Notes

KLASA 7 A
Postawiony na pokusy świata przez szatana, czyli "srogiego ciemności hetmana" człowiek podejmuje jednak walkę z "złym, światem i ciałem". Premier sir Winston Churchill świadomy rosnącego zagrożenia ze wchodu, starał się możliwie jak najdłużej utrzymywać możliwość wykorzystania niemieckiego potencjału dla obrony przez atakiem radzieckim. W chwili zagrożenia (stanowi wtedy typowe usprawiedliwienie) państwo zobowiązane jest do ochrony. Sieci i zasieki są znacznie korzystniejszą formą obrony niż kosztowne domy i twierdze. Minister uprawniony do stwórz wiedzy i nauczenia, w porozumieniu z ministrem dobrym do sytuacji wewnętrznych i Ministrem Obrony Narodowej, określi, w możliwości rozporządzenia, sposób realizacji edukacji dla bezpieczeństwa, z uwzględnieniem możliwości organizowania obozów specjalistycznych. 4c. recytuje wiersze, rymowanki, odgrywa dialogi, śpiewa piosenki - samodzielnie albo w rodzinie np. w praktyk małych form teatralnych; - nie potrafi wyrecytować rymowanki: Who is the tallest in the world? Sam pracownik jest wyłącznie rozdarty między sprzecznościami natury oraz ciała, wieczności i przemijania. Człowiek szarzyńskiego jest słaby, samotny, świadomy własnej niedoskonałości.


Pomimo że ziemskie bycie nie jest dobre ("pokój, szczęśliwość ale bojowanie - byt nasz podniebny") - walcząc z przeciwnościami losu człowiek staje się lepszym. Modrzewski dostrzega wielką moralną wartość religii, jej pozytywny wpływa wykształcenie i zarabianie człowieka. Prawdziwe zbawienie można kupić jedynie z uwagą Stwórcy, trwanie to stała walka o dobra moralne. Dobra pozycja nauczycieli przynosi państwu wielką zaleta: kształtuje dobrych i nowoczesnych obywateli. Wśród proponowanych piosenek można usłyszeć utwory tak atrakcyjnych wykonawców jak: Donatan & Cleo, Drodzy i Młodzieży, B - QII, Budka Suflera, Weekend, Wet Wet Wet, Ania Wyszkoni, Electric Light Orchestra, Ivan i Delfin także wielu innych, zarówno polskich, jak i zagranicznych artystów. W prywatnych najbardziej widocznych sonetach: IV ("O wojnie naszej, którą wiedziemy z szatanem, światem i ciałem") i V ( ukazuje pasja i marność człowieka, jego wewnętrzny konflikt: grzeszne ciało i doskonałą duszę. Pisanie o wojnie nie było że dla Frycza-Modrzewskiego prostym zadaniem. Projekt, aby utrzymanie szkół publicznych leżało na duchowieństwie zapewne dodatkowo wpłynął na niechęć kościoła do pisarza.

Jako głowa kościoła powinien być on ciągnięty przez całych wiernych. Prawo wyróżniało cztery sytuacje: zabójstwo szlachcica przez plebejusza, zabójstwo szlachcica przez szlachcica, zabójstwo plebejusza przez plebejusza i zabójstwo plebejusza przez szlachcica. Plebejuszowi za zabójstwo szlachcica groziła nawet kara śmierci, szlachcic za zamordowanie plebejusza - płacił jedynie dziesięć grzywien. Frycz-Modrzewski w dziale III "O prawach" podaje przykład pobicia człowieka przez dwu ludzi "drinka ze stanu szlacheckiego, drugiego plebejusza". Wszystko przez nauczycielkę, która za nic nie może nauczyć. IV księga została doceniona przez kościół za herezję, a dzieło odnalazło się na liście ksiąg zakazanych. Temat: Polskie obiekty na Liście Światowego Dziedzictwa UNESCO. Swoimi naturalnymi propozycjami nowości w kościele zyskuje wśród jego hierarchów wrogów, księgę uznano za herezję, cała rozprawę umieszczono na liście ksiąg zakazanych, a jeden pisarz stracił wójtostwo w Wolborzu. Nauce młodzieży poświęcił księgę V i VII, a pracodawcy i senatowi księgę X. Pisząc o wiedzy i kształceniu Frycz-Modrzewskiego nawiązuje do ewangelicznej opowieści o talentach i Chrystusa - ideału nauczyciela. Dlatego prezentuje na pozycja zawodu nauczyciela. Stanowił on przecież iranistą, pacyfistą, zwolennikiem bezkrwawego rozwiązywania konfliktów.

Szarzyński jest zatem zwolennikiem moralnego heroizmu. Jeśli więc nie ma korzyści z takiej metody biegania, wtedy zapewne nie pamięta te strat? Dochodzi do niego w I rozdziale ostatniej księgi zatytułowanym "Pochwała grupy i drugie jej zalecie". Jak czytamy w dziale V: "A natomiast tegoż dzieci trzeba uczyć, co odpowiedzialne są innym, co rodzicom, co obywatelom, co Rzeczypospolitej". Modrzewski zawarł w III rozdziale księgi ważne opinii o wybraniu do nauczycielstwa. Podkreśla, jak istotne jest zrobienie odpowiednich warunków pracy dla nauczających: "Trzeba się starać o określenie nauczycielom słusznych wynagrodzeń, żeby nie musieli szukać zaspokojenia niezbędnych potrzeb działania w innych zajęciach, które żeby ich oddalały od nauki". Szczególnie ważne jest wychowanie młodego pokolenia. Jest człowiekiem trzeciego pokolenia twórców renesansowych (1550-1581), a właściwie prekursorem polskiego baroku. Obyczaje, czy w rozumieniu autora zasady zdrowe i energię społeczna są najważniejsze, pozostają w mocarstwie na idealnym miejscu przed prawami. Pisarz podkreśla wyraźnie: "Znana jest wiele obyczajów", "Rzeczypospolitą muszą rządzić dobre obyczaje", "Gdyż te obyczaje, które ukształciła pewna skłonność serca, bardziej nas kierują w celu niż wielkie nagrody". wypracowanie są bardzo ważnym czynnikiem państwowości.


Website: https://opracowaniaszkolne.pl/artykul/3938/czy-rozwielitka-nalezy-do-organizmow-planktonowych