Notes

- 今天說的故事小朋友可能聽過，但聽過的小朋友先不要爭住叫出答案，要？（ 舉手 ）
- 統計一下，有幾多小朋友聽過聖經故事？問下唔同年紀的小朋友先，但唔可以同人地重複（左中右前後問下）
- 依，看看前面，有一張很大很長的報紙，我地今日係咪做新聞報導（新聞tone:以下一則特別新聞。九龍灣發展貿易中心下午三時正開始聚集左一班小朋友。訪問下佢地做緊咩先）（問服事朋小孩tone答，e.g.唔知喎，係咪睇DVD;唱歌仔; 再問一兩個小朋友）

- 咳，番回來。聖經，即這本書，記載左一個愛的故事。在第一卷書的第一章第一節（ppt show 起初神創造天地。｛黑底白字｝）今天再來看看神創造天地的經過

1. 起初，神創造天地。（介紹下張報紙，什麼都沒有。學校做璧報也不會巢蚊蚊就咁就完成。再睇下發生什麼事？）
2. 地是空虛混沌，淵面黑暗；神的靈運行在水面上。（風聲，水聲）
3. 神說：要有光，就有了光。（ppt亮）
4. 神看光是好的，就把光暗分開了。（ ppt漸光漸暗）
5. 神稱光為晝，稱暗為夜。有晚上，有早晨，這是頭一日。
6. 神說：諸水之間要有空氣，將水分為上下。
7. 神就造出空氣，將空氣以下的水、空氣以上的水分開了。事就這樣成了。（報紙中間上下卷開，貼上雲）
8. 神稱空氣為天。有晚上，有早晨，是第二日。
9. 神說：天下的水要聚在一處，使旱地露出來。事就這樣成了。（報紙再左右摺，型成陸地）
10. 神稱旱地為地，稱水的聚處為海。神看著是好的。
11. 神說：地要發生青草和結種子的菜蔬，並結果子的樹木，各從其類，果子都包著核。事就這樣成了。（把卷著的圖畫貼上，向上展開 ，比喻生長）
12. 於是地發生了青草和結種子的菜蔬，各從其類；並結果子的樹木，各從其類；果子都包著核。神看著是好的。
13. 有晚上，有早晨，是第三日。
14. 神說：天上要有光體，可以分晝夜，作記號，定節令、日子、年歲，
15. 並要發光在天空，普照在地上。事就這樣成了。
16. 於是神造了兩個大光，大的管晝，小的管夜，又造眾星，（貼上太陽，月亮，星宿）
17. 就把這些光擺列在天空，普照在地上，
18. 管理晝夜，分別明暗。神看著是好的。
19. 有晚上，有早晨，是第四日。
20. 神說：水要多多滋生有生命的物；要有雀鳥飛在地面以上，天空之中。（各樣海空生物）
21. 神就造出大魚和水中所滋生各樣有生命的動物，各從其類；又造出各樣飛鳥，各從其類。神看著是好的。
22. 神就賜福給這一切，說：滋生繁多，充滿海中的水；雀鳥也要多生在地上。
23. 有晚上，有早晨，是第五日。
24. 神說：地要生出活物來，各從其類；牲畜、昆蟲、野獸，各從其類。事就這樣成了。（陸地生物+人）
25. 於是神造出野獸，各從其類；牲畜，各從其類；地上一切昆蟲，各從其類。神看著是好的。
26. 神說：我們要照著我們的形像、按著我們的樣式造人，使他們管理海裡的魚、空中的鳥、地上的牲畜，和全地，並地上所爬的一切昆蟲。
27. 神就照著自己的形像造人，乃是照著他的形像造男造女。

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1. 天地萬物都造齊了。（搞掂，散會。？故事是否到這裡就完結？）
2. 到第七日，神造物的工已經完畢，就在第七日歇了他一切的工，安息了。
3. 神賜福給第七日，定為聖日；因為在這日，神歇了他一切創造的工，就安息了。
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- 地上的父母尚且不會把我們生下來留在醫院就走，何況我們天上的父？
- 在繼續前先重温一下神創造天地的經過（派糖禮物時間）

（睇時間情況調節以下內容）
- 剛才提及故事並未完結。神造人有一重要目的 -＞管理。管理什麼？（下省三千字）

28. 神就賜福給他們，又對他們說：要生養眾多，遍滿地面，治理這地，也要管理海裡的魚、空中的鳥，和地上各樣行動的活物。
29. 神說：看哪，我將遍地上一切結種子的菜蔬和一切樹上所結有核的果子全賜給你們作食物。
30. 至於地上的走獸和空中的飛鳥，並各樣爬在地上有生命的物，我將青草賜給他們作食物。事就這樣成了。
31. 神看著一切所造的都甚好。有晚上，有早晨，是第六日。

- 祈禱: 噢主耶穌，amen x 3 ...