Notes

Lingkungan Belakang M-Learning (Mobile Learning)
Apa itu Pendedahan Seluler?

Kapasitas belajar yang memilih memanfaatkan ponsel maupun alat genggam lainnya diketahui penataran mobile. Penataran seluler kecil dikenal sebagai MLearning. Metode pembelajaran yang menyusutkan batasan area dan era melatihdiri dengan pergerakan unit portabel biasa.

Sistem yang enak bakal meningkatkan cara baru dalam keahlian berlatih dari perangkat seluler tempat Anda dapat memperoleh bermacam sumber buat dipelajari. Mobile learning ialah kombinasi dari penataran jarak jauh dan e-learning.

Kerangka Sistem Pendedahan Beraksi:

Sistem pembelajaran seluler dibesarkan terutama memanfaatkan tiga ranah pokok adalah:

Satu. Faedah Perangkat: Ini mengacu pada kemaslahatan seluler dan gimana abdi memvalidasi layanan di seluler buat penataran seluler. Ini pun termasuk jenis peranti seluler, karakteristik seluler, serta desain konten seluler.

Dua. Infrastruktur Jaringan: Ini mengacu pada infrastruktur jaringan nirkabel, daya dan dana yang diperlukan bakal layanan.

Tiga. Struktur E-Learning: Keperluan bagian lalu struktur e-learning penelaahan virtual beserta skema yang dibubuhkan dalam ponsel buat cara ekspansi untuk melancarkan.

Tujuan Pembelajaran Beraksi:

Penataran bergerak sebagai keuntungan besar dan menolong orang buat merdeka dalam aturan belajar mereka individual serta sebagian tujuan merupakan:

1. Mendukung pembelajaran interaktif.

Dua. Melatihdiri Independen.

3. Menambah Komunikasi.

Empat. Menolong meningkatkan Rasa Membenarkan Diri.

5. Mengizinkan Kooperasi Menyeluruh beserta akses ke informasi.

Enam. Meningkatkan Pengetahuan.

Asalusul Pendedahan Beraksi:

oDi tahun 1968, Alan Kay lalu teman-temannya dalam fraksi penyelidikan penelaahan melebarkan Dynabook, notebook ukuran buku buat pendidikan.

o Pada tahun 1975, IBM 5000 selaku komputer portabel pertama yang ada yang jadi basis untuk pendidikan seluler.

oPada tahun 1996, Palm mengumumkan PalmOS yang memberi akses ke penelaahan serta peranti lunak institut pada peranti handset.

oPada tahun 2001, anggaran Jawatankuasa Eropa meluncurkan Mobile Learn Project bakal mengeksplorasi pendidikan seluler.

Fitur Pembelajaran Seluler:

1.Portabilitas.

2. Kelenturan (Lebih sederhana buat mengakses di mana saja, bila saja).

Tiga.Engaging dan menggembirakan.

4. Berat enteng jikalau ketimbang oleh buku, PC, danlainnya.

Lima. Teknologi nirkabel (Wi-Fi, Bluetooth, porta infra).

Enam. Mengaktifkan akses pangkal kekuatan dalam berbagai struktur (Film, Tulisan, beserta Suara).

Tujuh.Kolaboratif

8. Memungkinkan akseptor didik bakal membikin pemahaman.

Sembilan. Dana Rendah.

Profit Melatihdiri Seluler:

Satu. Interaksi: Anakdidik mampu berinteraksi 1 sama lain dan instruktur dengan gampang.

Dua.Meninggikan impuls: Menolong pembaca membaca lebih meluap.

3. judi ludo online deposit pulsa internet di mana saja sehingga pembaca bisa membaca bila saja.

Empat.Just-in-time learning: Menaikkan penampilan aktivitas / penataran.

Lima.Anakdidik mampu selaku individual mengatur kecepatan membaca mereka.

6. Dimungkinkan bakal mengasih tugas dan pemberitahuan via email, Bluetooth, dll.

Tujuh. Menaikkan kapabilitas membaca lalu Komunikasi.

8.Mengaitkan akseptor didik: Penataran contoh hangat mengimplikasikan banyak orang untuk membaca melalui handphone, PDA, danlain-lain.

Sembilan. kemandirian: Ini memberi mahasiswa lebih merdeka lalu fleksibel dalam pendidikan jarak jauh.

Dukungan Teknologi bakal Penelaahan Beraksi:

Satu.SMS (Layanan Amaran Pendek).

Dua.MMS (Layanan Catatan Multimedia).

3.WAP (Wireless Application Protocol) mengizinkan konsumen buat mengakses internet via WAP mereka yang diaktifkan di ponsel.

Empat. Bluetooth: Sambungan nirkabel jarak cepak, ini memungkinkan PDA (Personal Digital Assistants) bakal mengirim memo ke & dari alat seluler lainnya.

Lima.PDAs (Individu Digital Assistants) bertumbuh jadi PC mini yang mampu melakukan melimpah guna pangkal PC yang lebih besar memakai struktur aktivitas Palm OS dan MS Pocket PC.

6.MP3s: Struktur file audio yang memadatkan file beserta memungkinkan untuk memberi.

Tujuh.Cams: Kamera cuplikan memotong terpacak ke dalam handphone beserta PDA.

Delapan.GPRS (Layanan Radio Kiriman Umum) afiliasi internet untuk perangkat seluler yang memberikan kecepatan asosiasi yang lebih besar.

Teknologi Mendasar yang Dibubuhkan dalam Penataran Seluler:

1. Handphone / Teleponselular Pintar.


Dua.PDAs (Perorangan Digital Assistants).

3. Laptop / Tablet PC.

4.MP3 Player.

Lima.Ipod.

Kesimpulan:

Pembelajaran seluler enggak lain yaitu mengenakan perangkat seluler dalam pendidikan dianggap sebagai alat penting. Hari-hari ini ponsel telah digunakan oleh seluruh sehingga mudah bagi pembaca bakal membaca di mana saja. Fasilitas multimedia menopang konsumen bakal mengasih informasi serta sukar dibaca saat membaca.

Pembelajaran keturunan terbaru merupakan Pendedahan Seluler ketimbang penataran jarak jauh serta penataran elektronik.

My Website: https://303spin.net/