Notes

d( ) y( ) 1. Koşul testi döngünün sonunda yapıldığı durumlarda döngü en az bir kez işlem görür.
d( ) y( ) 2. do.. while döngüsünden koşul doğru olduğu zaman çıkılır.
d( ) y( ) 3. do..while arasında birden fazla ifade kullanılıyorsa { } kullanılmasına gerek yoktur. Çünkü C esnek bir dildir.
d( ) y( ) 4. do.. while döngüsünde koşul gerçekleşmiyor ise döngünün başına gidilir.
d( ) y( ) 5. do... while döngüsü ilk kontrolü program bir kez çalıştırıldıktan sonra yapar.
d( ) y( ) 6. for (k=0; k<100; ++k) { ... } ve
for (k=0; k<100; ++k) { ... } arasında fark vardır.
(ikisi çalıştırıldığında aynı sonucu vermez.)
7. Aşağıdakilerden hangisi döngünün bir sonraki adımından devam etmesini sağlar?
a) exit b)break
c) goto d)continue
8. (x==y) ? puts (".....n"):puts(".....n"); ifadesi aşağıdaki deyimlerde hangisinin karşılığıdır?
a b
if (x==y)
puts (".....n");
else puts(".....n"); while (x==y) {
puts (".....n");
puts(".....n"); }
c d
for (x=1; x==y;y++)
{puts (".....n");
puts(".....n");
}; do {
puts (".....n");
puts(".....n"); }
while(x==y);

9. Aşağıdaki program parçasının çıktısı nedir?
ch="a";
switch ( ch )
{
case ‘ a ’ :
case ‘ A ’ : puts (“ Çok iyi ”) ;
case ‘ b ’ :
case ‘ B ’ : puts (“ Iyi ”) ;
}
a b c d
Çok iyi Iyi Çok iyi
Iyi a

10. Aşağıdaki program calıştırıldığında ekrana e yazar?
#include <stdio.h>
main()
{
int i=5;
while(--i);
printf(" i = %dn", i);
}
a) 5 b) 1 c) 0 d) -5
11., 12., 13., 14., 15. Sorular için:
#include "stdio.h"
main()
{
int n;
int f;
printf (“sayıyı giriniz “); scanf(“%d”, n);
f = 0;
while (n < 1) {
f = f * n;
n = n + 1;
}
printf(“Sonuç = &dn”, f);
}
Yukarıda verilen program ile 100 sayısının faktöriyeli bulunmak isteniyor. Yapılan yanlışlıkları sırasıyla yazınız.
yanlış doğrusu açıklama
11.


12.


13.


14.


15.




25 kişilik bir sınıfta bir dersten
2 tane sınav yapılıyor. Notlar kullanıcı tarafından klavyenin tuşları kullanılarak giriliyor. Bu
2 sınavın ortalaması 85'in altında olanlar çizgi altı sayılıyor. 85 ve 85'in üzeri çizgi üstü sayılıyor. En yüksek not 100'dür. Çizgi altındaki ve çizgi üstündeki öğrencileri sayan (kaç tanesi çizgi üstü, kaç tanesi çizgi altı) ve çizgi üstü ile çizgi altının yüzdesini (%) bulan programın
a) akış şemasını (for) döngüsü kullanarak çiziniz. (5p)
b) for kullanarak C kodunu yazınız. (5p)
c) while kullanarak C kodunu yazınız.Sadece baslangıç değeri, koşul ve artım yazılacak. (5p)
d) do..while kullanarak C kodunu yazınız. (5p) Sadece baslangıç değeri, koşul ve artım yazılacak.

NOT: "Yüzde nasıl bulunur?" diye soran öğrenciden 10 puan kırılacaktır.

Başarılar Dilerim.
Hasan Fahri Vural.