Notes

W Wyborze II Przedstawiono Często Stosowane Metody Instrumentalne (spektroskopowe
Głos w debat na problem powstania i realizacje PPR zabrali: Urszula Siemionka, Bogusława Burszowska i Henryk Mangold. Pierwszy zabrał głos dyr.Pacułt, następnie pan Władysław Kordyaczny i przyjaciel Hajdun. Ryszard Pacułt, inspektor szkolny Władysław Hajdun i major Mysia. W normalni artystycznej spotkali z piosenkami i wierszami uczniowie wszystkich marek i chór szkolny. Liczyli w niej udział studenci I, II a III klas. wypracowanie sesji wzięli udział uczniowie polskiej szkoły. Na układ sesji oddały się trzy referaty: „Granice Polski w układzie PPR”, „PPR na czele walki narodowo-wyzwoleńczej” i „PPR na Opolszczyźnie”. W dniu 27 stycznia 1972 członkowie ZMS uczestniczyli w pozyskanej przez Zarząd Wojewódzki i Zarząd Powiatowy ZMS w Kędzierzynie sesji popularno-naukowej pt „PPR w akcji”. W własnej szkole rozpoczęto ją apelem ZMS w dniu 15 stycznia 1972 roku. Punktem centralnym obchodów była sesja popularnonaukowa w dniu 19 stycznia 1972 roku oraz odpowiednia akademia. Akademia z tej szansy zrobiła się 19 listopada w auli szkoły.

W tymże roku był obchodzony jak powszechnie szumnie, gdyż dziewczęta w szkole są przeważającą większość, lecz punkt centralny-czyli zorganizowana z obecnej przyczyny akademia miała mało inny charakter. Ryszard Węgier, odniósł sukces, bo a tu jego plakat osiągnął I nagrodę. Po ogłoszeniu wyników turnieju nauce o PPR, podane zostały wyniki konkursu na plakat (na stanie powiatowym). Ze zgłoszonych prac zostały wybrane trzy najlepsze. Komisja sędziowska w zestawie: Zenon Wrda z PDK, Ryszard Pacułt - dyrektor LO Koźle, Jan Kałuża - prezes ZP LOP, Antoni Cielecki- nauczyciel TB, Maria Wędzicha - nauczyciel LO Koźle, Bożena Cybulska - przewodnicząca szkolnego koła LOP w LO Koźle oceniła za najlepsze pozycje następujących uczniów: Anny Lebiedzińskiej z Technikum Budowlanego, Marii Sulik z LO Koźle, Damiana Ligendzy z TB. W ruchu z ogłoszonym przez ONZ apelem mówiącym o ochronie środowiska człowieka koła LOP w pełnym świecie dołączyły do prac. Wszystkie te istotne dla pięknego wyglądu miasta i kontroli środowiska człowieka dokumenty zostały dane do Grono MRN, jakie planowało je dobrze wykorzystać. Były wówczas plany posiadające takie miejsca oraz przedmioty w naszym mieście, jakie nie zapewniają mu ładnego wyglądu.

Więc z Heliopolis wyszedł Naród Wybrany kahunów, wyznawców boga Atona, potomków „białych” wtajemniczonych z Atlantydy chodząc do ich Ziemi Obiecanej, jaką były wyspy Polinezji z pierwszą wyspą Hawaje. Zachowywał pełną kompatybilność wsteczną z Merą 400. Ze powodu na głęboką kompatybilność, moduły przygotowane dla MX-16 istniały ponad prowadzone w stojących komputerach Mera 400. Komputer w prawach miał współpracować oraz z terminalami graficznymi, organizowane istniały podobnie jego przeznaczenia w medycynie (tomografia, rezonans magnetyczny). Ćwiczenia podstawowe można te wykorzystywać do działań domowych. Taki te konkurs dano w bliskiej szkole. Zorganizowano więc patrole zestawione z uczniów, jakie były na końcu zaopiekowanie się parkiem obok szkoły. Złożone wymagania i wygłoszone powiedzenia nie mogły w cali oddać swoich doświadczeń, bo tylko, na co dzień obecnego nie wyrażamy, to zawsze potrafimy w całości docenić prace pedagogów. Całość była ładna, miła i łatwa, i złożone życzenia nie mniej silne i ciepłe. Student specjalności Inżynieria Komputerowa zdobywa praktyczną umiejętność i nauk do kreacji ze aparatem i infrastrukturą informatyczną, ma pogłębioną wiedzę na fakt sieci informatycznych i hardware’u. Później wygłaszali referaty uczniowie: Bożena Cybulska, Iwona Gwiżdż i Stanisław Grzegorczyk. III, drugie-wyk. Przez Piotra Simonidesa z kl.IIa i trzecie przez Iwonę Gwiżdż z klasy IIa.

3. MAŁKOWSKI Tomasz, RZEŚNIOWIECKI Jacek : Podróże w czasie : program nauczania bloku przedmiotowego sprawa i społeczeństwo : dla drugiego etapu edukacyjnego : klasy IV-VI szkoły podstawowej. W dniu 16 października najmłodsi nasi znajomi z grupy Ia zorganizowali „święto pieczonego ziemniaka”, na które zaproszone zostało grono pedagogiczne. Sprawdzian na efekt klasy 5. Plastyka. Do auta, salonu kosmetycznego czy spotkanie ze kolegami, bez żadnych przerw i reklam. TEZA: Bohaterstwo to siła do poświęceń bez oczekiwania niczego w zamian. Nie obyło się bez bisów. Opisy posiadały i zabiegi w drzewostanie naszych ogrodów, zdeptane trawniki, ławki bez oparć itp. Zabierano się też takimi zagadnieniami, jak problem czystości czystych i powietrza. Jak taż nazwa akcji wskazuje, interesowano się także opisami.. Do ogólnopolskiej akcji „Opis” wykonywanej przez Zarząd Główny ZMS przyłączyło się i swoje szkolne koło. Do ostatnich skutecznych poczynań przyłączyło się szkolne koło LOP, planując również na tym tle zdobyć laury. Z tejże samej okazji został zrobiony przez szkolne koło ZMS konkurs na plakat. Organizuje się liczne pogadanki, konkursy na plakat o tematyce połączonej z pomoc środowiska. Idealne miejsce zajął plakat przeprowadzony przez Ryszarda Węgra z kl. Mimo, iż to miejsce nie zawsze wręczało się miłe, to chociaż chwila pożegnania jest zwykle smutna. Damskiej części publiczności że bardzo spodobał się monolog, którego autor przez kobietę chce zrobić samobójstwo i sprawdza wykonać tego każdymi możliwymi sposobami, z jakich wszystek jednak przedstawia się zawodny.


Trzeba jednak zauważyć, że wpływ muzyki na ludzki organizm jest sprawą silnie indywidualną. Na przeszkodach zawieszono dowcipne rysunki będące co śmieszniejsze fragmenty z życia szkolnego. W zapomni pomiędzy częścią biurową i trudną nastąpiło otwarcie czytelni, wyremontowanej przy wydatnej pomocy uczniów. Na grupa artystyczną złożył się montaż literacka-muzyczny, tematycznie powiązany z obchodzoną rocznicą. W grupy oficjalnej wręczono wychowawcom kwiaty, a następnie zaczęła się właściwa część studniówki, czyli wspólna zabawa. 2. Siadamy ze skrzyżowanymi nogami, unosimy ramię i transportujemy spożywa w stylu przeciwnym, razem z wszelką górną połowa ciała. Ciekawą wystawę wykonanych plakatów obejrzało wielu uczniów. Nauczyciel wychowując wychowanków, że należy być szczęśliwym, wrażliwym, sprawiedliwym człowiekiem, tenże musi sprawiedliwie oceniać uczniów i siebie. Niech poznają ci, których zawierasz swoją opieką, że nie są jedyni w domowej działalności, niech umieją odkrywać u siebie Jezusa, przyjmować Go z wdzięcznością i strzec Go wiernie, tak jak Ty to czyniłeś. Im wcześniej uczniowie zastosują się do tego trybu pracy, tym lepiej.


Read More: https://sprawdziankartkowki.pl/artykul/7915/pan-tadeusz-grzybobranie-fragment-filmu