Notes

Lingkungan Belakang M-Learning (Mobile Learning)
Apa itu Pendedahan Seluler?

Kapabilitas berlatih yang memilih memanfaatkan teleponselular alias unit kepal lainnya dikenal penelaahan mobile. Penelaahan seluler pendek disebut bagai MLearning. Metode penelaahan yang mengurangi batasan lokasi serta masa berlatih oleh perpindahan peranti portabel biasa.

Prosedur yang nyaman bakal menambah teknik hangat dalam pengalaman melatihdiri dari unit seluler lokasi Kamu mampu mendapat bermacam basis bakal dipelajari. Mobile learning merupakan kombinasi dari pembelajaran jarak jauh serta e-learning.

Kerangka Skema Pembelajaran Beraksi:

Struktur pendedahan seluler dibesarkan terpenting memakai tiga daerah utama adalah:

1. Kemaslahatan Peranti: Ini mengacu pada arti seluler dan bagaimana ana memvalidasi layanan di seluler buat pendedahan seluler. Ini juga termasuk kategori unit seluler, fitur seluler, dan rancangan konten seluler.

Dua. Infrastruktur Jaringan: Ini mengacu pada infrastruktur jaringan nirkabel, kapasitas serta anggaran yang dimestikan buat layanan.

Tiga. Sistem E-Learning: Kebutuhan elemen dan metode e-learning penataran virtual lalu struktur yang dibubuhkan dalam handphone buat prosedur pembangunan bakal melancarkan.

Tujuan Penelaahan Beraksi:

Penelaahan bergelut selaku khasiat besar dan mendukung orang buat bebas dalam metode belajar mereka sorangan dan beberapa tujuan merupakan:

Satu. Memanggul pendedahan interaktif.

Dua. Berlatih Independen.

3. Menaikkan Komunikasi.

Empat. Menolong meningkatkan Rasa Membenarkan Diri.

5. Mengizinkan Persekutuan Internasional serta akses ke informasi.

Enam. Menambah Pengetahuan.

Sejarah Pembelajaran Beranjak:

oDi tahun 1968, Alan Kay beserta rekan-rekannya dalam faksi riset penelaahan mengembangkan Dynabook, komputer skala buku untuk pendidikan.

o Pada tahun 1975, IBM 5000 jadi laptop portabel pertama yang siap yang sebagai basis bagi pendidikan seluler.

oPada tahun 1996, Palm mengeluarkan PalmOS yang memberikan akses ke pendedahan beserta alat gembur institusi pada alat handset.

oPada tahun 2001, anggaran Jawatankuasa Eropa meluncurkan Mobile Learn Project bakal mengeksplorasi pendidikan seluler.

Karakteristik Pendedahan Seluler:

Satu.Portabilitas.

2. Elastisitas (Lebih simpel untuk mengakses di mana saja, kapan saja).

Tiga.Engaging lalu menggembirakan.

4. Berat enteng jika ketimbang dengan buku, PC, danlain-lain.

Lima. Teknologi nirkabel (Wi-Fi, Bluetooth, porta infra).

Enam. qq slot deposit pulsa akses sumber daya dalam beraneka bentuk (Film, Teks, beserta Suara).

7.Kolaboratif

8. Membolehkan peserta asuh untuk membangun interpretasi.

9. Anggaran Sedikit.

Khasiat Melancarkan Seluler:

Satu. Interaksi: Siswa bisa berinteraksi 1 sama lain serta instruktur bersama gampang.

2.Menambah dorongan: Mendukung pembaca membaca lebih meluap.

Tiga. Akses internet di mana saja sehingga pembaca mampu membaca bila saja.

Empat.Just-in-time learning: Meninggikan kinerja kerja / penelaahan.

Lima.Anaksekolah sanggup sebagai perseorangan mengawasi kesigapan membaca mereka.

Enam. Dimungkinkan untuk berbagi peran serta pemberitahuan lewat email, Bluetooth, dll.

7. Meninggikan keterampilan membaca beserta Komunikasi.

Delapan.Mengaitkan anggota bimbing: Pembelajaran cara anyar mengimplikasikan banyak orang untuk membaca via ponsel, PDA, dll.

Sembilan. otonomi: Ini mengasih siswa lebih merdeka lalu fleksibel dalam pendidikan jarak jauh.

Bantuan Teknologi untuk Penelaahan Bergelut:

1.SMS (Layanan Memo Pendek).

2.MMS (Layanan Amaran Multimedia).

3.WAP (Wireless Application Protocol) mengharuskan pemakai buat mengakses internet dengan WAP mereka yang diaktifkan di ponsel.

4. Bluetooth: Sambungan nirkabel jarak pendek, ini membolehkan PDA (Perorangan Digital Assistants) bakal mengirim catatan ke & dari peranti seluler lainnya.

5.PDAs (Perorangan Digital Assistants) bertumbuh jadi PC kecil yang sanggup melaksanakan banyak guna pangkal PC yang lebih besar mengenakan skema aktivitas Palm OS dan MS Pocket PC.

6.MP3s: Struktur file audio yang menyumbat file lalu membolehkan untuk memberi.

7.Cams: Kamera film mendabih terpancang ke dalam ponsel dan PDA.

8.GPRS (Layanan Radio Bingkisan Lumrah) asosiasi internet bakal perangkat seluler yang memberikan kekencangan afiliasi yang lebih besar.

Teknologi Mendasar yang Dibubuhkan dalam Penataran Seluler:

Satu. Ponsel / Handphone Pintar.

Dua.PDAs (Perorangan Digital Assistants).

3. Laptop / Tablet PC.


4.MP3 Player.

Lima.Ipod.

Kesimpulan:

Penataran seluler enggak lain yaitu memanfaatkan unit seluler dalam pendidikan diduga sebagai perkakas pokok. Hari-hari ini ponsel suah dibubuhkan oleh segala sehingga gampang untuk pembaca untuk membaca di mana saja. Prasarana multimedia membantu konsumen untuk berbagi data lalu rumit dibaca ketika membaca.

Pembelajaran keturunan terbaru yaitu Penelaahan Seluler daripada penataran jarak jauh serta penelaahan elektronik.

Read More: https://www.i-mobilephone.com/