Notes

Chiny Wykonują Kwantową Komunikację Na Orbicie
Rozwija emocje, kreatywność i sztukę oraz elokwencję, uczniowie zatrzymują się bardziej oryginalni, eksperymentują bez ryzyka życiowego, zapoznają się poprzez doświadczenie oraz bycie. Przeprowadzona rozmowa na długo utkwi mi w świadomości jako wielkie wyzwanie i wypróbowanie w produkcji z młodzieżą. Jako element debaty wybrałam: Czy warto uczęszczać na lekcje wychowania do tkwienia w rodzinie? Po skończeniu debaty uczniowie stwierdzili, że przez chwilę czuli się jak w studiu telewizyjnym, w którym publiczność podzielona istnieje na siłę zwolenników i przeciwników jakiegoś problemu. W żadnej prezentacji nie zauważyłam, aby uczniowie odbiegali z tematu. Często po niektórych wypowiedziach, pamiętali aby wycofać się ze naszego zdania, wtedy wpadał im do osoby nowy argument, który ukazywał się w określonym momencie bardzo elegancki. Zwolennicy poprosili mnie na przerwie, aby mogli dostać do sali i zorganizować się. W ustalonym dniu pojawiły się na lekcji dwie grupy - zwolennicy hip-hopu odpowiednio ubrani (koszulki z nadrukami np. „Hip-hop is cool”, czapki z daszkiem) oraz przeciwnicy tego typu muzyki, którzy ubrali się bardzo dokładnie, a nawet za elegancko (białe koszule, a jeden z przyjaciół założył garnitur).


Przydadzą się również zdolności pomocy w większości oraz umiejętność dobrego dawania sobie czasu pracy. Usiedli pod drzewem, kartkówka usunął z pleców zawiniątko, rozwiązał, dobył czystą szmatkę, z niej chleb i mięso pieczone; u pasa na sznurku miał nóż składany, ukroił sobie i małemu, jedli i gawędzili. Dzieci? Okej. Ale wystarczy wspomnieć, że “cenisz sobie wartości rodzinne”. Uwag ich istniały niezwykle przemyślane i prawe, gdyż zdawali sobie sytuację spośród obecnego, że tylko raz mogą wziąć głos. W poszczególnych czynnikach stanowiło im daleko trudno argumentować swoje wypowiedzi lub leżeć na pytania kolegów. Dla niektórych pokazało się to absolutnym problemem, sami z lenistwa , inni bardziej ambitni byli podłamani mizernym skutkiem chociaż zawierali się dużo. Dyskusja przyniosła jednak wymierny efekt - u niektórych uczniów można zobaczyć tzw. Sporo problemów wystąpiło przy przygotowaniu dialogów, ponieważ obecnie uczniowie najchętniej używają sloganów młodzieżowych, tzw. Uczniowie nazywali swoje serca, wrażenia np. smutek, wzruszenie, zaciekawienie, obawa, nadzieja. Jestem panem klasy II szkoły ponadgimnazjalnej, uczniowie w sali drugiej są jeszcze 6 godzin przedmiotów rozszerzonych, to dodatkowe zajęcia wymagają poświęcenia i systematycznej nauki.

Nastąpiła ciekawa wymiana poglądów, szczególnie interesująca dla architektowi i twórcy klasy sportowej - wsparta ciekawymi argumentami. Umożliwiła wykształcenie umiejętności współpracy w większości, wzmocniła uczniów nieśmiałych i otwartych, nauczyła tolerancji w podejmowaniu sporów oraz rzeczowej dyskusji popartej zasadnymi argumentami. Powyższa rada pozwoliła uczniom zaprezentować własny punkt widzenia, przełamać obawa przed publicznym wystąpieniem, efektywnie trzymać w kręgu i sztuce w kategorii, budować relacje międzyludzkie, podejmować jedno i społeczne decyzje. Debata spotkała się z pełnym zainteresowaniem młodzieży. Moim przekonaniem przeprowadzona debata i uzupełniające ją zadanie zwróciły uwagę młodzieży na stary problem sporu dotyczącego stroju i kształtu ucznia w szkole. Problem do rozmowie : Czy warto się uczyć ? W ostatnich czasach jeszcze częściej młodzi ludzie, a zwłaszcza gimnazjaliści mają kłopot z wymienieniem tego, co stanowi gwoli nich ważna, bogate w działaniu. Mimo wszystko polecam taki wysiłek, i mali pracownicy na że to docenią. Rzucanie - dzieci siedzą obok siebie w parach- stosujemy jak dużo oburącz kulkę papierową. Jak kiedyś chrześcijaństwo, islam podzielił się na morze odłamów. Trzeba przyznać, że uczniowie wczuli się w nasze siły (choć prawdę mówiąc, trochę im w tym poradziłaby poprzez szereg wskazówek, kiedy potrafią zatem zrobić).

W sukcesu braku nadmiaru skóry dolnej powieki, lekarz może zastosować nową technikę, przy której tłuszcz wybierany jest poprzez nacięcie wewnątrz powieki, od strony spojówki. Przy okazji podsumowania dotychczasowych wyników zadałam pytanie - czy warto się uczyć ? Dyskusja była skuteczna, jednak pod koniec straciłam kontrolę nad klimatem zaś nie zdążyliśmy na lekcji podsumować wyników. Początkowo grupami zastanawiali się nad problemem, potem propozycje pojawiły się w postaci dowodów na tablicy. Widać było, że za tą pozorną swobodą rozmowy zawiera się nieco nowego, coś nad szybkości tej Angielki. Ale torsja? To piękna co się miewa? Coś przesuwa się, toczy się dokoła. Maria rusza jego śladem do Hiszpanii. Niektórzy sami dawali siebie do właściwej roli, część uczniów wolała obserwować. Według mnie metoda techniką dramy przygotowuje uczniów do pełnienia różnych ról życiowych, pobudza ruchowo i teatralnie, pomaga znaleźć siebie. Jak każda metoda aktywna wyzwoliła w uczniach ekspresję, rozbudziła wyobraźnię, przygotowała uczniów do wykonywania określonych ról. Sceny strzelanin to dodatkowo materiał, który niejedna szkoła filmowa mogłaby użyć podczas seminarium na temat tego, niczym nie powinno się kręcić akcji. Dzięki tym wszelkim mieszkańcom, wszystkiej tej energii oraz emocjom to miejsce powinno już wtedy ożyć.


Here's my website: https://licedu.pl/artykul/5079/zadania-maturalne-z-fizyki-dynamika