⓡⓟⓞⓢⓔⓢ   .⃝ Ⓢⓣⓤⓓⓔⓝⓣⓢ ⓒⓞⓤⓛⓓ ⓓⓞ ⓡⓔⓢⓔⓐⓡⓒⓗ ⓕⓞⓡ Ⓔⓝⓖⓛⓘⓢⓗ ⓟⓐⓟⓔⓡⓢ   ,⃝ ⓞⓡ ⓓⓞⓦⓝⓛⓞⓐⓓ ⓐⓝ ⓐⓟⓟ ⓣⓗⓐⓣ ⓟⓡⓞⓥⓘⓓⓔⓢ ⓔⓧⓣⓡⓐ ⓘⓝⓕⓞⓡⓜⓐⓣⓘⓞⓝ ⓞⓝ ⓞⓝⓔ ⓞⓕ ⓣⓗⓔ ⓒⓗⓔⓜⓘⓒⓐⓛ ⓔⓛⓔⓜⓔⓝⓣⓢ ⓘⓝ ⓣⓗⓔ ⓟⓔⓡⓘⓞⓓⓘⓒ ⓣⓐⓑⓛⓔ   .⃝ Ⓦⓗⓔⓝ ⓝⓔⓒⓔⓢⓢⓐⓡⓨ   ,⃝ ⓣⓔⓐⓒⓗⓔⓡⓢ ⓒⓞⓤⓛⓓ ⓒⓞⓜⓑⓐⓣ ⓒⓗⓔⓐⓣⓘⓝⓖ ⓑⓨ ⓜⓐⓚⓘⓝⓖ ⓢⓣⓤⓓⓔⓝⓣⓢ ⓟⓤⓣ ⓣⓗⓔⓘⓡ ⓟⓗⓞⓝⓔⓢ ⓞⓝ    “⃝ⓐⓘⓡⓟⓛⓐⓝⓔ ⓜⓞⓓⓔ   ”⃝ ⓞⓡ ⓐⓝⓨ ⓜⓞⓓⓔ ⓣⓗⓐⓣ ⓦⓘⓛⓛ ⓝⓞⓣ ⓐⓛⓛⓞⓦ ⓣⓗⓔⓜ ⓣⓞ ⓢⓔⓝⓓ ⓞⓡ ⓡⓔⓒⓔⓘⓥⓔ ⓐⓝⓨ ⓜⓔⓢⓢⓐⓖⓔⓢ ⓞⓡ ⓤⓢⓔ ⓣⓗⓔ Ⓘⓝⓣⓔⓡⓝⓔⓣ   .⃝ Ⓦⓗⓔⓝⓔⓥⓔⓡ ⓣⓗⓔⓡⓔ ⓘⓢ ⓐ ⓣⓔⓢⓣ   ,⃝ ⓣⓔⓐⓒⓗⓔⓡⓢ ⓒⓐⓝ ⓜⓐⓚⓔ ⓢⓣⓤⓓⓔⓝⓣⓢ ⓟⓤⓣ ⓣⓗⓔⓘⓡ ⓜⓞⓑⓘⓛⓔ ⓓⓔⓥⓘⓒⓔⓢ ⓘⓝ ⓣⓗⓔ ⓕⓡⓞⓝⓣ ⓞⓕ ⓣⓗⓔ ⓒⓛⓐⓢⓢⓡⓞⓞⓜ ⓤⓝⓣⓘⓛ ⓣⓗⓔ ⓣⓔⓢⓣ ⓘⓢ ⓞⓥⓔⓡ   .⃝


รՇย๔єภՇร кภ๏ฬ Շђєץ รђ๏ยɭ๔ภ’Շ ยรє Շђєเг ςєɭɭ קђ๏ภєร เภ รςђ๏๏ɭ Շ๏ קɭคץ คภﻮгץ ๒เг๔ร, ๏г ɭเรՇєภ Շ๏ ๓ยรเς, ๏г ՇєאՇ Շђєเг Ŧгเєภ๔ร ค๒๏ยՇ Շђє ợยเչ Շђєץ ןยรՇ Շ๏๏к. קђ๏ภєร คภ๔ Շค๒ɭєՇร รђ๏ยɭ๔ ๒є ยรє๔ гєรק๏ภรเ๒ɭץ คภ๔ Ŧ๏г є๔ยςคՇเ๏ภคɭ קยгק๏รєร. รՇย๔єภՇร ς๏ยɭ๔ ๔๏ гєรєคгςђ Ŧ๏г єภﻮɭเรђ קคקєгร, ๏г ๔๏ฬภɭ๏ค๔ คภ คקק ՇђคՇ קг๏שเ๔єร єאՇгค เภŦ๏г๓คՇเ๏ภ ๏ภ ๏ภє ๏Ŧ Շђє ςђє๓เςคɭ єɭє๓єภՇร เภ Շђє קєгเ๏๔เς Շค๒ɭє. ฬђєภ ภєςєรรคгץ, Շєคςђєгร ς๏ยɭ๔ ς๏๓๒คՇ ςђєคՇเภﻮ ๒ץ ๓คкเภﻮ รՇย๔єภՇร קยՇ Շђєเг קђ๏ภєร ๏ภ “คเгקɭคภє ๓๏๔є” ๏г คภץ ๓๏๔є ՇђคՇ ฬเɭɭ ภ๏Շ คɭɭ๏ฬ Շђє๓ Շ๏ รєภ๔ ๏г гєςєเשє คภץ ๓єรรคﻮєร ๏г ยรє Շђє เภՇєгภєՇ. ฬђєภєשєг Շђєгє เร ค ՇєรՇ, Շєคςђєгร ςคภ ๓คкє รՇย๔єภՇร קยՇ Շђєเг ๓๏๒เɭє ๔єשเςєร เภ Շђє Ŧг๏ภՇ ๏Ŧ Շђє ςɭครรг๏๏๓ ยภՇเɭ Շђє ՇєรՇ เร ๏שєг.


ƧƬЦDΣПƬƧ KПӨЩ ƬΉΣY ƧΉӨЦᄂDП’Ƭ ЦƧΣ ƬΉΣIЯ ᄃΣᄂᄂ PΉӨПΣƧ IП ƧᄃΉӨӨᄂ ƬӨ PᄂΛY ΛПGЯY BIЯDƧ, ӨЯ ᄂIƧƬΣП ƬӨ MЦƧIᄃ, ӨЯ ƬΣXƬ ƬΉΣIЯ FЯIΣПDƧ ΛBӨЦƬ ƬΉΣ QЦIZ ƬΉΣY JЦƧƬ ƬӨӨK. PΉӨПΣƧ ΛПD ƬΛBᄂΣƬƧ ƧΉӨЦᄂD BΣ ЦƧΣD ЯΣƧPӨПƧIBᄂY ΛПD FӨЯ ΣDЦᄃΛƬIӨПΛᄂ PЦЯPӨƧΣƧ. ƧƬЦDΣПƬƧ ᄃӨЦᄂD DӨ ЯΣƧΣΛЯᄃΉ FӨЯ ΣПGᄂIƧΉ PΛPΣЯƧ, ӨЯ DӨЩПᄂӨΛD ΛП ΛPP ƬΉΛƬ PЯӨVIDΣƧ ΣXƬЯΛ IПFӨЯMΛƬIӨП ӨП ӨПΣ ӨF ƬΉΣ ᄃΉΣMIᄃΛᄂ ΣᄂΣMΣПƬƧ IП ƬΉΣ PΣЯIӨDIᄃ ƬΛBᄂΣ. ЩΉΣП ПΣᄃΣƧƧΛЯY, ƬΣΛᄃΉΣЯƧ ᄃӨЦᄂD ᄃӨMBΛƬ ᄃΉΣΛƬIПG BY MΛKIПG ƧƬЦDΣПƬƧ PЦƬ ƬΉΣIЯ PΉӨПΣƧ ӨП “ΛIЯPᄂΛПΣ MӨDΣ” ӨЯ ΛПY MӨDΣ ƬΉΛƬ ЩIᄂᄂ ПӨƬ ΛᄂᄂӨЩ ƬΉΣM ƬӨ ƧΣПD ӨЯ ЯΣᄃΣIVΣ ΛПY MΣƧƧΛGΣƧ ӨЯ ЦƧΣ ƬΉΣ IПƬΣЯПΣƬ. ЩΉΣПΣVΣЯ ƬΉΣЯΣ IƧ Λ ƬΣƧƬ, ƬΣΛᄃΉΣЯƧ ᄃΛП MΛKΣ ƧƬЦDΣПƬƧ PЦƬ ƬΉΣIЯ MӨBIᄂΣ DΣVIᄃΣƧ IП ƬΉΣ FЯӨПƬ ӨF ƬΉΣ ᄃᄂΛƧƧЯӨӨM ЦПƬIᄂ ƬΉΣ ƬΣƧƬ IƧ ӨVΣЯ.


ѕтυ∂єηтѕ кησω тнєу ѕнσυℓ∂η’т υѕє тнєιя ¢єℓℓ ρнσηєѕ ιη ѕ¢нσσℓ тσ ρℓαу αηgяу вιя∂ѕ, σя ℓιѕтєη тσ мυѕι¢, σя тєχт тнєιя ƒяιєη∂ѕ αвσυт тнє qυιz тнєу נυѕт тσσк. ρнσηєѕ αη∂ тαвℓєтѕ ѕнσυℓ∂ вє υѕє∂ яєѕρσηѕιвℓу αη∂ ƒσя є∂υ¢αтισηαℓ ρυяρσѕєѕ. ѕтυ∂єηтѕ ¢συℓ∂ ∂σ яєѕєαя¢н ƒσя єηgℓιѕн ραρєяѕ, σя ∂σωηℓσα∂ αη αρρ тнαт ρяσνι∂єѕ єχтяα ιηƒσямαтιση ση σηє σƒ тнє ¢нємι¢αℓ єℓємєηтѕ ιη тнє ρєяισ∂ι¢ тαвℓє. ωнєη ηє¢єѕѕαяу, тєα¢нєяѕ ¢συℓ∂ ¢σмвαт ¢нєαтιηg ву мαкιηg ѕтυ∂єηтѕ ρυт тнєιя ρнσηєѕ ση “αιяρℓαηє мσ∂є” σя αηу мσ∂є тнαт ωιℓℓ ησт αℓℓσω тнєм тσ ѕєη∂ σя яє¢єινє αηу мєѕѕαgєѕ σя υѕє тнє ιηтєяηєт. ωнєηєνєя тнєяє ιѕ α тєѕт, тєα¢нєяѕ ¢αη мαкє ѕтυ∂єηтѕ ρυт тнєιя мσвιℓє ∂єνι¢єѕ ιη тнє ƒяσηт σƒ тнє ¢ℓαѕѕяσσм υηтιℓ тнє тєѕт ιѕ σνєя.


§†µÐêñ†§ kñðw †hê¥ §hðµlÐñ’† µ§ê †hêïr ¢êll þhðñê§ ïñ §¢hððl †ð þlå¥ Äñgr¥ ßïrЧ, ðr l阮êñ †ð mµ§ï¢, ðr †êx† †hêïr £rïêñЧ åß𵆠†hê qµïz †hê¥ jµ§† †ððk. þhðñê§ åñÐ †åßlꆧ §hðµlÐ ßê µ§êÐ rê§þðñ§ïßl¥ åñÐ £ðr êе¢å†ïðñål þµrþð§ê§. §†µÐêñ†§ ¢ðµlÐ Ðð rê§êår¢h £ðr Èñglï§h þåþêr§, ðr ÐðwñlðåÐ åñ åþþ †hå† þrðvïÐê§ êx†rå ïñ£ðrmå†ïðñ ðñ ðñê 𣠆hê ¢hêmï¢ål êlêmêñ†§ ïñ †hê þêrïðÐï¢ †åßlê. Whêñ ñê¢ê§§år¥, †êå¢hêr§ ¢ðµlÐ ¢ðmßå† ¢hêå†ïñg ߥ måkïñg §†µÐêñ†§ þµ† †hêïr þhðñê§ ðñ “åïrþlåñê mðÐê” ðr åñ¥ mðÐê †hå† wïll ñð† ållðw †hêm †ð §êñÐ ðr rê¢êïvê åñ¥ mꧧågê§ ðr µ§ê †hê Ìñ†êrñê†. Whêñêvêr †hêrê ï§ å †ê§†, †êå¢hêr§ ¢åñ måkê §†µÐêñ†§ þµ† †hêïr mðßïlê Ðêvï¢ê§ ïñ †hê £rðñ† 𣠆hê ¢l姧rððm µñ†ïl †hê †ê§† ï§ ðvêr.


【S】【t】【u】【d】【e】【n】【t】【s】 【k】【n】【o】【w】 【t】【h】【e】【y】 【s】【h】【o】【u】【l】【d】【n】【’】【t】 【u】【s】【e】 【t】【h】【e】【i】【r】 【c】【e】【l】【l】 【p】【h】【o】【n】【e】【s】 【i】【n】 【s】【c】【h】【o】【o】【l】 【t】【o】 【p】【l】【a】【y】 【A】【n】【g】【r】【y】 【B】【i】【r】【d】【s】【,】 【o】【r】 【l】【i】【s】【t】【e】【n】 【t】【o】 【m】【u】【s】【i】【c】【,】 【o】【r】 【t】【e】【x】【t】 【t】【h】【e】【i】【r】 【f】【r】【i】【e】【n】【d】【s】 【a】【b】【o】【u】【t】 【t】【h】【e】 【q】【u】【i】【z】 【t】【h】【e】【y】 【j】【u】【s】【t】 【t】【o】【o】【k】【.】 【P】【h】【o】【n】【e】【s】 【a】【n】【d】 【t】【a】【b】【l】【e】【t】【s】 【s】【h】【o】【u】【l】【d】 【b】【e】 【u】【s】【e】【d】 【r】【e】【s】【p】【o】【n】【s】【i】【b】【l】【y】 【a】【n】【d】 【f】【o】【r】 【e】【d】【u】【c】【a】【t】【i】【o】【n】【a】【l】 【p】【u】【r】【p】【o】【s】【e】【s】【.】 【S】【t】【u】【d】【e】【n】【t】【s】 【c】【o】【u】【l】【d】 【d】【o】 【r】【e】【s】【e】【a】【r】【c】【h】 【f】【o】【r】 【E】【n】【g】【l】【i】【s】【h】 【p】【a】【p】【e】【r】【s】【,】 【o】【r】 【d】【o】【w】【n】【l】【o】【a】【d】 【a】【n】 【a】【p】【p】 【t】【h】【a】【t】 【p】【r】【o】【v】【i】【d】【e】【s】 【e】【x】【t】【r】【a】 【i】【n】【f】【o】【r】【m】【a】【t】【i】【o】【n】 【o】【n】 【o】【n】【e】 【o】【f】 【t】【h】【e】 【c】【h】【e】【m】【i】【c】【a】【l】 【e】【l】【e】【m】【e】【n】【t】【s】 【i】【n】 【t】【h】【e】 【p】【e】【r】【i】【o】【d】【i】【c】 【t】【a】【b】【l】【e】【.】 【W】【h】【e】【n】 【n】【e】【c】【e】【s】【s】【a】【r】【y】【,】 【t】【e】【a】【c】【h】【e】【r】【s】 【c】【o】【u】【l】【d】 【c】【o】【m】【b】【a】【t】 【c】【h】【e】【a】【t】【i】【n】【g】 【b】【y】 【m】【a】【k】【i】【n】【g】 【s】【t】【u】【d】【e】【n】【t】【s】 【p】【u】【t】 【t】【h】【e】【i】【r】 【p】【h】【o】【n】【e】【s】 【o】【n】 【“】【a】【i】【r】【p】【l】【a】【n】【e】 【m】【o】【d】【e】【”】 【o】【r】 【a】【n】【y】 【m】【o】【d】【e】 【t】【h】【a】【t】 【w】【i】【l】【l】 【n】【o】【t】 【a】【l】【l】【o】【w】 【t】【h】【e】【m】 【t】【o】 【s】【e】【n】【d】 【o】【r】 【r】【e】【c】【e】【i】【v】【e】 【a】【n】【y】 【m】【e】【s】【s】【a】【g】【e】【s】 【o】【r】 【u】【s】【e】 【t】【h】【e】 【I】【n】【t】【e】【r】【n】【e】【t】【.】 【W】【h】【e】【n】【e】【v】【e】【r】 【t】【h】【e】【r】【e】 【i】【s】 【a】 【t】【e】【s】【t】【,】 【t】【e】【a】【c】【h】【e】【r】【s】 【c】【a】【n】 【m】【a】【k】【e】 【s】【t】【u】【d】【e】【n】【t】【s】 【p】【u】【t】 【t】【h】【e】【i】【r】 【m】【o】【b】【i】【l】【e】 【d】【e】【v】【i】【c】【e】【s】 【i】【n】 【t】【h】【e】 【f】【r】【o】【n】【t】 【o】【f】 【t】【h】【e】 【c】【l】【a】【s】【s】【r】【o】【o】【m】 【u】【n】【t】【i】【l】 【t】【h】【e】 【t】【e】【s】【t】 【i】【s】 【o】【v】【e】【r】【.】


『S』『t』『u』『d』『e』『n』『t』『s』 『k』『n』『o』『w』 『t』『h』『e』『y』 『s』『h』『o』『u』『l』『d』『n』『’』『t』 『u』『s』『e』 『t』『h』『e』『i』『r』 『c』『e』『l』『l』 『p』『h』『o』『n』『e』『s』 『i』『n』 『s』『c』『h』『o』『o』『l』 『t』『o』 『p』『l』『a』『y』 『A』『n』『g』『r』『y』 『B』『i』『r』『d』『s』『,』 『o』『r』 『l』『i』『s』『t』『e』『n』 『t』『o』 『m』『u』『s』『i』『c』『,』 『o』『r』 『t』『e』『x』『t』 『t』『h』『e』『i』『r』 『f』『r』『i』『e』『n』『d』『s』 『a』『b』『o』『u』『t』 『t』『h』『e』 『q』『u』『i』『z』 『t』『h』『e』『y』 『j』『u』『s』『t』 『t』『o』『o』『k』『.』 『P』『h』『o』『n』『e』『s』 『a』『n』『d』 『t』『a』『b』『l』『e』『t』『s』 『s』『h』『o』『u』『l』『d』 『b』『e』 『u』『s』『e』『d』 『r』『e』『s』『p』『o』『n』『s』『i』『b』『l』『y』 『a』『n』『d』 『f』『o』『r』 『e』『d』『u』『c』『a』『t』『i』『o』『n』『a』『l』 『p』『u』『r』『p』『o』『s』『e』『s』『.』 『S』『t』『u』『d』『e』『n』『t』『s』 『c』『o』『u』『l』『d』 『d』『o』 『r』『e』『s』『e』『a』『r』『c』『h』 『f』『o』『r』 『E』『n』『g』『l』『i』『s』『h』 『p』『a』『p』『e』『r』『s』『,』 『o』『r』 『d』『o』『w』『n』『l』『o』『a』『d』 『a』『n』 『a』『p』『p』 『t』『h』『a』『t』 『p』『r』『o』『v』『i』『d』『e』『s』 『e』『x』『t』『r』『a』 『i』『n』『f』『o』『r』『m』『a』『t』『i』『o』『n』 『o』『n』 『o』『n』『e』 『o』『f』 『t』『h』『e』 『c』『h』『e』『m』『i』『c』『a』『l』 『e』『l』『e』『m』『e』『n』『t』『s』 『i』『n』 『t』『h』『e』 『p』『e』『r』『i』『o』『d』『i』『c』 『t』『a』『b』『l』『e』『.』 『W』『h』『e』『n』 『n』『e』『c』『e』『s』『s』『a』『r』『y』『,』 『t』『e』『a』『c』『h』『e』『r』『s』 『c』『o』『u』『l』『d』 『c』『o』『m』『b』『a』『t』 『c』『h』『e』『a』『t』『i』『n』『g』 『b』『y』 『m』『a』『k』『i』『n』『g』 『s』『t』『u』『d』『e』『n』『t』『s』 『p』『u』『t』 『t』『h』『e』『i』『r』 『p』『h』『o』『n』『e』『s』 『o』『n』 『“』『a』『i』『r』『p』『l』『a』『n』『e』 『m』『o』『d』『e』『”』 『o』『r』 『a』『n』『y』 『m』『o』『d』『e』 『t』『h』『a』『t』 『w』『i』『l』『l』 『n』『o』『t』 『a』『l』『l』『o』『w』 『t』『h』『e』『m』 『t』『o』 『s』『e』『n』『d』 『o』『r』 『r』『e』『c』『e』『i』『v』『e』 『a』『n』『y』 『m』『e』『s』『s』『a』『g』『e』『s』 『o』『r』 『u』『s』『e』 『t』『h』『e』 『I』『n』『t』『e』『r』『n』『e』『t』『.』 『W』『h』『e』『n』『e』『v』『e』『r』 『t』『h』『e』『r』『e』 『i』『s』 『a』 『t』『e』『s』『t』『,』 『t』『e』『a』『c』『h』『e』『r』『s』 『c』『a』『n』 『m』『a』『k』『e』 『s』『t』『u』『d』『e』『n』『t』『s』 『p』『u』『t』 『t』『h』『e』『i』『r』 『m』『o』『b』『i』『l』『e』 『d』『e』『v』『i』『c』『e』『s』 『i』『n』 『t』『h』『e』 『f』『r』『o』『n』『t』 『o』『f』 『t』『h』『e』 『c』『l』『a』『s』『s』『r』『o』『o』『m』 『u』『n』『t』『i』『l』 『t』『h』『e』 『t』『e』『s』『t』 『i』『s』 『o』『v』『e』『r』『.』


≋S≋t≋u≋d≋e≋n≋t≋s≋ ≋k≋n≋o≋w≋ ≋t≋h≋e≋y≋ ≋s≋h≋o≋u≋l≋d≋n≋’≋t≋ ≋u≋s≋e≋ ≋t≋h≋e≋i≋r≋ ≋c≋e≋l≋l≋ ≋p≋h≋o≋n≋e≋s≋ ≋i≋n≋ ≋s≋c≋h≋o≋o≋l≋ ≋t≋o≋ ≋p≋l≋a≋y≋ ≋A≋n≋g≋r≋y≋ ≋B≋i≋r≋d≋s≋,≋ ≋o≋r≋ ≋l≋i≋s≋t≋e≋n≋ ≋t≋o≋ ≋m≋u≋s≋i≋c≋,≋ ≋o≋r≋ ≋t≋e≋x≋t≋ ≋t≋h≋e≋i≋r≋ ≋f≋r≋i≋e≋n≋d≋s≋ ≋a≋b≋o≋u≋t≋ ≋t≋h≋e≋ ≋q≋u≋i≋z≋ ≋t≋h≋e≋y≋ ≋j≋u≋s≋t≋ ≋t≋o≋o≋k≋.≋ ≋P≋h≋o≋n≋e≋s≋ ≋a≋n≋d≋ ≋t≋a≋b≋l≋e≋t≋s≋ ≋s≋h≋o≋u≋l≋d≋ ≋b≋e≋ ≋u≋s≋e≋d≋ ≋r≋e≋s≋p≋o≋n≋s≋i≋b≋l≋y≋ ≋a≋n≋d≋ ≋f≋o≋r≋ ≋e≋d≋u≋c≋a≋t≋i≋o≋n≋a≋l≋ ≋p≋u≋r≋p≋o≋s≋e≋s≋.≋ ≋S≋t≋u≋d≋e≋n≋t≋s≋ ≋c≋o≋u≋l≋d≋ ≋d≋o≋ ≋r≋e≋s≋e≋a≋r≋c≋h≋ ≋f≋o≋r≋ ≋E≋n≋g≋l≋i≋s≋h≋ ≋p≋a≋p≋e≋r≋s≋,≋ ≋o≋r≋ ≋d≋o≋w≋n≋l≋o≋a≋d≋ ≋a≋n≋ ≋a≋p≋p≋ ≋t≋h≋a≋t≋ ≋p≋r≋o≋v≋i≋d≋e≋s≋ ≋e≋x≋t≋r≋a≋ ≋i≋n≋f≋o≋r≋m≋a≋t≋i≋o≋n≋ ≋o≋n≋ ≋o≋n≋e≋ ≋o≋f≋ ≋t≋h≋e≋ ≋c≋h≋e≋m≋i≋c≋a≋l≋ ≋e≋l≋e≋m≋e≋n≋t≋s≋ ≋i≋n≋ ≋t≋h≋e≋ ≋p≋e≋r≋i≋o≋d≋i≋c≋ ≋t≋a≋b≋l≋e≋.≋ ≋W≋h≋e≋n≋ ≋n≋e≋c≋e≋s≋s≋a≋r≋y≋,≋ ≋t≋e≋a≋c≋h≋e≋r≋s≋ ≋c≋o≋u≋l≋d≋ ≋c≋o≋m≋b≋a≋t≋ ≋c≋h≋e≋a≋t≋i≋n≋g≋ ≋b≋y≋ ≋m≋a≋k≋i≋n≋g≋ ≋s≋t≋u≋d≋e≋n≋t≋s≋ ≋p≋u≋t≋ ≋t≋h≋e≋i≋r≋ ≋p≋h≋o≋n≋e≋s≋ ≋o≋n≋ ≋“≋a≋i≋r≋p≋l≋a≋n≋e≋ ≋m≋o≋d≋e≋”≋ ≋o≋r≋ ≋a≋n≋y≋ ≋m≋o≋d≋e≋ ≋t≋h≋a≋t≋ ≋w≋i≋l≋l≋ ≋n≋o≋t≋ ≋a≋l≋l≋o≋w≋ ≋t≋h≋e≋m≋ ≋t≋o≋ ≋s≋e≋n≋d≋ ≋o≋r≋ ≋r≋e≋c≋e≋i≋v≋e≋ ≋a≋n≋y≋ ≋m≋e≋s≋s≋a≋g≋e≋s≋ ≋o≋r≋ ≋u≋s≋e≋ ≋t≋h≋e≋ ≋I≋n≋t≋e≋r≋n≋e≋t≋.≋ ≋W≋h≋e≋n≋e≋v≋e≋r≋ ≋t≋h≋e≋r≋e≋ ≋i≋s≋ ≋a≋ ≋t≋e≋s≋t≋,≋ ≋t≋e≋a≋c≋h≋e≋r≋s≋ ≋c≋a≋n≋ ≋m≋a≋k≋e≋ ≋s≋t≋u≋d≋e≋n≋t≋s≋ ≋p≋u≋t≋ ≋t≋h≋e≋i≋r≋ ≋m≋o≋b≋i≋l≋e≋ ≋d≋e≋v≋i≋c≋e≋s≋ ≋i≋n≋ ≋t≋h≋e≋ ≋f≋r≋o≋n≋t≋ ≋o≋f≋ ≋t≋h≋e≋ ≋c≋l≋a≋s≋s≋r≋o≋o≋m≋ ≋u≋n≋t≋i≋l≋ ≋t≋h≋e≋ ≋t≋e≋s≋t≋ ≋i≋s≋ ≋o≋v≋e≋r≋.≋
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░S░t░u░d░e░n░t░s░ ░k░n░o░w░ ░t░h░e░y░ ░s░h░o░u░l░d░n░’░t░ ░u░s░e░ ░t░h░e░i░r░ ░c░e░l░l░ ░p░h░o░n░e░s░ ░i░n░ ░s░c░h░o░o░l░ ░t░o░ ░p░l░a░y░ ░A░n░g░r░y░ ░B░i░r░d░s░,░ ░o░r░ ░l░i░s░t░e░n░ ░t░o░ ░m░u░s░i░c░,░ ░o░r░ ░t░e░x░t░ ░t░h░e░i░r░ ░f░r░i░e░n░d░s░ ░a░b░o░u░t░ ░t░h░e░ ░q░u░i░z░ ░t░h░e░y░ ░j░u░s░t░ ░t░o░o░k░.░ ░P░h░o░n░e░s░ ░a░n░d░ ░t░a░b░l░e░t░s░ ░s░h░o░u░l░d░ ░b░e░ ░u░s░e░d░ ░r░e░s░p░o░n░s░i░b░l░y░ ░a░n░d░ ░f░o░r░ ░e░d░u░c░a░t░i░o░n░a░l░ ░p░u░r░p░o░s░e░s░.░ ░S░t░u░d░e░n░t░s░ ░c░o░u░l░d░ ░d░o░ ░r░e░s░e░a░r░c░h░ ░f░o░r░ ░E░n░g░l░i░s░h░ ░p░a░p░e░r░s░,░ ░o░r░ ░d░o░w░n░l░o░a░d░ ░a░n░ ░a░p░p░ ░t░h░a░t░ ░p░r░o░v░i░d░e░s░ ░e░x░t░r░a░ ░i░n░f░o░r░m░a░t░i░o░n░ ░o░n░ ░o░n░e░ ░o░f░ ░t░h░e░ ░c░h░e░m░i░c░a░l░ ░e░l░e░m░e░n░t░s░ ░i░n░ ░t░h░e░ ░p░e░r░i░o░d░i░c░ ░t░a░b░l░e░.░ ░W░h░e░n░ ░n░e░c░e░s░s░a░r░y░,░ ░t░e░a░c░h░e░r░s░ ░c░o░u░l░d░ ░c░o░m░b░a░t░ ░c░h░e░a░t░i░n░g░ ░b░y░ ░m░a░k░i░n░g░ ░s░t░u░d░e░n░t░s░ ░p░u░t░ ░t░h░e░i░r░ ░p░h░o░n░e░s░ ░o░n░ ░“░a░i░r░p░l░a░n░e░ ░m░o░d░e░”░ ░o░r░ ░a░n░y░ ░m░o░d░e░ ░t░h░a░t░ ░w░i░l░l░ ░n░o░t░ ░a░l░l░o░w░ ░t░h░e░m░ ░t░o░ ░s░e░n░d░ ░o░r░ ░r░e░c░e░i░v░e░ ░a░n░y░ ░m░e░s░s░a░g░e░s░ ░o░r░ ░u░s░e░ ░t░h░e░ ░I░n░t░e░r░n░e░t░.░ ░W░h░e░n░e░v░e░r░ ░t░h░e░r░e░ ░i░s░ ░a░ ░t░e░s░t░,░ ░t░e░a░c░h░e░r░s░ ░c░a░n░ ░m░a░k░e░ ░s░t░u░d░e░n░t░s░ ░p░u░t░ ░t░h░e░i░r░ ░m░o░b░i░l░e░ ░d░e░v░i░c░e░s░ ░i░n░ ░t░h░e░ ░f░r░o░n░t░ ░o░f░ ░t░h░e░ ░c░l░a░s░s░r░o░o░m░ ░u░n░t░i░l░ ░t░h░e░ ░t░e░s░t░ ░i░s░ ░o░v░e░r░.░
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(っ◔◡◔)っ ♥ Students know they shouldn’t use their cell phones in school to play Angry Birds, or listen to music, or text their friends about the quiz they just took. Phones and tablets should be used responsibly and for educational purposes. Students could do research for English papers, or download an app that provides extra information on one of the chemical elements in the periodic table. When necessary, teachers could combat cheating by making students put their phones on “airplane mode” or any mode that will not allow them to send or receive any messages or use the Internet. Whenever there is a test, teachers can make students put their mobile devices in the front of the classroom until the test is over.
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˜”*°•.˜”*°• Students know they shouldn’t use their cell phones in school to play Angry Birds, or listen to music, or text their friends about the quiz they just took. Phones and tablets should be used responsibly and for educational purposes. Students could do research for English papers, or download an app that provides extra information on one of the chemical elements in the periodic table. When necessary, teachers could combat cheating by making students put their phones on “airplane mode” or any mode that will not allow them to send or receive any messages or use the Internet. Whenever there is a test, teachers can make students put their mobile devices in the front of the classroom until the test is over.
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[̲̅S][̲̅t][̲̅u][̲̅d][̲̅e][̲̅n][̲̅t][̲̅s] [̲̅k][̲̅n][̲̅o][̲̅w] [̲̅t][̲̅h][̲̅e][̲̅y] [̲̅s][̲̅h][̲̅o][̲̅u][̲̅l][̲̅d][̲̅n][̲̅’][̲̅t] [̲̅u][̲̅s][̲̅e] [̲̅t][̲̅h][̲̅e][̲̅i][̲̅r] [̲̅c][̲̅e][̲̅l][̲̅l] [̲̅p][̲̅h][̲̅o][̲̅n][̲̅e][̲̅s] [̲̅i][̲̅n] [̲̅s][̲̅c][̲̅h][̲̅o][̲̅o][̲̅l] [̲̅t][̲̅o] [̲̅p][̲̅l][̲̅a][̲̅y] [̲̅A][̲̅n][̲̅g][̲̅r][̲̅y] [̲̅B][̲̅i][̲̅r][̲̅d][̲̅s][̲̅,] [̲̅o][̲̅r] [̲̅l][̲̅i][̲̅s][̲̅t][̲̅e][̲̅n] [̲̅t][̲̅o] [̲̅m][̲̅u][̲̅s][̲̅i][̲̅c][̲̅,] [̲̅o][̲̅r] [̲̅t][̲̅e][̲̅x][̲̅t] [̲̅t][̲̅h][̲̅e][̲̅i][̲̅r] [̲̅f][̲̅r][̲̅i][̲̅e][̲̅n][̲̅d][̲̅s] [̲̅a][̲̅b][̲̅o][̲̅u][̲̅t] [̲̅t][̲̅h][̲̅e] [̲̅q][̲̅u][̲̅i][̲̅z] [̲̅t][̲̅h][̲̅e][̲̅y] [̲̅j][̲̅u][̲̅s][̲̅t] [̲̅t][̲̅o][̲̅o][̲̅k][̲̅.] [̲̅P][̲̅h][̲̅o][̲̅n][̲̅e][̲̅s] [̲̅a][̲̅n][̲̅d] [̲̅t][̲̅a][̲̅b][̲̅l][̲̅e][̲̅t][̲̅s] [̲̅s][̲̅h][̲̅o][̲̅u][̲̅l][̲̅d] [̲̅b][̲̅e] [̲̅u][̲̅s][̲̅e][̲̅d] [̲̅r][̲̅e][̲̅s][̲̅p][̲̅o][̲̅n][̲̅s][̲̅i][̲̅b][̲̅l][̲̅y] [̲̅a][̲̅n][̲̅d] [̲̅f][̲̅o][̲̅r] [̲̅e][̲̅d][̲̅u][̲̅c][̲̅a][̲̅t][̲̅i][̲̅o][̲̅n][̲̅a][̲̅l] [̲̅p][̲̅u][̲̅r][̲̅p][̲̅o][̲̅s][̲̅e][̲̅s][̲̅.] [̲̅S][̲̅t][̲̅u][̲̅d][̲̅e][̲̅n][̲̅t][̲̅s] [̲̅c][̲̅o][̲̅u][̲̅l][̲̅d] [̲̅d][̲̅o] [̲̅r][̲̅e][̲̅s][̲̅e][̲̅a][̲̅r][̲̅c][̲̅h] [̲̅f][̲̅o][̲̅r] [̲̅E][̲̅n][̲̅g][̲̅l][̲̅i][̲̅s][̲̅h] [̲̅p][̲̅a][̲̅p][̲̅e][̲̅r][̲̅s][̲̅,] [̲̅o][̲̅r] [̲̅d][̲̅o][̲̅w][̲̅n][̲̅l][̲̅o][̲̅a][̲̅d] [̲̅a][̲̅n] [̲̅a][̲̅p][̲̅p] [̲̅t][̲̅h][̲̅a][̲̅t] [̲̅p][̲̅r][̲̅o][̲̅v][̲̅i][̲̅d][̲̅e][̲̅s] [̲̅e][̲̅x][̲̅t][̲̅r][̲̅a] [̲̅i][̲̅n][̲̅f][̲̅o][̲̅r][̲̅m][̲̅a][̲̅t][̲̅i][̲̅o][̲̅n] [̲̅o][̲̅n] [̲̅o][̲̅n][̲̅e] [̲̅o][̲̅f] [̲̅t][̲̅h][̲̅e] [̲̅c][̲̅h][̲̅e][̲̅m][̲̅i][̲̅c][̲̅a][̲̅l] [̲̅e][̲̅l][̲̅e][̲̅m][̲̅e][̲̅n][̲̅t][̲̅s] [̲̅i][̲̅n] [̲̅t][̲̅h][̲̅e] [̲̅p][̲̅e][̲̅r][̲̅i][̲̅o][̲̅d][̲̅i][̲̅c] [̲̅t][̲̅a][̲̅b][̲̅l][̲̅e][̲̅.] [̲̅W][̲̅h][̲̅e][̲̅n] [̲̅n][̲̅e][̲̅c][̲̅e][̲̅s][̲̅s][̲̅a][̲̅r][̲̅y][̲̅,] [̲̅t][̲̅e][̲̅a][̲̅c][̲̅h][̲̅e][̲̅r][̲̅s] [̲̅c][̲̅o][̲̅u][̲̅l][̲̅d] [̲̅c][̲̅o][̲̅m][̲̅b][̲̅a][̲̅t] [̲̅c][̲̅h][̲̅e][̲̅a][̲̅t][̲̅i][̲̅n][̲̅g] [̲̅b][̲̅y] [̲̅m][̲̅a][̲̅k][̲̅i][̲̅n][̲̅g] [̲̅s][̲̅t][̲̅u][̲̅d][̲̅e][̲̅n][̲̅t][̲̅s] [̲̅p][̲̅u][̲̅t] [̲̅t][̲̅h][̲̅e][̲̅i][̲̅r] [̲̅p][̲̅h][̲̅o][̲̅n][̲̅e][̲̅s] [̲̅o][̲̅n] [̲̅“][̲̅a][̲̅i][̲̅r][̲̅p][̲̅l][̲̅a][̲̅n][̲̅e] [̲̅m][̲̅o][̲̅d][̲̅e][̲̅”] [̲̅o][̲̅r] [̲̅a][̲̅n][̲̅y] [̲̅m][̲̅o][̲̅d][̲̅e] [̲̅t][̲̅h][̲̅a][̲̅t] [̲̅w][̲̅i][̲̅l][̲̅l] [̲̅n][̲̅o][̲̅t] [̲̅a][̲̅l][̲̅l][̲̅o][̲̅w] [̲̅t][̲̅h][̲̅e][̲̅m] [̲̅t][̲̅o] [̲̅s][̲̅e][̲̅n][̲̅d] [̲̅o][̲̅r] [̲̅r][̲̅e][̲̅c][̲̅e][̲̅i][̲̅v][̲̅e] [̲̅a][̲̅n][̲̅y] [̲̅m][̲̅e][̲̅s][̲̅s][̲̅a][̲̅g][̲̅e][̲̅s] [̲̅o][̲̅r] [̲̅u][̲̅s][̲̅e] [̲̅t][̲̅h][̲̅e] [̲̅I][̲̅n][̲̅t][̲̅e][̲̅r][̲̅n][̲̅e][̲̅t][̲̅.] [̲̅W][̲̅h][̲̅e][̲̅n][̲̅e][̲̅v][̲̅e][̲̅r] [̲̅t][̲̅h][̲̅e][̲̅r][̲̅e] [̲̅i][̲̅s] [̲̅a] [̲̅t][̲̅e][̲̅s][̲̅t][̲̅,] [̲̅t][̲̅e][̲̅a][̲̅c][̲̅h][̲̅e][̲̅r][̲̅s] [̲̅c][̲̅a][̲̅n] [̲̅m][̲̅a][̲̅k][̲̅e] [̲̅s][̲̅t][̲̅u][̲̅d][̲̅e][̲̅n][̲̅t][̲̅s] [̲̅p][̲̅u][̲̅t] [̲̅t][̲̅h][̲̅e][̲̅i][̲̅r] [̲̅m][̲̅o][̲̅b][̲̅i][̲̅l][̲̅e] [̲̅d][̲̅e][̲̅v][̲̅i][̲̅c][̲̅e][̲̅s] [̲̅i][̲̅n] [̲̅t][̲̅h][̲̅e] [̲̅f][̲̅r][̲̅o][̲̅n][̲̅t] [̲̅o][̲̅f] [̲̅t][̲̅h][̲̅e] [̲̅c][̲̅l][̲̅a][̲̅s][̲̅s][̲̅r][̲̅o][̲̅o][̲̅m] [̲̅u][̲̅n][̲̅t][̲̅i][̲̅l] [̲̅t][̲̅h][̲̅e] [̲̅t][̲̅e][̲̅s][̲̅t] [̲̅i][̲̅s] [̲̅o][̲̅v][̲̅e][̲̅r][̲̅.]


S҉t҉u҉d҉e҉n҉t҉s҉ ҉k҉n҉o҉w҉ ҉t҉h҉e҉y҉ ҉s҉h҉o҉u҉l҉d҉n҉’҉t҉ ҉u҉s҉e҉ ҉t҉h҉e҉i҉r҉ ҉c҉e҉l҉l҉ ҉p҉h҉o҉n҉e҉s҉ ҉i҉n҉ ҉s҉c҉h҉o҉o҉l҉ ҉t҉o҉ ҉p҉l҉a҉y҉ ҉A҉n҉g҉r҉y҉ ҉B҉i҉r҉d҉s҉,҉ ҉o҉r҉ ҉l҉i҉s҉t҉e҉n҉ ҉t҉o҉ ҉m҉u҉s҉i҉c҉,҉ ҉o҉r҉ ҉t҉e҉x҉t҉ ҉t҉h҉e҉i҉r҉ ҉f҉r҉i҉e҉n҉d҉s҉ ҉a҉b҉o҉u҉t҉ ҉t҉h҉e҉ ҉q҉u҉i҉z҉ ҉t҉h҉e҉y҉ ҉j҉u҉s҉t҉ ҉t҉o҉o҉k҉.҉ ҉P҉h҉o҉n҉e҉s҉ ҉a҉n҉d҉ ҉t҉a҉b҉l҉e҉t҉s҉ ҉s҉h҉o҉u҉l҉d҉ ҉b҉e҉ ҉u҉s҉e҉d҉ ҉r҉e҉s҉p҉o҉n҉s҉i҉b҉l҉y҉ ҉a҉n҉d҉ ҉f҉o҉r҉ ҉e҉d҉u҉c҉a҉t҉i҉o҉n҉a҉l҉ ҉p҉u҉r҉p҉o҉s҉e҉s҉.҉ ҉S҉t҉u҉d҉e҉n҉t҉s҉ ҉c҉o҉u҉l҉d҉ ҉d҉o҉ ҉r҉e҉s҉e҉a҉r҉c҉h҉ ҉f҉o҉r҉ ҉E҉n҉g҉l҉i҉s҉h҉ ҉p҉a҉p҉e҉r҉s҉,҉ ҉o҉r҉ ҉d҉o҉w҉n҉l҉o҉a҉d҉ ҉a҉n҉ ҉a҉p҉p҉ ҉t҉h҉a҉t҉ ҉p҉r҉o҉v҉i҉d҉e҉s҉ ҉e҉x҉t҉r҉a҉ ҉i҉n҉f҉o҉r҉m҉a҉t҉i҉o҉n҉ ҉o҉n҉ ҉o҉n҉e҉ ҉o҉f҉ ҉t҉h҉e҉ ҉c҉h҉e҉m҉i҉c҉a҉l҉ ҉e҉l҉e҉m҉e҉n҉t҉s҉ ҉i҉n҉ ҉t҉h҉e҉ ҉p҉e҉r҉i҉o҉d҉i҉c҉ ҉t҉a҉b҉l҉e҉.҉ ҉W҉h҉e҉n҉ ҉n҉e҉c҉e҉s҉s҉a҉r҉y҉,҉ ҉t҉e҉a҉c҉h҉e҉r҉s҉ ҉c҉o҉u҉l҉d҉ ҉c҉o҉m҉b҉a҉t҉ ҉c҉h҉e҉a҉t҉i҉n҉g҉ ҉b҉y҉ ҉m҉a҉k҉i҉n҉g҉ ҉s҉t҉u҉d҉e҉n҉t҉s҉ ҉p҉u҉t҉ ҉t҉h҉e҉i҉r҉ ҉p҉h҉o҉n҉e҉s҉ ҉o҉n҉ ҉“҉a҉i҉r҉p҉l҉a҉n҉e҉ ҉m҉o҉d҉e҉”҉ ҉o҉r҉ ҉a҉n҉y҉ ҉m҉o҉d҉e҉ ҉t҉h҉a҉t҉ ҉w҉i҉l҉l҉ ҉n҉o҉t҉ ҉a҉l҉l҉o҉w҉ ҉t҉h҉e҉m҉ ҉t҉o҉ ҉s҉e҉n҉d҉ ҉o҉r҉ ҉r҉e҉c҉e҉i҉v҉e҉ ҉a҉n҉y҉ ҉m҉e҉s҉s҉a҉g҉e҉s҉ ҉o҉r҉ ҉u҉s҉e҉ ҉t҉h҉e҉ ҉I҉n҉t҉e҉r҉n҉e҉t҉.҉ ҉W҉h҉e҉n҉e҉v҉e҉r҉ ҉t҉h҉e҉r҉e҉ ҉i҉s҉ ҉a҉ ҉t҉e҉s҉t҉,҉ ҉t҉e҉a҉c҉h҉e҉r҉s҉ ҉c҉a҉n҉ ҉m҉a҉k҉e҉ ҉s҉t҉u҉d҉e҉n҉t҉s҉ ҉p҉u҉t҉ ҉t҉h҉e҉i҉r҉ ҉m҉o҉b҉i҉l҉e҉ ҉d҉e҉v҉i҉c҉e҉s҉ ҉i҉n҉ ҉t҉h҉e҉ ҉f҉r҉o҉n҉t҉ ҉o҉f҉ ҉t҉h҉e҉ ҉c҉l҉a҉s҉s҉r҉o҉o҉m҉ ҉u҉n҉t҉i҉l҉ ҉t҉h҉e҉ ҉t҉e҉s҉t҉ ҉i҉s҉ ҉o҉v҉e҉r҉.҉
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