Notes

1- bu derste öğretmen olarak öğrencinin tüm alıcılarının tümünü kendime ve derse odaklayarak diğer tüm etkenlerden öğrenciyi uzaklaştırmak isterim. Bunun için öncelikli olarak sade ve yalın kıyafetler giyerek öğrencinin dikkatini dağıtmamasını sağlarım daha sonrasında ses tonumu vurgulama ve tonlamalara dikkat ederim beden dilini ve göz temasını kullanarak öğretme yöntemini seçerim. Bir öğrencinin yanlış bir hatasını diğer öğrencilere farkettirmeden jest ve mimimleri kullanarak uyarıda bulunurum.
2- burada öğretmen olarak anlatacağım knuyla ilgili olarak öğrencinin ilgi alanı olan algılarını uyandırmayı hedeflerim. Derste anlatacağım konu için ders öncesi farklı anlatım teknikleri belirler ve hazırlanırım. (görsel,video,uygulama gibi) dolayısıyla öğrencideki seçici algıyı uyandırarak öğrencinin derste aktif olmasını ve öğrenmesi hedeflenen bilgiyi öğrenmesini sağlarım.
3- Bu aşamada duyusal kayıta gelen bilgiyi bellekte kalabilmesi için zihinsel tekrarlar yapmayı hedeflerim. Öğrenciye verdiğim bilgiyi unutmaması için bu aşamada örnekler veririm ve öğrencinin bu bilgiyi kullanmasını isterim. Arka arkaya bilgi yüklemesi yapmak yerine öğrencinin anlayabilmesi için o bilgiyi işlemesini isterim.
4- Bu aşamada ise sınırsız bir depolama mevcuttur. Ben de öğretmen olarak bu aşamada bilginin kalıcılaşması için kısa bellekte verilen bilginin üzerine bilgi ekleyerek o bilgiyide kullanarak yeni bilgiyle harmanlayarak öğrencinin o bilgiyi zihninde kodlayarak öğrenmesini hedeflerim. Öğrencinin eski ve yeni öğrendiği bilgiyi ilişkilendirerek sistematik bir şekilde belleğe atmasını ve bu bilginin sürekli kullanılması için ders içimde ve gerektiğinde dışında sosyal aktivite veya ilgi alanlarına yönelik kitap önerilerinde bulunurum.