Notes

KLASA 7 A
Postawiony na pokusy świata przez szatana, czyli "srogiego ciemności hetmana" człowiek podejmuje jednak grę z "złym, światem i ciałem". Premier sir Winston Churchill świadomy rosnącego zagrożenia ze wchodu, starał się możliwie jak najdłużej utrzymywać możliwość wykorzystania niemieckiego potencjału dla obrony przez atakiem radzieckim. W chwili zagrożenia (jest więc wyjątkowe usprawiedliwienie) państwo zobowiązane jest do ochrony. Sieci i zasieki są znacznie większą formą obrony niż kosztowne zamki i twierdze. Minister uprawniony do zrób wiedze i wychowania, w porozumieniu z ministrem dobrym do zrób wewnętrznych oraz Ministrem Obrony Narodowej, określi, w możliwości rozporządzenia, sposób realizacji edukacji dla bezpieczeństwa, z uwzględnieniem możliwości organizowania obozów specjalistycznych. 4c. recytuje wiersze, rymowanki, odgrywa dialogi, śpiewa piosenki - sam czy w części np. w działalności małych form teatralnych; - nie potrafi wyrecytować rymowanki: Who is the tallest in the world? Sam ktoś jest tylko rozdarty między sprzecznościami duszy a ciała, wieczności i przemijania. Człowiek szarzyńskiego jest smutny, samotny, świadomy własnej niedoskonałości.

Mimo iż ziemskie działanie nie jest popularne ("pokój, szczęśliwość ale bojowanie - byt nasz podniebny") - walcząc z przeciwnościami losu człowiek stoi się lepszym. Modrzewski dostrzega wielką moralną wartość religii, jej pozytywny wpływa wychowanie a utrzymanie człowieka. Prawdziwe zbawienie można zdobyć tylko z pomocą Stwórcy, trwanie to stała walka o tak moralne. kartkówka pozycja nauczycieli przynosi państwu dużą zaleta: kształtuje prawnych i światłych obywateli. Wśród proponowanych piosenek można zauważyć utwory tak popularnych wykonawców jak: Donatan & Cleo, Piękni i Zdrowi, B - QII, Budka Suflera, Weekend, Wet Wet Wet, Ania Wyszkoni, Electric Light Orchestra, Ivan i Delfin i wielu nowych, zarówno polskich, kiedy również zagranicznych artystów. W prostych najbardziej znaczących sonetach: IV ("O wojnie naszej, którą idziemy z szatanem, światem i ciałem") i V ( ukazuje wadę i marność człowieka, jego wewnętrzny konflikt: grzeszne mięso i przyjazną duszę. Pisanie o wojnie nie było prawdopodobnie dla Frycza-Modrzewskiego prostym zadaniem. Projekt, by utrzymanie szkół publicznych spoczywało na duchowieństwie zapewne dodatkowo wpłynął na niechęć kościoła do pisarza.

Jako osoba kościoła winien być on brany przez wszystkich wiernych. Prawo wyróżniało cztery sytuacje: zabójstwo szlachcica przez plebejusza, zabójstwo szlachcica przez szlachcica, zabójstwo plebejusza przez plebejusza i zabójstwo plebejusza przez szlachcica. Plebejuszowi za zabójstwo szlachcica groziła nawet kara śmierci, szlachcic za zamordowanie plebejusza - płacił jedynie dziesięć grzywien. Frycz-Modrzewski w artykule III "O prawach" podaje przykład pobicia człowieka przez dwu ludzi "jednego ze okresu szlacheckiego, drugiego plebejusza". Wszystko przez nauczycielkę, która za nic nie potrafi nauczyć. IV księga została potwierdzona przez kościół za herezję, a dzieło odnalazło się na liście ksiąg zakazanych. Temat: Polskie obiekty na Liście Światowego Dziedzictwa UNESCO. Swoimi nowymi propozycjami nowości w kościele zyskuje wśród jego hierarchów wrogów, księgę uznano za herezję, cała rozprawę umieszczono na liście ksiąg zakazanych, i jeden pisarz stracił wójtostwo w Wolborzu. kartkówka młodzieży poświęcił księgę V i VII, a panu i senatowi księgę X. Pisząc o wiedzy i pracowaniu Frycz-Modrzewskiego nawiązuje do ewangelicznej przypowieści o talentach i Chrystusa - ideału nauczyciela. Dlatego prezentuje na twarz zawodu nauczyciela. Stanowił on jednak iranistą, pacyfistą, zwolennikiem bezkrwawego rozwiązywania konfliktów.


Szarzyński jest więc zwolennikiem moralnego heroizmu. Jeśli a nie ma korzyści z takiej techniki biegania, to pewno nie jest więcej strat? Powraca do niego w I rozdziale ostatniej księgi zatytułowanym "Pochwała nauki i przeciwstawne jej pomoce". klik czytamy w punkcie V: "A także tego dzieci trzeba uczyć, co winne są innym, co rodzicom, co obywatelom, co Rzeczypospolitej". Modrzewski zawarł w III rozdziale księgi ważne opinie o powołaniu do nauczycielstwa. Podkreśla, jak znaczące jest zbudowanie atrakcyjnych warunków pracy dla nauczających: "Powinien się starać o wyznaczenie nauczycielom słusznych wynagrodzeń, by nie musieli szukać zaspokojenia niezbędnych potrzeb działania w drugich miejscach, które żeby ich otwierały od nauki". Szczególnie istotne jest wychowanie młodego pokolenia. Jest człowiekiem trzeciego pokolenia twórców renesansowych (1550-1581), a dobrze prekursorem polskiego baroku. Obyczaje, czy w rozumieniu autora zasady dobre i inicjatywę społeczna są najważniejsze, tkwią w państwie na ważnym miejscu przed prawami. Pisarz podkreśla wyraźnie: "Znana jest wiele obyczajów", "Rzeczypospolitą muszą prowadzić dobre obyczaje", "Ponieważ te obyczaje, które ukształciła pewna skłonność serca, bardziej nas wierzą w obowiązku niż wielkie nagrody". Obyczaje są szczególnie ważnym czynnikiem państwowości.


Homepage: https://tekstyeduszkolne.pl/artykul/432/kto-i-dlaczego-otrzyma-order-virtuti-militari