Notes

Konteks Belakang M-Learning (Mobile Learning)
Apa itu Penelaahan Seluler?

Kapabilitas belajar yang menapis mengenakan handphone maupun perangkat genggam lainnya dibilang penataran mobile. Pembelajaran seluler sedikit dikenal sebagai MLearning. Metode pembelajaran yang menyusutkan batasan lokasi dan masa berlatih bersama pergerakan unit portabel lumrah.

Metode yang nikmat bakal meninggikan teknik terkini dalam kemahiran berlatih dari alat seluler area Kamu dapat mencapai bermacam akar bakal dipelajari. Mobile learning merupakan campuran dari penataran jarak jauh dan e-learning.

Kerangka Metode Pendedahan Bergerak:

Metode pembelajaran seluler dibesarkan terutama memakai tiga domain utama adalah:

1. west papua conservation province : Ini mengacu pada arti seluler serta sepertiapa kami memvalidasi layanan di seluler untuk pembelajaran seluler. Ini juga termasuk tipe perangkat seluler, karakteristik seluler, serta konsep konten seluler.

2. Infrastruktur Jaringan: Ini mengacu pada infrastruktur jaringan nirkabel, keterampilan beserta dana yang dimestikan bakal layanan.

3. Metode E-Learning: Keinginan elemen serta sistem e-learning pendedahan virtual beserta skema yang dikenakan dalam handphone bakal proses ekspansi bakal belajar.

Tujuan Penataran Beraksi:

Penataran beranjak menjadi keuntungan besar lalu menopang orang untuk independen dalam aturan melancarkan mereka sorangan dan sebagian tujuan merupakan:

Satu. Mendukung penelaahan interaktif.

2. Berlatih Independen.

3. Meningkatkan Komunikasi.

4. Menolong meninggikan Rasa Yakin Diri.

Lima. Membolehkan Kolaborasi Menyeluruh serta akses ke informasi.

6. Menambah Pemahaman.

Sejarah Pendedahan Beraksi:

oDi tahun 1968, Alan Kay beserta teman-temannya dalam fraksi penyelidikan pembelajaran mengembangkan Dynabook, netbook rasio buku untuk pendidikan.

o Pada tahun 1975, IBM 5000 jadi netbook portabel pertama yang cawis yang sebagai landasan bagi pendidikan seluler.

oPada tahun 1996, Palm meluncurkan PalmOS yang memberikan akses ke pendedahan serta peranti gembur organisasi pada unit handset.

oPada tahun 2001, anggaran Delegasi Eropa merilis Mobile Learn Project untuk mengeksplorasi pendidikan seluler.

Karakteristik Pendedahan Seluler:

1.Portabilitas.

2. Fleksibilitas (Lebih gampang bakal mengakses di mana saja, bilamana saja).

3.Engaging serta menggembirakan.

Empat. Berat gampang bila ketimbang oleh buku, PC, danlainnya.

5. Teknologi nirkabel (Wi-Fi, Bluetooth, porta infra).

6. Mengaktifkan akses pangkal daya dalam berbagai format (Film, Tulisan, dan Suara).

7.Kolaboratif

Delapan. Memungkinkan pengikut didik bakal membuat apresiasi.

9. Dana Ringan.

Manfaat Melancarkan Seluler:

1. Interaksi: Mahasiswa bisa berinteraksi satu serupa lain dan instruktur dengan mudah.

2.Meningkatkan motivasi: Mendukung pembaca membaca lebih membludak.

3. Akses internet di mana saja sehingga pembaca dapat membaca bila saja.

4.Just-in-time learning: Menambah kemampuan operasi / pembelajaran.

5.Cantrik sanggup selaku individual mengontrol kecekatan membaca mereka.

Enam. Dimungkinkan buat mengasih pekerjaan beserta peringatan dengan email, Bluetooth, dll.

7. Menambah kapabilitas membaca dan Komunikasi.

Delapan.Mengaitkan akseptor didik: Penataran bentuk baru mengaitkan membludak orang bakal membaca dengan handphone, PDA, danlainnya.

9. independensi: Ini mengasih murid lebih mandiri lalu fleksibel dalam pendidikan jarak jauh.

Dukungan Teknologi buat Pembelajaran Beraksi:

Satu.SMS (Layanan Pesan Pendek).

Dua.MMS (Layanan Memo Multimedia).

3.WAP (Wireless Application Protocol) membolehkan konsumen buat mengakses internet dengan WAP mereka yang diaktifkan di teleponselular.

4. Bluetooth: Sambungan nirkabel jarak pendek, ini mengharuskan PDA (Individu Digital Assistants) buat mengirim pesan ke & dari unit seluler lainnya.

Lima.PDAs (Personal Digital Assistants) berkembang jadi PC kecil yang dapat menjalankan banyak fungsi pokok PC yang lebih besar mengenakan skema bedah Palm OS lalu MS Pocket PC.

6.MP3s: Pola file audio yang memejalkan file beserta membolehkan buat mengasih.

Tujuh.Cams: Kamera video mendebah tertanam ke dalam handphone beserta PDA.

8.GPRS (Layanan Radio Kiriman Biasa) koneksi internet buat unit seluler yang mengasih kecepatan koneksi yang lebih besar.

Teknologi Penting yang Dibubuhkan dalam Penelaahan Seluler:

1. Ponsel / Handphone Cerdas.

Dua.PDAs (Personal Digital Assistants).

3. Laptop / Tablet PC.

4.MP3 Player.

Lima.Ipod.

Kesimpulan:

Penelaahan seluler tiada lain ialah mengenakan perangkat seluler dalam pendidikan didapati menjadi peranti penting. Hari-hari ini handphone sudah dibubuhkan oleh segenap sehingga simpel bagi pembaca untuk membaca di mana saja. Akomodasi multimedia menopang konsumen untuk berbagi informasi beserta sukar dibaca saat membaca.

Penelaahan turunan terbaru yaitu Pendedahan Seluler dari pembelajaran jarak jauh lalu pendedahan elektronik.
Homepage: https://westpapuastory.com/